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Planejamento 6 ano 3 bimestre

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  1. 1. Programação Bimestral 9° ano Fonte: CBC Matemática ESCOLA ESTADUAL GOVERNADOR BIAS FORTES. DISCIPLINA : MATEMÁTICA PROFESSOR : SILVINO DE PAULA DUARTE BIMESTRE : 3º BIMESTRE TURMAS : 6º ANO D. Eixo Temático Tema Tópico Habilidades. Objetivos específicos N° de aulas Conteúdo Metodologia Recursos e Material Didático Formas de Avaliação Recuperação I-Números e Operações 1:Conjuntos Numéricos 3. Conjunto dos números racionais 3.1 Reconhecer a necessidade da ampliação do conjunto dos números inteiros através de situações contextualizadas e/ou resolução de equação 1 aula Texto envolvendo as necessidades de ampliação do conjunto de números inteiros. Trabalho em grupo, Exercícios, Leituras, Mídias, pesquisas. Quadro, Giz, Livro Didático, exercícios xerocados, e caderno do aluno Avaliação diária escrita. Participação, trabalhos diários em sala. Recuperação Paralela através de revisão dos conteúdos, avaliação e trabalhos. I-Números e Operações 1:Conjuntos Numéricos 3. Conjunto dos números racionais 3.2 Operar com números racionais em forma decimal e fracionária: adicionar, multiplicar, subtrair, dividir e calcular potências e calcular a raiz quadrada de quadrados perfeitos. 13 aulas Operação com números racionais. Potencias, e raiz quadrada. Trabalho em grupo, Exercícios, Leituras, Mídias, pesquisas. Quadro, Giz, Livro Didático, exercícios xerocados, e caderno do aluno Avaliação diária escrita. Participação, trabalhos diários em sala. Recuperação Paralela através de revisão dos conteúdos, avaliação e trabalhos. I-Números e Operações 1:Conjuntos Numéricos 3. Conjunto dos números racionais 3.3 Associar uma fração à sua representação decimal e vice- versa 4 aulas Oficina com ludico sobre frações e comparação. Trabalho em grupo, Exercícios, Leituras, Mídias, pesquisas. Quadro, Giz, Livro Didático, exercícios xerocados, e caderno do aluno Avaliação diária escrita. Participação, trabalhos diários em sala. Recuperação Paralela através de revisão dos conteúdos, avaliação e trabalhos I-Números e Operações 1:Conjuntos Numéricos 3. Conjunto dos números racionais 3.4 Resolver problemas que envolvam números racionais 10 aulas Exercicios do livro e mais alguns montados. Trabalho em grupo, Exercícios, Leituras, Mídias, pesquisas. Quadro, Giz, Livro Didático, exercícios xerocados, e caderno do aluno Avaliação diária escrita. Participação, trabalhos diários em sala. Recuperação Paralela através de revisão dos conteúdos, avaliação e trabalhos I-Números e Operações 1:Conjuntos Numéricos 3. Conjunto dos números racionais 3.5 Localizar números racionais na reta numérica , utilizando a ordenação do conjunto 4 aulas Reta numérica, apresentando regua, e numeros decimais. Trabalho em grupo, Exercícios, Leituras, Mídias, pesquisas. Quadro, Giz, Livro Didático, exercícios xerocados, e caderno do aluno Avaliação diária escrita. Participação, trabalhos diários em sala. Recuperação Paralela através de revisão dos conteúdos, avaliação e trabalhos
  2. 2. Programação Bimestral 9° ano Fonte: CBC Matemática ESCOLA ESTADUAL GOVERNADOR BIAS FORTES. DISCIPLINA : MATEMÁTICA PROFESSOR : SILVINO DE PAULA DUARTE BIMESTRE : 3º BIMESTRE TURMAS : 6º ANO D. Eixo Temático Tema Tópico Habilidades. Objetivos específicos N° de aulas Conteúdo Metodologia Recursos e Material Didático Formas de Avaliação Recuperação I-Números e Operações 2:Grandezas Proporcionais 5. Porcentagem 5.1 Interpretar e utilizar o símbolo % 1 aula Exemplos de porcentagem Trabalho em grupo, Exercícios, Leituras, Mídias, pesquisas. Quadro, Giz, Livro Didático, exercícios xerocados, e caderno do aluno Avaliação diária escrita. Participação, trabalhos diários em sala. Recuperação Paralela através de revisão dos conteúdos, avaliação e trabalhos I-Números e Operações 2:Grandezas Proporcionais 5. Porcentagem 5.2 Resolver problemas que envolvam o cálculo de porcentagem 6 aulas Problemas apresentando porcentagem Trabalho em grupo, Exercícios, Leituras, Mídias, pesquisas. Quadro, Giz, Livro Didático, exercícios xerocados, e caderno do aluno Avaliação diária escrita. Participação, trabalhos diários em sala. Recuperação Paralela através de revisão dos conteúdos, avaliação e trabalhos _______________________________________________ SILVINO DE PAULA DUARTE PROFESSOR DE MATEMÁTICA
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