Unidad Introductoria CI 2015 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
Centro Local Cojedes

¡A ti que ingresas a la
Universidad Nacional Abierta!
Es por ello que la UNA es vista, sentida y conocida como un espacio que
brinda oportunidades para la superación intelectual, personal, y laboral, que
genera cambios positivos en su yo o en si mismo y en el logro de los
objetivos que se desea alcanzar como medio de superación.
Te damos la más cordial bienvenida a una Institución que sobresale como el
sistema educativo del presente hacia el FUTURO.
La educación a distancia se centra en el uso intensivo de la tecnología como
estrategia para ayudar el proceso interacción estudiante-facilitador.

La Educación
a Distancia
Material
Impreso
Audiovisuales Informáticos
Asesoría y
Orientación

1. Estudiar y trabajar paralelamente.
2. Estudiar sin abandonar su propio
espacio (casa-trabajo).
3. Progreso respetando los propios ritmos.
4. Fomentan la responsabilidad y la
autonomía.
5. Permite que la persona utilice métodos
y técnicas de estudio que favorecen un
sistema de autoaprendizaje.
6. Flexibilidad del horario.
7. Cuenta con servicios de apoyo y un
tutor que está disponible para guiarlo
en su aprendizaje.
8. El estudiante puede acceder a nuevas
tecnologías.
9. El bajo costo, pues el estudiante ahorra
al no trasladarse fisicamente de un lugar
a otro, al uso del tiempo y al no tener
que invertir en textos básicos, utiliza
medios de autoinstrucción que le son
entregados por la institución.
10. El estudiante se ve beneficiado a través
de una comunicación bidireccional
(tutor, texto, compañeros)

El objetivo es que el estudiante llegue a ser tan independiente, con un proceso de
enseñanza interactivo, de permanente cambio y acción auto dirigida a sus
necesidades y situaciones particulares.
Constituye una oferta del Nivel Universitario, enmarcada dentro de una modalidad
educativa diferente a la convencional, dirigida a una demanda poblacional que
tienen limitaciones de tiempo, ocupación y ubicación geográfica para estudiar en
una universidad presencial, por lo cual constituye la mejor opción en términos de
costos dentro de la actual coyuntura socio-económica.
En tal sentido la UNA responde a las necesidades de esta población, ya que facilita
al estudiante la realización de su propio aprendizaje, de acuerdo con el tiempo
libre del que disponga, lo que permite la fijación de sus objetivos de logro, estudiar
a su ritmo, no asistir a clases, autoevaluarse y ser evaluado por la institución.

La Universidad Nacional Abierta dentro
de la modalidad de Estudios a Distancia,
y en concordancia con las necesidades
prioritarias para el desarrollo del país,
brinda oportunidades de estudio en los
Niveles de Pregrado, Postgrado y
Educación Continua, en todo el territorio
de la República. Las carreras que se
ofrecen a nivel de pregrado son:
• Administración de Empresas
• Administración: Riesgos y Seguros
• Contaduría Pública
• Preescolar
•Dificultades del Aprendizaje
•Matemática
•Educación Integral
• T.S.U en Educación Integral
• Ingeniería Industrial
• T.S.U en Higiene y Seguridad Industrial
• Ingeniería en Sistemas
•T.S.U en Mantenimiento de Sistemas
Informáticos
• Licenciatura en Matemática

• La Carrera de Administración mención Riegos y seguros (613):
Certificado en Gestión de Riesgos y Seguros.
Certificado en Soporte Administrativo en Seguros.
• Carrera Educación Mención Dificultades de Aprendizaje (521):
Certificado en Prevención de las Necesidades Educativas Especiales.
Certificado en Atención Educativa en Dificultades de Aprendizaje.
• Carrera Educación Meción Preescolar (540):
Certificado en Atención a la Familia y a la Comunidad del niño y la niña
de
Educación Inicial.
Certificado en Atención al niño y a la niña de 0 a 3 años.
Certificado en Evaluación y Planificación en Educación Inicial.

