SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
Guía de iniciación a
GoogleClassroom para alumno/as
Página 1 de 11
Revisión: X I / MMXX
CONTENIDO
1. Acceso a Google Classroom 2
Desde un ordenador 3
Desde las aplicaciones para dispositivos móviles 5
2. Matriculándote en una clase 7
3. Estructura de una clase en Classroom 8
� Tablón (de anuncios) 8
✔ Trabajo de clase 9
👦 Personas 11
Guía de iniciación a
GoogleClassroom para alumno/as
Página 2 de 11
1. Acceso a Google Classroom
La UP de Tomelloso dispone y utiliza en sus enseñanzas oficiales un Aula Virtual basada en Google
Classroom. Se trata de un entorno de apoyo a los procesos de enseñanza - aprendizaje sencillo y
amigable que forma parte del paquete de aplicaciones y servicios de Google para Educación.
Google Classroom (simplemente Classroom, en adelante) puede usarse en todo momento y desde
cualquier lugar utilizando un navegador de Internet.
Esto es Google Classroom, vista principal de las clases.
.
Para acceder a Classroom se recomienda el uso de Google Chrome, aunque otros navegadores como
Mozilla Firefox, Opera o Safari deberían funcionar correctamente en sus versiones más modernas.
También es posible conectarse desde el navegador de teléfonos o tabletas, puesto que la interfaz
de usuario se adapta dinámicamente a las características de estos dispositivos. A la versión de
Classroom de la que disfrutaremos utilizando un navegador se la denomina simplemente versión de
escritorio.
También se dispone de apps para los dispositivos móviles basados en Android e iOS (Apple)
optimizadas para facilitar al máximo el uso de Classroom. No obstante, conviene mencionar que estas
apps no ofrecen exactamente las mismas funciones que la versión de escritorio, pudiendo encontrarnos
con añadidos en algunos casos (por ejemplo, la posibilidad de utilizar la cámara del móvil para
subir a Classroom fotos o vídeos directamente). En cualquier caso, la opción recomendada es
utilizar las apps específicas cuando se emplean dispositivos de este tipo.
Guía de iniciación a
GoogleClassroom para alumno/as
Página 3 de 11
Google Classroom enGoogle Play (Android). Google Classroom en la App Store (iOS).
Para acceder a las clases en Classroom necesitas obligatoriamente una cuenta de Google.
Esta cuenta tiene el formato nombrealumno@gmail.com
Desde un ordenador
➔ Solo tienes que escribir classroom.google.com en la barra de direcciones, hacer clic en el botón
Sign in e identificarte con tu cuenta de Google ( nombrealumno@gmail.com) :
Inicio de sesión en Classroom usando un navegador.
Guía de iniciación a
GoogleClassroom para alumno/as
Página 4 de 11
➔ Otra forma de acceder y creo la más sencilla es entrar a tu correo de Gmail y luego pinchar en
los nueve cuadritos de arriba a la derecha:
Classroom fotos o vídeos directamente). En cualquier caso, la opción recomendada es utilizar las
apps específicas cuando se emplean dispositivos de este tipo.
Guía de iniciación a
GoogleClassroom para alumno/as
Página 5 de 11
Desde las aplicaciones para dispositivos móviles
➔ Descarga, instala y abre la app de Classroom compatible con tu dispositivo. Podrás seleccionar
cualquiera de las cuentas de Google registradas en el dispositivo o añadir una nueva.
➔ Selecciona o añade la cuenta Google proporcionada por el centro
(nombrealumno@acoruna.anamogas.org)
Inicio de sesión en Classroom desde un dispositivo móvil.
En el resto de esta guía se utilizarán exclusivamente capturas de pantalla de la versión de Classroom de
escritorio (la que verás si utilizas un navegador de Internet). No obstante, puedes emplear también la
app para dispositivos móviles para seguir los procedimientos descritos, con mínimas variaciones, a
menos que se indique lo contrario.
Guía de iniciación a
GoogleClassroom para alumno/as
Página 6 de 11
Los TALLERES en Classroom se denominan clases. Las clases en las que participes se mostrarán en
la ventana principal de la aplicación. Probablemente en tu caso aparecerá en estos momentos
totalmente vacía.
Por último, si tienes dificultades para acceder a Classroom o te atascas en cualquier otro momento te
sugiero que consultes la documentación de ayuda de Google para esta aplicación.
Guía de iniciación a
GoogleClassroom para alumno/as
Página 7 de 11
2. Matriculándote en una clase
Puedes matricularte en una clase de dos modos:
➔ El monitor o monitora puede invitarte directamente. En ese caso recibirás un correo
electrónico en la cuenta de correo de Google del centro (Gmail) y solo tendrás que hacer clic en
el botón UNIRSE que encontrarás en él. En este correo se indicará tanto el nombre de la clase
como el de su monitor o monitora. Las clases a las que has sido invitado también aparecerán en
