2. A Reprodução permite a
continuidade da espécie.
Os seres humanos têm
reprodução sexual.
A sexualidade
vive-se de forma
diferente entre os
indivíduos.
Vou prestar
atenção, e no
caderno vou
registar.
3. Sexualidade pode ser definida como:
“Uma energia que nos motiva a procurar amor,
contato, ternura e intimidade; que se integra no modo como
sentimos, movemos, tocamos e somos tocados; é ser-se
sensual e ao mesmo tempo sexual, ela influencia
pensamentos, sentimentos, ações e interações e, por isso,
influencia também a nossa saúde física e mental”. (OMS)
Cada pessoa vive-a de uma forma distinta, única e
irrepetível!
4. Reprodução
Função através da qual os seres vivos
garantem a continuidade da espécie
à qual pertencem.
Fecundação
União de um óvulo com um
espermatozóide, da qual resulta um
ovo, que irá dar origem a um novo ser.
5. • A espécie humana, tal como todas as outras
espécies, assegura a continuidade da vida através
da reprodução.
• Na espécie humana existe dimorfismo sexual - os
indivíduos podem ser diferenciados pelo seu aspeto exterior.
• A reprodução humana é sexuada.
• As células reprodutoras femininas são os
óvulos e as masculinas os espermatozóides.
6. Reprodução sexuada – ocorre com intervenção de
um óvulo e de um espermatozóide.
Espermatozóide
célula sexual
masculina
Óvulo
célula sexual
feminina
Fecundação – união do gâmeta
feminino com o masculino.
7. Características do corpo humano que permitem
distinguir o sexo masculino do sexo feminino,
exteriormente.
Rapariga ≠ Rapaz
* Carateres
Aquilo que é característico
de cada indivíduo.
Como distinguir um rapaz de uma rapariga?
8. Durante a infância, só distinguimos fisicamente um
menino de uma menina pelos órgãos sexuais externos.
Estes órgãos sexuais femininos ou masculinos são os
carateres sexuais primários.
9. A puberdade marca a fase inicial da adolescência e
caracteriza-se por um conjunto de transformações
internas e externas, graças às quais o corpo se
prepara para a reprodução.
Puberdade
Caracteriza-se por transformações:
físicas
psicológicas
comportamentais
10. Ao longo do crescimento, vão-se desenvolvendo
características que tornam as diferenças entre o sexo
feminino e masculino mais evidentes.
Surgem os…
Crescer, Crescer, Crescer!
11.
12. Transformações no rapaz
-Mudança da voz (torna-se mais grave).
- Alargamento dos ombros e desenvolvimento dos músculos.
- Aparecimento de pêlos nos órgãos genitais, axilas, na face e
noutras regiões do corpo.
-Aumento dos órgãos genitais (pénis e testículos).
-Aparecimento do acne*.
- Aumento da transpiração e oleosidade da pele.
- Acontecem as primeiras ejaculações, isto é, dá-se a libertação
de esperma).
- Maior secreção da hormona testosterona.
*Acne
Doença de pele que aparece geralmente nos adolescentes e é
caracterizada por inflamação das glândulas sebáceas e dos pelos,
causando borbulhas.
13. Transformações na rapariga
- Alargamento das ancas.
- Maior acumulação de gordura no tecido adiposo.
- Desenvolvimento dos seios.
- Aparecimento do acne.
- Aparecimento dos pêlos nas axilas, órgãos genitais.
- Aumento da transpiração e oleosidade da pele.
- Acontece a primeira menstruação, isto é uma pequena
hemorragia mensalmente.
- Maior secreção das hormonas estrogénio e progesterona.
14. Ocorrem também mudanças emocionais e o adolescente
começa a definir a sua identidade.
Há mudanças no comportamento e nas
atitudes.
As emoções são vividas intensamente.
Os amigos assumem grande importância.
Há maior preocupação com a imagem.
