Exposicion de teorias humanistas 01 12-2012
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Exposicion de teorias humanistas 01 12-2012 Exposicion de teorias humanistas 01 12-2012 Presentation Transcript

  • REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAU N I V E R S I DA D P E DA G Ó G I C A E X P E R I M E N TA L L I B E RTA D O RINSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA ” Psicología Evolutiva Expositores: Mirta Rodríguez Mariana Vargas Jorge Saavedra Barquisimeto, 01 Diciembre 2012
  • TEORÍAS HUMANISTAS CARL ABRAHAM CHARLOTTERANSOM ROGERS MASLOW BUHLER
  • CARL RANSOM ROGERS
  • CARL RANSOM ROGERS Nace en 1902 Illinois - Chicago
  • CARL RANSOM ROGERSComenzó Antes Consideraba Intelectuales Edad Anti
  • CARL RANSOM ROGERS Clínica Decide Al EducacionalCampo Teología
  • CARL RANSOM ROGERS Crecimiento Personal MotivaciónEnfoca Auto- Concepción
  • CARL RANSOM ROGERSRecibe Convirtiéndose Apoyo Capacidad CreceráLibertad En quien Emocional Problemática Desea Ser
  • CARL RANSOM ROGERS Yo IdealImportante Estabilidad Yo RealEquilibrio ó Emocional Línea
  • ABRAHAM MASLOW
  • ABRAHAM MASLOW Brookliyn Nueva York 1 Abril de 1908
  • ABRAHAM MASLOW Leyes Contrae matrimonio Contraria
  • ABRAHAM MASLOWUniversidad de Bebés Resus de Wisconsin Comenzó su Mono Interés Harry Harlow Comportamiento del Apego
  • ABRAHAM MASLOW Sexualidad Universidad1935 Humana de Nueva Columbia York E.L. Thorndike
  • ABRAHAM MASLOW1951 Humanista Su propia 10 Años Teórica Jefe
  • ABRAHAM MASLOWInfarto delMiocardio 8 de Junio de 1970
  • TEORÍA DE LA JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES
  • TEORÍA DE LA JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES
  • CHARLOTTE BÜHLER
  • CHARLOTTE BÜHLER Berlín, Alemania 1893
  • CHARLOTTE BÜHLER Baso PensamientoEducación Humano
  • CHARLOTTE BÜHLER1916 Nacen sus 2 YDoctora
  • CHARLOTTE BÜHLEREn 1924 Infancia y Juventud PsicológicaColumbia
  • CHARLOTTE BÜHLER TEORIAS DE LAS FACES DEL DESARROLLO Trabajo con CARL ROGERS y ABRAHAM MASLOW
  • CHARLOTTE BÜHLERPsicología DelDesarrollo Pre- Concepción Vejez
  • TEORÍA DE LAS FASES DE DESARROLLOMeta Librando Equilibrio Tensiones
  • TEORÍA DE LAS FASES DEL DESARROLLOFase uno: 0-15 años: crecimiento biológico progresivo; el niño permanece en casa; la vida se centra alrededor de intereses estrechos, la escuela y la familia. Fase dos: 16-27 años: crecimiento biológico continuado,madures sexual, expansión de actividades, auto determinación;abandona a la familia e ingresa en actividades independiente y relaciones personales.
  • TEORÍA DE LAS FASES DEL DESARROLLO Fase tres: 28-47 años: estabilidad biológica, periodo deculminación; el periodo mas fructífero del trabajo profesional y creativo; mas relaciones personales y sociales.Fase cuatro: 48-62 años: perdidas de funciones reproductiva, disminución en las capacidades y actividades; perdidaspersonales, familiares y económicas; la transición a esta fase esta marcada por crisis psicológicas.
  • TEORÍA DE LAS FASES DEL DESARROLLO Fase cinco: 63 años - en adelante: declinación biológica; masenfermedades; retiro de la profesión; menor socialización, pero incrementa en los pasatiempos, ocupaciones individuales; sentimiento de autorrealización o de fracaso.