la ventana de Classroom, podrás unirte a ellas utilizando a ellas haciendo clic en el botón
correspondiente.
Uniéndote a una clase a la que has sido invitado.
Bolillos UP
Bolillos UP
Guía de iniciación a
GoogleClassroom para alumno/as
Página 8 de 11
Cada curso consta de varias materias o asignaturas, cada una de
ellas dispone de una clase en Classroom.
Por lo tanto, tendrás que asegurarte de estar matriculado en todas
las clases del curso que estés siguiendo. Los monitores, el tutor del
grupo u otro personal del centro se pondrán en contacto contigo
para facilitarte todos los códigos necesarios o enviarte las
correspondientes invitaciones.
Tras ello accederás ya directamente a la página de la clase.
3. Estructura de una clase en Classroom
TodaslasclasesdeClassroomdisponende3seccionesclaramentediferenciadas(Tablón ·Trabajo de
clase · Personas), por las que podrás desplazarte en todo momento utilizando los enlaces en la barra
superior de Classroom:
� Tablón (de anuncios)
Esta sección la empleará el monitor o monitora para comunicarse con la clase en su totalidad. Se trata
por tanto de un área pública, a modo de sección de noticias y comunicados, aunque el docente
también puede utilizarla para dirigirse a alumnos concretos de manera específica. Habitualmente
también se reflejará aquí de manera automática la publicación de materiales didácticos y tareas a
realizar.
Recuerda que lo que escribas será público, todos los participantes de la clase, alumnos y monitores,
podrán leer lo que escribas en todo momento.
Guía de iniciación a
GoogleClassroom para alumno/as
Página 9 de 11
✔ Trabajo declase
Esta secciónrecoge:
➔ La documentación de consulta que te facilite tu monitor o monitora, por ejemplo, el temario o guía
didáctica de la asignatura, el sistema de puntuación, las normas de la clase, los recursos y
materiales de estudio… Classroom denomina a estos elementos materiales.
➔ Las actividades que debes realizar. Las hay de dos tipos: preguntas y tareas.
Se trata por tanto de una sección extremadamente importante que visitarás con mucha frecuencia. Pero
antes de hablar con mayor profundidad de preguntas y tareas, veamos qué aspecto tiene:
Sección Trabajo de clase.
Guía de iniciación a
GoogleClassroom para alumno/as
Página 10 de 11
1. El enlace Ver tu trabajo te conducirá a un nuevo panel, donde podrás revisar rápidamente el
estado de todas las preguntas y tareas que se te han asignado en la clase actual. En el apartado
5 hablaremos de esta función con más detenimiento.
2. Este botón conduce al calendario de la clase en Google Calendar. En él se mostrarán de manera
predeterminada las fechas de vencimiento de preguntas y tareas. Además, también podrán
visualizarse eventos de otro tipo creados por tu monitor o monitora, como por ejemplo fechas
señaladas, exámenes o salidas del centro,etc.
3. Este otro botón lleva a la carpeta de Google Drive donde se almacenarán todos los documentos
que has entregado como resultado del trabajo realizado (recuerda, también aparecía en la tarjeta
de la clase).
4. Seguramente tu monitor o monitora organizará las actividades en varias secciones (Classroom
las denomina temas).
5. Aquí puedes encontrar los materiales, preguntas y tareas de cada tema, que se muestran dentro
de tarjetas acompañadas de un icono diferenciador. Los iconos de las actividades que ya hayas
completado se mostrarán de color gris. Los de los materiales siempre tendrán ese color.
6. La tercera tarjeta, correspondiente en la imagen a una tarea, aparece desplegada mostrando
información adicional puesto que hemos hecho clic sobre ella previamente. En este caso
podemos apreciar su estado actual (sin entregar), así como sus instrucciones y un enlace Ver
tarea (Ver material / pregunta, en su caso) que conduce a su vista en detalle y permite
interactuar con ella.
7. Tanto si hemos desplegado una tarjeta como si no lo hemos hecho, siempre se mostrará en
pantalla la fecha de vencimiento de preguntas y tareas. Como puedes suponer, se trata de una
información a tener muy presente en todo momento.
8. Por último, este esquema lateral permite dirigirse rápidamente a un tema concreto, mostrando en
pantalla únicamente sus elementos. El enlace Todos los temas (arriba), activa de nuevo la vista
general.
Guía de iniciación a
GoogleClassroom para alumno/as
Página 11 de 11
� Personas
Aquí encontrarás a todos tus compañeros de clase y también al monitor o monitores (si es que hay
varios) de la misma.
Podrás ponerte en contacto con ellos a través del correo electrónico (mediante tu cuenta de Gmail)
utilizando el botón con aspecto de sobre a la derecha de su nombre.
Área de personas

