1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“ANTONIO JOSE DE SUCRE”
AMPLIACIÓN DE GUARENAS
ESCUELA: RELACIONES INDUSTRIALES
SEMESTRE II
MODALIDAD: SAIA
MATERIA: ECONOMÍA
PRESENTACIÓN
AUTOR: Luz Mariana Serrano
C.I: 23611244
PROFESORA: Adira González
Guarenas, agosto 2015
2. DEMANDAY OFERTA
La demanda, como concepto económico, no se equipara simplemente con el deseo o necesidad que exista por un
bien, sino que requiere además que los consumidores, o demandantes, tengan el deseo y la capacidad efectiva de
pagar por dicho bien. La demanda total que existe en una economía se denomina demanda agregada y resulta un
concepto importante en los análisis macroeconómicos.
La cantidad de mercancías que los consumidores están dispuestos a comprar depende de un conjunto bastante
amplio de variables: de su precio, de la utilidad que les asignen, de las cantidades que ya posean, del precio y
disponibilidad de otras mercancías sustitutivas y complementarias, de sus ingresos y de las expectativas que tenga
acerca de su renta futura y la evolución de los precios.
La oferta, es una cantidad concreta, bien
especificada en cuanto al precio y al período de
tiempo que
cubre, y no una capacidad potencial de ofrecer
bienes y servicios. El análisis de la oferta, por
ello, suele hacerse considerando tres diferentes
horizontes de tiempo:
EL MUY CORTO PLAZO
La oferta existente está configurada por
el stock de mercancías inmediatamente disponible
para su venta, es decir por una cantidad fija.
LA OFERTAA CORTO PLAZO
Está conformada por el flujo de bienes
que llegan al mercado procedentes de
las empresas existentes, de acuerdo con
su capacidad de producción, y variará
también de acuerdo al precio de los bienes
ofrecidos
ELANÁLISIS DE LARGO PLAZO
Resulta más complejo, pues se asume
en tal caso que tanto el equipo para
producir las mercancías como el número
de empresas dispuestas a entrar al mercado
pueden variar, de acuerdo al precio y a las
expectativas sobre el mismo, así como en
función de cambios en la tecnología y el
proceso productivo.
3. PUNTO DE
EQUILIBRIO
En economía sirve para describir un estado en
el cual no existen tendencias hacia el cambio
o, más precisamente, donde las tendencias
presentes se anulan entre sí produciendo
estabilidad. Así ocurre, por ejemplo, cuando
en un mercado de mercancías, capital o trabajo,
la oferta que llega a un precio dado es igual a la
demanda existente a ese mismo precio. Se dice
entonces que se ha llegado a un precio de
equilibrio, pues a ese valor la cantidad que
los oferentes desean vender es igual a la cantidad
que los consumidores están dispuestos a comprar.
Si el precio fuese menor habría, por supuesto,
más demanda, pero la oferta no alcanzaría a
satisfacerla; a la inversa, a un precio mayor,
la oferta sobrepasaría a la demanda. En cambio,
cuando se llega al precio de equilibrio, las fuerzas
Contrapuestas alcanzan una situación de
estabilidad.
Establece básicamente, que cuanto mayor sea el
precio mayor será la cantidad de bienes y servicios
que los oferentes están dispuestos a llevar al
mercado, y viceversa; cuanto mayor sea el período
de tiempo considerado, por otra parte, más serán
los productores que tendrán tiempo para ajustar su
producción para beneficiarse del precio existente.
LEY DE LA OFERTA
LEY DE LA DEMANDA
Establece, que la cantidad demandada de un bien disminuye a medida que
aumenta su precio, manteniéndose las restantes variables constantes. La
cantidad demandada es inversamente proporcional al precio.
El incremento en el precio (P) causa una disminución en la cantidad
demandada (Qd) y viceversa, la disminución del precio elevará la cantidad
demandada.
4. Según Francisco Zamora, “Método es cualquier procedimiento en que
se aplique un orden racional o una pauta sistemática a la consecución de
un fin determinado”. Si el método tiene como objetivo investigar los
hechos naturales o sociales para descubrir y formular relaciones de
uniformidad entre ellos, se dice que es “de investigación científica”;
ésta comprende desde los principios generales del proceso de la
inquisición y la demostración que la lógica formal abstracta expone
que son igualmente aplicables en todas las ciencias, hasta las normas de
las técnicas especiales privativas de cada ciencia y de ciertos
departamentos disciplinarios, que sólo pueden aplicarse en los campos a
que se destinan.
MÉTODOS DEL
ANÁLISIS ECONÓMICO
5. MÉTODO INDUCTIVO
El método inductivo es aquel método científico que obtiene conclusiones
generales a partir de premisas particulares. Se trata del método científico más
usual, en el que pueden distinguirse cuatro pasos esenciales: la observación
de los hechos para su registro; la clasificación y el estudio de estos hechos; la
derivación inductiva que parte de los hechos y permite llegar a una
generalización; y la contrastación.