Em alguns casos podem surgir doenças
graves, como a anorexia.
15. Durante a adolescência, o corpo prepara-se para a
reprodução, por isso, é importante conhecer os métodos
de contraceção.
Contraceção de
emergência
DIU (Dispositivo Intrauterino)
Preservativo masculino e feminino
Pílula
16. Durante a adolescência, o corpo prepara-se para a
reprodução, por isso, é importante conhecer os métodos
de contraceção.
Os métodos
contracetivos têm
como objetivo
impedir uma
gravidez indesejada.
No entanto, apenas o
preservativo protege das
infeções sexualmente
transmissíveis – IST.
Herpes genital SIDA
17. Desenvolvimento
humano
infância adolescência idade adulta
a distinção dos géneros
faz-se através dos
carateres
primários
desenvolvem-se
carateres
secundários
durante a
puberdade
que é
diferente em raparigasrapazes
ocorre em
várias fases
18.
19. A função que permite aos seres vivos dar origem a outros
seres vivos da mesma espécie chama-se reprodução.
Os órgãos sexuais masculinos e femininos
produzem células sexuais, que se unem na
fecundação, originando um novo ser.
20. Para que a fecundação seja possível, o corpo prepara-se
para a reprodução…
Puberdade
O corpo sofre transformações
físicas e psicológicas…
… que marcam o início do
funcionamento do sistema
reprodutor.
22. Órgãos Funções
Ovários
Duas glândulas do tamanho de uma amêndoa onde se
produzem os óvulos. Os óvulos existem nos ovários desde o
nascimento, mas só amadurecem e se libertam a partir da
puberdade até aos 50 – 55 anos.
Viasgenitais
Trompas
Dois canais delgados por onde os óvulos se deslocam dos
ovários até ao útero.
Útero
Tem a forma de uma pera virada ao contrário e é oco, com
fortes paredes musculares muito elásticas. É nele que se
desenvolve o novo ser
Vagina
Músculo elástico em forma de tubo que se liga ao útero por
um canal delgado – colo do útero - e se abre para o
exterior pela vulva.
Vulva
Órgão externo com dois pequenos e dois grandes lábios.
24. Órgãos Funções
Testículos
Duas glândulas situadas na parte exterior do corpo, numa
espécie de bolsa externa – o escroto – que produzem os
espermatozoides;
Canais
deferentes
Conduzem os espermatozoides dos testículos às vesículas
seminais. Terminam na uretra junto à próstata.
Vesículas
seminais
Produzem um líquido nutritivo que juntamente com o líquido
prostático e os espermatozoides formam o esperma ou sémen,
líquido espesso e branco.
Próstata
Glândula que produz o líquido prostático, situada na base da
bexiga e atravessada pela uretra.
Pénis
Situado na parte exterior do corpo, enche-se de sangue e
endurece quando sexualmente excitado – ereção. É
atravessado pela uretra, por onde o esperma é expulso quando
acontece a ejaculação, permite o ato sexual.
25. O sistema reprodutor feminino funciona segundo ciclos. O sinal
mais claro desses ciclos é a existência de menstruação, a perda
de algum sangue pela vagina, aproximadamente uma vez por
mês. Porque é que ocorre a menstruação?
Uma vez por mês, um dos ovários liberta
um óvulo – ovulação. Isso significa que
pode iniciar-se uma gravidez. Por essa
razão, o útero tem de se preparar para
essa possível gravidez. Esses preparativos
consistem no espessamento da parede
interna do útero. Quando não acontece
uma gravidez (o que é o mais habitual…),
o útero, a seguir, desfaz esses
preparativos. É então que ocorre uma
perda de sangue. O óvulo que não foi
fecundado também sai com a
menstruação.
Vagina
Útero
26. Os círculos assinalados representam os dias em que está
menstruada.
Prevê qual será a data da próxima menstruação.
27. A menstruação só não acontece se existir o encontro de um
óvulo com um espermatozoide.