• Carrera Ingeniería Industrial (280):
Certificado en Analista de Operaciones Industriales.
Certificado en Analista de Sistema de producción.
Certificado en Analista en Servicios técnicos industriales.
Certificado en Organización y Métodos Industriales.
• Carrera Ingeniería de sistema (236):
Certificado en Diseñador de Sistema de Información.
Certificado en Diseñador de Bases de Datos.
Certificado en Diseñador de Redes de ärea Local (LAN).
• Carrera Contaduría Pública (610) y Carrera Administración de
Empresas (612):
Certificado en Contabilidad General y de Costos.
Certificado en Soporte Administrativo.

Estudiante UNA
• Construye su propio conocimiento
• Responsable de su aprendizaje
• Es Autogestor
• Estilo propio de Aprendizaje
• Tiempo, lugar y ritmo de aprendizaje

Constituye el requisito de entrada a los estudios para
todas las carreras de pregrado en la Universidad
Nacional Abierta. Ofrece al estudiante aspirante un
conjunto de estrategias formativas-educativas y de
orientación que le permitirán una adecuación a la
modalidad abierta y a distancia.

Constituye el conjunto de recursos con que cuenta el
aspirante para el proceso de aprendizaje académico
El libro “ El Curso Introductorio de la UNA”
La Carpeta del Curso Introductorio.
Plan de Curso y Evaluación

Disposición
al
Cambio
Estudiante
Ordinario
Saberes Integrados

Inicio
Lapso: desde 21-04-15 al 16-05-15
Proceso de inscripción.
Actividades en las que participa el aspirante para
lograr los aprendizajes.
Lapso: desde el 23-05-15 al 04-07-15
Cierre
Actividades correspondientes a las estrategias de evaluación.
Lapso: desde el 07-07-2015 al 11-07-2015
Desarrollo

Unidad 1: El Estudiante y la Universidad Nacional Abierta.
Unidad 2: Elección de la Carrera.
Unidad 3: Búsqueda y Procesamiento de Información en Textos Impresos o
Electrónicos.
Unidad 4: Producción de Textos.

FECHA CONTENIDO FACILITADOR
Sábado
23-05-2015
INDUCCIÓN
 Libro del Curso Introductorio
 Plan de Curso y de Evaluación
LCDA. MARIA T. LAVADO
Sábado
30-05-2015
Taller de La Unidad Nº 1
El/la estudiante y la Universidad Nacional Abierta
Sábado
06-06-2015
Taller de La Unidad 2
Elección de la Carrera
Sábado
13-06-2015
Búsqueda y Procesamiento de la Información en textos
impresos o electrónicos
LCDA. CELENIA PÉREZ9
Sábado
20-06-2015
Producción de Textos
LCDA. CELENIA PÉREZ
Sábado
27-06-2015
Sesión de Simulación de Prueba y Hoja de Respuesta
ASISTENCIA OBLIGATORIA
DESDE EL
30-06-2015
HASTA EL
04-07-2015
CONSULTAS Y ASESORIAS SOBRE LA ELABORACION DEL
TRABAJO
SERVICIO DE ORIENTACIÓN
DESDE EL
07-07-2015
HASTA EL
11-07-2015
ENTREGA DEFINITIVA DEL TRABAJO
( PORTAFOLIO)
Sábado
18-07-2015
CIERRE DEL CURSO INTRODUCTORIO 2015-1
ENTREGA DE CERTIFICADOS DE APROBACION

La evaluación en el Curso Introductorio se hace en función del
Objetivo General del Curso, a fin de orientar al participante a lo
largo del proceso, que le permita superar las dificultades que se
le presentan, y con ello lograr la prosecución hacia los estudios
de una carrera.

• Asistencia a Talleres.
• Entrega de las Tareas o Actividades en el Portafolio.
• Entrevista Individual o Grupal para discusión sobre el
trabajo realizado.

Es un instrumento de evaluación donde se recolecta
evidencias que demuestran logros de los estudiantes en una o
varias áreas.
Esta constituida por una carpeta o archivo donde se van
anotando los alcances, avances y las experiencias que se
tienen sobre un tema determinado.
ORGANIZACIÓN DEL PORTAFOLIO:
No existe un procedimiento único para presentar el portafolio, sin embargo se sugiere
organizarlo de acuerdo a los siguientes criterios:
PORTADA, contiene la identificación de la carpeta con LOS DATOS PERSONALES
DEL ESTUDIANTE, Y DE LA INSTITUCION.
ÍNDICE: Describe las actividades, tareas o problemas.
DESARROLLO O CONTENIDO, donde se organizan los trabajos de acuerdo con las
actividades realizadas, indicando fechas en que se han ejecutado las tareas.
Constituye la documentación seleccionada por el estudiante y que permite mostrar el
aprendizaje conseguido en cada uno de los temas seleccionados.