LOS OBSERVACIONALES
Son aquellos que hacen referencia a un hecho que es evidente
LOS PARTICULARES
Están en relación a un hecho muy concreto
LOS UNIVERSALES
Son los que se producen como consecuencia o como
derivación de un proceso de investigación y destacan porque
están probados empíricamente.
Este métodos se sustenta en una serie de enunciados
los cuales le dan sentido, estos son:
EL RAZONAMIENTO INDUCTIVO COMPLETO: En este
caso se acerca a un razonamiento deductivo debido a que sus
conclusiones no brindan más datos que los aportados por las
premisas
EL RAZONAMIENTO INDUCTIVO INCOMPLETO:
La conclusión trasciende a los datos aportados por la premisa;
a medida que hay más datos, habrá una mayor probabilidad
de verdad. La verdad de las premisas, de todos modos, no
asegura que la conclusión sea verdadera.
EJEMPLO
EJEMPLO
Ricardo y Anahí tienen tres perros: Pancho, Ronaldo y Tito.
Pancho es de color negro.
Ronaldo es de color negro.
Tito es de color negro.
Por lo tanto, todos los perros de Ricardo y Anahí son de color
negro.
Pancho es un perro de color negro.
Ronaldo es un perro de color negro.
Tito es un perro de color negro.
Por lo tanto, todos los perros son de color negro.
6. MÉTODO DEDUCTIVO
El método deductivo es un método científico que considera que la
conclusión se halla implícita dentro las premisas. Esto quiere decir que las
conclusiones son una consecuencia necesaria de las premisas: cuando las
premisas resultan verdaderas y el razonamiento deductivo tiene validez, no
hay forma de que la conclusión no sea verdadera.
El método deductivo logra inferir algo observado a partir de una ley
general. Esto lo diferencia del llamado método inductivo, que se basa en la
formulación de leyes partiendo de los hechos que se observan.
Ejemplo del método deductivo
Si partimos de la afirmación de que todos los
ingleses son puntuales y decimos y sabemos que
John es inglés, podemos concluir diciendo que, por
tanto, John es puntual.
DIRECTO Y DE CONCLUSIÓN INMEDIATA
En los casos en los que el juicio se produce a partir de
una única premisa sin otras que intervengan
INDIRECTO Y DE CONCLUSIÓN MEDIATA
La premisa mayor alberga la proposición universal,
mientras que la menor incluye la proposición particular:
la conclusión, por lo tanto, es el resultante de la
comparación entre ambas
HIPOTESIS
OBSERVACIÓN
CONFIRMACIÓN
TEORIA
RAZONAMIENTO DEDUCTIVO RAZONAMIENTO INDUCTIVO
TEORIA
HIPOTESIS
TENTATIVA
PATRÓN
OBSERVACIÓN
7. ¿cree UD. que se deben aplicar estos dos (2) métodos al
estudio de las Ciencias Económicas?
ANÁLISIS
Sí, debido a que la economía tiene por objeto el estudio de la actividad económica
del hombre, como una relación del hombre frente a los recursos escasos, mediante
estas actividades el hombre busca solucionar el problema de la escasez.
Debido a lo investigado se puede decir que estos dos métodos son dos de los mas
relevantes en las ciencias económicas incluso esenciales, ya que el método de estudio
está constituido por un conjunto de procedimientos que permiten descubrir, de
manera ordenada, racional y sistemática las causas de los hechos y fenómenos
económicos, para así establecer conocimientos científicos. Para ello se debe partir de
la práctica como criterio de verdad, es por esto que se toma como base los hechos y
fenómenos observados.
8. La microeconomía y la macroeconomía. Son diferentes maneras de enfocar y estudiar los problemas de la economía. Ya
que La microeconomía estudia el comportamiento del hombre como unidad económica fundamental: como productor,
consumidor, empresario, obrero, propietario, empleado, etc. Y la macroeconomía tiene como objeto de estudio a la economía
en su conjunto y a las unidades económicas colectivas: asociaciones de empresas, grupos sociales, tales como los
consumidores, los productores, etc.
Elementos que intervienen en
la microeconomía y la macroeconomía
La macroeconomía puede ser utilizada para
analizar cuál es la mejor manera de influir en
objetivos políticos como por ejemplo hacer
crecer la economía, conseguir la estabilidad de
precios, fomentar el empleo y la obtención de
una sustentable y equilibrada balanza de
pagos. La macroeconomía por ejemplo, se
enfoca en los fenómenos que afectan las
variables indicadoras del nivel de vida de una
sociedad.
La microeconomía tiene varias ramas de
desarrollo de las cuales las más importantes son:
la teoría del consumidor, la de la demanda, la del
productor, la del equilibrio general, y la de los
mercados de activos financieros. No pueden
considerarse enteramente separadas porque los
resultados de unos aspectos influyen sobre los
otros. Por ejemplo, las empresas no solo ofertan
bienes y servicios, sino que también demandan
bienes y servicios para poder producir los suyos.