A partir da união de um óvulo e de um espermatozoide, forma-se
a primeira célula de um novo ser…
Ovo ou zigoto
28. A B C
A – No interior dos ovários amadurece, alternadamente em cada mês, um
óvulo. Este óvulo amadurecido deixa o ovário e passa para a trompa,
iniciando-se a ovulação.
B – Se, nas relações sexuais, for depositado esperma na vagina da mulher,
os espermatozóides, devido à sua mobilidade, sobem até à trompa, ocorrendo
a fecundação.
C – Após a fecundação, o ovo desloca-se para o interior do útero e, depois
de transformado num pequeno embrião fixa-se na parede. Esta, entretanto,
tornou-se espessa e esponjosa, como que acolchoada para o receber
confortavelmente.
29. Mórula
Fecundação
Ovulação
O ovo entra imediatamente em divisão,
originando duas células e depois 4, 8, 16
e mais células, até se transformar numa
esfera compacta de células – mórula.
Nidação
Cerca de 7 a 8 dias após ter ocorrido a
fecundação, este conjunto de células fixa-se na
parede interna do útero – nidação - passando
agora a designar-se por embrião.
30. Da mórula resulta o embrião, que se vai desenvolver no
útero…
Cordão umbilical
Saco amniótico
Placenta
Feto
Líquido
amniótico
31. Durante o desenvolvimento embrionário
formam-se todos os órgãos do corpo.
Durante o desenvolvimento fetal esses
órgãos vão amadurecendo e adquirindo a
sua forma final.
Na espécie humana, o período de gestação (gravidez) é de
cerca de 38 semanas (aproximadamente 9 meses). Nesse
período distinguem-se duas fases principais: a fase de
embrião, que dura cerca de 8 semanas, e a fase de feto,
que dura até ao final da gravidez.
32. À medida que o feto vai crescendo, o ventre da mãe
aumenta de tamanho…
3 meses 5 meses 7 meses 9 meses
33. Quando o feto termina o seu desenvolvimento, o nascimento
é o passo seguinte. Isso significa que a mãe vai realizar o
parto.
Na 1ª fase do parto ocorrem contrações regulares dos músculos da
parede do útero e a saída de líquido amniótico pela vagina. As
contrações vão sendo cada vez mais frequentes e fortes, empurrando o
bebé para fora do útero.
Colo fechado Colo dilatado
Cabeça
do bebé
Para permitir a passagem do bebé, há uma dilatação do
colo do útero, que fica com cerca de 10 centímetros de
diâmetro.
34. Depois da dilatação completa, dá-se
finalmente a saída do bebé através da
vagina. Esta 2ª fase do parto –
expulsão do bebé – demora
geralmente entre 20 e 40 minutos.
No espaço de 10
minutos após o
nascimento do bebé,
ocorre a 3ª fase do parto,
a expulsão da placenta.
35. Para garantir a sua saúde e a saúde do bebé, a grávida deve
ter alguns cuidados:
Ter uma alimentação saudável e
não “comer por dois”.
Não fumar nem beber bebidas
alcoólicas.
Só tomar medicamentos receitados pelo
médico.
Fazer exercício físico
adequado.Ir regularmente às consultas médicas.
36. Um recém-nascido humano é um ser frágil, que requer
também muitos cuidados:
Os recém-nascidos são imediatamente examinados após
o parto, para garantir que vários aspetos estão normais.
Os bebés prematuros nascem umas semanas antes do
tempo previsto. Precisam, por isso, de cuidados
especiais. As incubadoras mantêm o prematuro num
ambiente semelhante ao ambiente intrauterino.
Os bebés devem ser
amamentados com leite
materno até aos 2 anos,
segundo a OMS, pois este
leite, além de nutrientes
adequados, contém
anticorpos e leucócitos.
Os pais devem dar muito
afeto aos bebés e
proporcionar-lhes um
ambiente rico em
aprendizagens.