More Related Content

What's hot

Tutorial hotpotatoes zuleiska
Tutorial hotpotatoes zuleiskaTutorial hotpotatoes zuleiska
Tutorial hotpotatoes zuleiska
Zuleiska Celis
 
Tutorial como crear un cuestionario en moodle
Tutorial como crear un cuestionario en moodleTutorial como crear un cuestionario en moodle
Tutorial como crear un cuestionario en moodle
cascadas
 
Cuestionarios teoria moodle
Cuestionarios teoria moodleCuestionarios teoria moodle
Cuestionarios teoria moodle
Anyer Mendoza
 
Ute slideshare.giancarlo
Ute slideshare.giancarloUte slideshare.giancarlo
Ute slideshare.giancarlo
Gian86
 
Cucuri juan 6_b_ti_1
Cucuri juan 6_b_ti_1Cucuri juan 6_b_ti_1
Cucuri juan 6_b_ti_1
Juan Cucuri
 
Manual basico de uso del microsoft teams (1)
Manual basico de uso del microsoft teams (1)Manual basico de uso del microsoft teams (1)
Manual basico de uso del microsoft teams (1)
maximiliano188
 

What's hot (20)

Tutorial hotpotatoes zuleiska
Tutorial hotpotatoes zuleiskaTutorial hotpotatoes zuleiska
Tutorial hotpotatoes zuleiska
 
Presentacion hotpatates
Presentacion hotpatatesPresentacion hotpatates
Presentacion hotpatates
 
Manual aula virtual
Manual aula virtualManual aula virtual
Manual aula virtual
 
Plataforma CREA - uso del blog
Plataforma CREA - uso del blogPlataforma CREA - uso del blog
Plataforma CREA - uso del blog
 
Tutorial como crear un cuestionario en moodle
Tutorial como crear un cuestionario en moodleTutorial como crear un cuestionario en moodle
Tutorial como crear un cuestionario en moodle
 
Uso de la Plataforma Neolms en el Dispositivo Móvil
Uso de la Plataforma Neolms en el Dispositivo MóvilUso de la Plataforma Neolms en el Dispositivo Móvil
Uso de la Plataforma Neolms en el Dispositivo Móvil
 
Agile project&product management
Agile project&product managementAgile project&product management
Agile project&product management
 
Cuestionarios teoria moodle
Cuestionarios teoria moodleCuestionarios teoria moodle
Cuestionarios teoria moodle
 
Guia
GuiaGuia
Guia
 
Ute slideshare.giancarlo
Ute slideshare.giancarloUte slideshare.giancarlo
Ute slideshare.giancarlo
 
Guia n°3 instrucciones para el docente
Guia n°3  instrucciones para el docenteGuia n°3  instrucciones para el docente
Guia n°3 instrucciones para el docente
 
3. preguntas y respuestas frecuentes en los cursos virtuales (1)
3.  preguntas  y  respuestas  frecuentes en los cursos virtuales (1)3.  preguntas  y  respuestas  frecuentes en los cursos virtuales (1)
3. preguntas y respuestas frecuentes en los cursos virtuales (1)
 
Manual básico de moodle
Manual básico de moodleManual básico de moodle
Manual básico de moodle
 
Cucuri juan 6_b_ti_1
Cucuri juan 6_b_ti_1Cucuri juan 6_b_ti_1
Cucuri juan 6_b_ti_1
 
Curso basico cv_v-07-03-2013
Curso basico cv_v-07-03-2013Curso basico cv_v-07-03-2013
Curso basico cv_v-07-03-2013
 
Manual basico de uso del microsoft teams (1)
Manual basico de uso del microsoft teams (1)Manual basico de uso del microsoft teams (1)
Manual basico de uso del microsoft teams (1)
 
Cuestionarios tipos de preguntas
Cuestionarios tipos de preguntasCuestionarios tipos de preguntas
Cuestionarios tipos de preguntas
 
Ejercicios
EjerciciosEjercicios
Ejercicios
 
Banco de preguntas en Moodle
Banco de preguntas en MoodleBanco de preguntas en Moodle
Banco de preguntas en Moodle
 
Explicación examen trimestral.
Explicación examen trimestral.Explicación examen trimestral.
Explicación examen trimestral.
 

