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  • 1. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN VIAL AÑO 2011
  • 2. Los alumnos como peatones ¿Presentan comportamientos de riesgos viales?
    • Alumnos de sexto grado observan y registran durante una semana, comportamientos de los peatones que circulan próximos al establecimiento escolar durante el turno mañana.
  • 3. El propósito de esta investigación es reconocer los comportamientos riesgosos de los peatones, en especial el de los alumnos.
    • Hipótesis: el comportamiento de los alumnos como peatones presentan en su mayoría situaciones inseguras al momento de ingresar a la jornada escolar en el turno mañana.
  • 4. Porcentaje de las 205 situaciones observadas y registradas en la planilla de observación.
  • 5. Luego del trabajo de investigación pudimos determinar que cruzar la calle a la mitad de la calzada es una las situaciones de riesgo vial más frecuente entre los alumnos como peatones, nuestra propuesta es diseñar un folleto para colorear y completar en familia, el cual será distribuidos en todos los grados.
    • Completar :
    • ¿Cuál es la conducta de riesgo vial que puedes observar?
    • …………………………………………………………………………………
    • Escribe una propuesta para evitar estas situacione de riesgo.
    • …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………