ÍNDICE: Indicar foliación (numeración) de las páginas de contenido de todo el trabajo.
DESARROLLO O CONTENIDO: de cada unidad presentarás un trabajo según te lo
indique el plan de curso y evaluación; el cual se debe presentar por separado. Con la
portada que se le indique segun la unidad a evaluar.
AL MOMENTO DE ENTREGAR EL TRABAJO DEBES HACERLO EN SOBRE
MANILA TAMAÑO CARTA DEBIDAMENTE IDENTICADO CON SUS DATOS
PERSONALES,
NOTA: LOS TRABAJOS QUE NO ESTEN IDENTIFICADOS AL MOMENTO DE LA
ENTREGA; NO SERAN RECIBIDOS.
PORTADAS:
Portada Principal:
• Identificar la institución donde cursas con el Logo de la UNA.
• Curso Introductorio Lapso 2015-1.
• Datos personales del estudiante.
• Nombre de los Facilitadores.
• Portadas que Identifican cada producto.

MODALIDAD OBJETIVO CONTENIDO FECHA DE ENTREGA
PRESENTACION DE
INSTRUMENTOS:
AUTOEVALUACION DE
COMPETENCIAS
1 UNIDAD: I
PRODUCTO ESCRITO:
REFLEXION SOBRE LA
ELECCION DE LA CARRERA
2 UNIDAD: II
PRODUCTO ESCRITO:
RESUMEN
3 UNIDAD: III
PRODUCTO ESCRITO
TEXTO EXPOSITIVO
4 UNIDAD: IV
SESION DE SIMULACION
DE PRUEBAS Y HOJAS DE
RESPUESTA
27-06-2015
ENTREGA DEFINITIVA DE
LOS PRODUCTOS ESCRITOS
Y HOJA DE RESPUESTA DE
LA SIMULACION DE
PRUEBA
UNIDADES:
I, II, III, IV
07-07-2015
AL
11-07-2015

Objetivos: 1, 2, 3 y 4.
El estudiante/aspirantedeberá alcanzar el 100%
de los objetivos para aprobar el Curso
Introductorio a través de la Evaluación Sumativa
de los cuatro(4) objetivos.

Permiten a los Orientadores y estudiantes, verificar el aprendizaje. Se clasifican
en: FORMATIVAS Y SUMATIVAS.
• FORMATIVAS: Estas permiten al estudiante reconocer el alcance o no de los
objetivos propuestos en el Curso Introductorio. NO CALIFICAN EL
APRENDIZAJE.
• SUMATIVAS:. Estas certifican el aprendizaje de los objetivos propuestos, y
aportan información sobre los objetivos logrados o no por el estudiante.

Las actividades desarrolladas por el estudiante en cada uno de los objetivos
para la evaluación Sumativa, deben seguir los criterios establecidos, según los
instrumentos indicados para la calificación de las actividades del Portafolios,
por lo tanto el estudiante debe revisar cuales son los criterios que se emplearán
en la corrección de cada producto y realice para sí, una evaluación previa de
ellos:
(ANEXO “ A” DEL PLAN DE CURSO) contiene los criterios de evaluación a
ser aplicados por los Orientadores a cada uno de los productos escritos por
objetivos insertos en el Portafolio
(ANEXO “ B” DEL PLAN DE CURSO) Contiene los 5 instrumentos de
Autoevaluación para la evaluación Sumativa del objetivo numero 1 del C.I.

• Asistir a las Jornadas de Orientación
• Consultar al Orientador, lo relativo a la elaboración del
• Registro de Actividades en el Portafolio.
• Participar en los talleres y las actividades organizadas
por el Servicio de Orientación.
• Organizar y Participar en los Círculos de Estudio.

Blog Informativo del Servicio de Orientación
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