Similar to Instrucciones para acceso de los alumnos al aula virtual de la Universidad Popular de Tomelloso

Manual-Google-Classroom-profesor-umoar.pdf
Manual-Google-Classroom-profesor-umoar.pdfManual-Google-Classroom-profesor-umoar.pdf
Manual-Google-Classroom-profesor-umoar.pdf
1592120
 

Similar to Instrucciones para acceso de los alumnos al aula virtual de la Universidad Popular de Tomelloso (20)

Manual
ManualManual
Manual
 
Manual classroom
Manual classroomManual classroom
Manual classroom
 
Classroom alumnos.pptx
Classroom alumnos.pptxClassroom alumnos.pptx
Classroom alumnos.pptx
 
Classroom alumnos.pptx
Classroom alumnos.pptxClassroom alumnos.pptx
Classroom alumnos.pptx
 
489625275-MANUAL-CLASSROOM-pdf.pdf
489625275-MANUAL-CLASSROOM-pdf.pdf489625275-MANUAL-CLASSROOM-pdf.pdf
489625275-MANUAL-CLASSROOM-pdf.pdf
 
Manual-Google-Classroom-profesor-umoar.pdf
Manual-Google-Classroom-profesor-umoar.pdfManual-Google-Classroom-profesor-umoar.pdf
Manual-Google-Classroom-profesor-umoar.pdf
 
Manual-Google-Classroom_converted_by_abcdpdf.pptx
Manual-Google-Classroom_converted_by_abcdpdf.pptxManual-Google-Classroom_converted_by_abcdpdf.pptx
Manual-Google-Classroom_converted_by_abcdpdf.pptx
 
Curso classroom
Curso classroomCurso classroom
Curso classroom
 
Manual google-classroom
Manual google-classroomManual google-classroom
Manual google-classroom
 
Plataforma de Google Classroom
Plataforma de Google ClassroomPlataforma de Google Classroom
Plataforma de Google Classroom
 
Tutorial google classroom
Tutorial google classroomTutorial google classroom
Tutorial google classroom
 
Classroom
ClassroomClassroom
Classroom
 
Taller 1-Classroom alumnos.pdf
Taller 1-Classroom alumnos.pdfTaller 1-Classroom alumnos.pdf
Taller 1-Classroom alumnos.pdf
 
Classroom alumnos.pptx
Classroom alumnos.pptxClassroom alumnos.pptx
Classroom alumnos.pptx
 
Manualclarolinevirtual
ManualclarolinevirtualManualclarolinevirtual
Manualclarolinevirtual
 
Classroom Google tutorial
Classroom Google tutorialClassroom Google tutorial
Classroom Google tutorial
 
Tutorial de Google Classroom
Tutorial de Google ClassroomTutorial de Google Classroom
Tutorial de Google Classroom
 
Tics UAA
Tics UAATics UAA
Tics UAA
 
Tema2google classroomparte1
Tema2google classroomparte1Tema2google classroomparte1
Tema2google classroomparte1
 
Classroom alumnos
Classroom alumnosClassroom alumnos
Classroom alumnos
 

Recently uploaded

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 

Recently uploaded (20)

Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 

Instrucciones para acceso de los alumnos al aula virtual de la Universidad Popular de Tomelloso

  • 1. Guía de iniciación a GoogleClassroom para alumno/as Página 1 de 11 Revisión: X I / MMXX CONTENIDO 1. Acceso a Google Classroom 2 Desde un ordenador 3 Desde las aplicaciones para dispositivos móviles 5 2. Matriculándote en una clase 7 3. Estructura de una clase en Classroom 8 � Tablón (de anuncios) 8 ✔ Trabajo de clase 9 👦 Personas 11
  • 2. Guía de iniciación a GoogleClassroom para alumno/as Página 2 de 11 1. Acceso a Google Classroom La UP de Tomelloso dispone y utiliza en sus enseñanzas oficiales un Aula Virtual basada en Google Classroom. Se trata de un entorno de apoyo a los procesos de enseñanza - aprendizaje sencillo y amigable que forma parte del paquete de aplicaciones y servicios de Google para Educación. Google Classroom (simplemente Classroom, en adelante) puede usarse en todo momento y desde cualquier lugar utilizando un navegador de Internet. Esto es Google Classroom, vista principal de las clases. . Para acceder a Classroom se recomienda el uso de Google Chrome, aunque otros navegadores como Mozilla Firefox, Opera o Safari deberían funcionar correctamente en sus versiones más modernas. También es posible conectarse desde el navegador de teléfonos o tabletas, puesto que la interfaz de usuario se adapta dinámicamente a las características de estos dispositivos. A la versión de Classroom de la que disfrutaremos utilizando un navegador se la denomina simplemente versión de escritorio. También se dispone de apps para los dispositivos móviles basados en Android e iOS (Apple) optimizadas para facilitar al máximo el uso de Classroom. No obstante, conviene mencionar que estas apps no ofrecen exactamente las mismas funciones que la versión de escritorio, pudiendo encontrarnos con añadidos en algunos casos (por ejemplo, la posibilidad de utilizar la cámara del móvil para subir a Classroom fotos o vídeos directamente). En cualquier caso, la opción recomendada es utilizar las apps específicas cuando se emplean dispositivos de este tipo.
  • 3. Guía de iniciación a GoogleClassroom para alumno/as Página 3 de 11 Google Classroom enGoogle Play (Android). Google Classroom en la App Store (iOS). Para acceder a las clases en Classroom necesitas obligatoriamente una cuenta de Google. Esta cuenta tiene el formato nombrealumno@gmail.com Desde un ordenador ➔ Solo tienes que escribir classroom.google.com en la barra de direcciones, hacer clic en el botón Sign in e identificarte con tu cuenta de Google ( nombrealumno@gmail.com) : Inicio de sesión en Classroom usando un navegador.
  • 4. Guía de iniciación a GoogleClassroom para alumno/as Página 4 de 11 ➔ Otra forma de acceder y creo la más sencilla es entrar a tu correo de Gmail y luego pinchar en los nueve cuadritos de arriba a la derecha: Classroom fotos o vídeos directamente). En cualquier caso, la opción recomendada es utilizar las apps específicas cuando se emplean dispositivos de este tipo.
  • 5. Guía de iniciación a GoogleClassroom para alumno/as Página 5 de 11 Desde las aplicaciones para dispositivos móviles ➔ Descarga, instala y abre la app de Classroom compatible con tu dispositivo. Podrás seleccionar cualquiera de las cuentas de Google registradas en el dispositivo o añadir una nueva. ➔ Selecciona o añade la cuenta Google proporcionada por el centro (nombrealumno@acoruna.anamogas.org) Inicio de sesión en Classroom desde un dispositivo móvil. En el resto de esta guía se utilizarán exclusivamente capturas de pantalla de la versión de Classroom de escritorio (la que verás si utilizas un navegador de Internet). No obstante, puedes emplear también la app para dispositivos móviles para seguir los procedimientos descritos, con mínimas variaciones, a menos que se indique lo contrario.
  • 6. Guía de iniciación a GoogleClassroom para alumno/as Página 6 de 11 Los TALLERES en Classroom se denominan clases. Las clases en las que participes se mostrarán en la ventana principal de la aplicación. Probablemente en tu caso aparecerá en estos momentos totalmente vacía. Por último, si tienes dificultades para acceder a Classroom o te atascas en cualquier otro momento te sugiero que consultes la documentación de ayuda de Google para esta aplicación.
  • 7. Guía de iniciación a GoogleClassroom para alumno/as Página 7 de 11 2. Matriculándote en una clase Puedes matricularte en una clase de dos modos: ➔ El monitor o monitora puede invitarte directamente. En ese caso recibirás un correo electrónico en la cuenta de correo de Google del centro (Gmail) y solo tendrás que hacer clic en el botón UNIRSE que encontrarás en él. En este correo se indicará tanto el nombre de la clase como el de su monitor o monitora. Las clases a las que has sido invitado también aparecerán en la ventana de Classroom, podrás unirte a ellas utilizando a ellas haciendo clic en el botón correspondiente. Uniéndote a una clase a la que has sido invitado. Bolillos UP Bolillos UP
  • 8. Guía de iniciación a GoogleClassroom para alumno/as Página 8 de 11 Cada curso consta de varias materias o asignaturas, cada una de ellas dispone de una clase en Classroom. Por lo tanto, tendrás que asegurarte de estar matriculado en todas las clases del curso que estés siguiendo. Los monitores, el tutor del grupo u otro personal del centro se pondrán en contacto contigo para facilitarte todos los códigos necesarios o enviarte las correspondientes invitaciones. Tras ello accederás ya directamente a la página de la clase. 3. Estructura de una clase en Classroom TodaslasclasesdeClassroomdisponende3seccionesclaramentediferenciadas(Tablón ·Trabajo de clase · Personas), por las que podrás desplazarte en todo momento utilizando los enlaces en la barra superior de Classroom: � Tablón (de anuncios) Esta sección la empleará el monitor o monitora para comunicarse con la clase en su totalidad. Se trata por tanto de un área pública, a modo de sección de noticias y comunicados, aunque el docente también puede utilizarla para dirigirse a alumnos concretos de manera específica. Habitualmente también se reflejará aquí de manera automática la publicación de materiales didácticos y tareas a realizar. Recuerda que lo que escribas será público, todos los participantes de la clase, alumnos y monitores, podrán leer lo que escribas en todo momento.
  • 9. Guía de iniciación a GoogleClassroom para alumno/as Página 9 de 11 ✔ Trabajo declase Esta secciónrecoge: ➔ La documentación de consulta que te facilite tu monitor o monitora, por ejemplo, el temario o guía didáctica de la asignatura, el sistema de puntuación, las normas de la clase, los recursos y materiales de estudio… Classroom denomina a estos elementos materiales. ➔ Las actividades que debes realizar. Las hay de dos tipos: preguntas y tareas. Se trata por tanto de una sección extremadamente importante que visitarás con mucha frecuencia. Pero antes de hablar con mayor profundidad de preguntas y tareas, veamos qué aspecto tiene: Sección Trabajo de clase.
  • 10. Guía de iniciación a GoogleClassroom para alumno/as Página 10 de 11 1. El enlace Ver tu trabajo te conducirá a un nuevo panel, donde podrás revisar rápidamente el estado de todas las preguntas y tareas que se te han asignado en la clase actual. En el apartado 5 hablaremos de esta función con más detenimiento. 2. Este botón conduce al calendario de la clase en Google Calendar. En él se mostrarán de manera predeterminada las fechas de vencimiento de preguntas y tareas. Además, también podrán visualizarse eventos de otro tipo creados por tu monitor o monitora, como por ejemplo fechas señaladas, exámenes o salidas del centro,etc. 3. Este otro botón lleva a la carpeta de Google Drive donde se almacenarán todos los documentos que has entregado como resultado del trabajo realizado (recuerda, también aparecía en la tarjeta de la clase). 4. Seguramente tu monitor o monitora organizará las actividades en varias secciones (Classroom las denomina temas). 5. Aquí puedes encontrar los materiales, preguntas y tareas de cada tema, que se muestran dentro de tarjetas acompañadas de un icono diferenciador. Los iconos de las actividades que ya hayas completado se mostrarán de color gris. Los de los materiales siempre tendrán ese color. 6. La tercera tarjeta, correspondiente en la imagen a una tarea, aparece desplegada mostrando información adicional puesto que hemos hecho clic sobre ella previamente. En este caso podemos apreciar su estado actual (sin entregar), así como sus instrucciones y un enlace Ver tarea (Ver material / pregunta, en su caso) que conduce a su vista en detalle y permite interactuar con ella. 7. Tanto si hemos desplegado una tarjeta como si no lo hemos hecho, siempre se mostrará en pantalla la fecha de vencimiento de preguntas y tareas. Como puedes suponer, se trata de una información a tener muy presente en todo momento. 8. Por último, este esquema lateral permite dirigirse rápidamente a un tema concreto, mostrando en pantalla únicamente sus elementos. El enlace Todos los temas (arriba), activa de nuevo la vista general.
  • 11. Guía de iniciación a GoogleClassroom para alumno/as Página 11 de 11 � Personas Aquí encontrarás a todos tus compañeros de clase y también al monitor o monitores (si es que hay varios) de la misma. Podrás ponerte en contacto con ellos a través del correo electrónico (mediante tu cuenta de Gmail) utilizando el botón con aspecto de sobre a la derecha de su nombre. Área de personas