1. FINAL DE ANÁLISIS IIIFINAL DE ANÁLISIS III
TEMA: RESUMENTEMA: RESUMEN
PROFESORA: MARÍAANDREAPROFESORA: MARÍAANDREA
GARELLO.GARELLO.
ALUMNOS: BOLÓ VIVIANA,ALUMNOS: BOLÓ VIVIANA,
CORDASCO MARÍA LAURAY JULIOCORDASCO MARÍA LAURAY JULIO
LARA.LARA.

2. ORÍGENESORÍGENES
 Mesopotamia S.II a.c: los documentosMesopotamia S.II a.c: los documentos
cuneiformes se envolvían en arcilla y secuneiformes se envolvían en arcilla y se
copiaba en su exterior un resumen.copiaba en su exterior un resumen.
 Antigua Grecia: los resúmenes eran l únicaAntigua Grecia: los resúmenes eran l única
fuente de información de la época clásica.fuente de información de la época clásica.
 Biblioteca de Alejandría: por ser la bibliotecaBiblioteca de Alejandría: por ser la biblioteca
con mayor número de ejemplares, debiócon mayor número de ejemplares, debió
confeccionar listas de autores para no perderconfeccionar listas de autores para no perder
su material.su material.

3.  Cultura egipcia: se usaron marbetes deCultura egipcia: se usaron marbetes de
papiros, en los que se registraban las primeraspapiros, en los que se registraban las primeras
líneas de los libros. Los copistas resumían enlíneas de los libros. Los copistas resumían en
las márgenes de los rollos de papiro.las márgenes de los rollos de papiro.
 Los monjes amanuenses resumían al margenLos monjes amanuenses resumían al margen
de los manuscritos.de los manuscritos.

4.  En la sociedad europea se empezó a emplear en lasEn la sociedad europea se empezó a emplear en las
cortes y bufetes de abogados.cortes y bufetes de abogados.
 S.XV surge la imprenta. Ella ayudó al mayor acceso aS.XV surge la imprenta. Ella ayudó al mayor acceso a
todos los campos del saber.todos los campos del saber.
 S.XVI Hernando Colón elaboró dos repertorios, enS.XVI Hernando Colón elaboró dos repertorios, en
uno menciona el contenido de los libros y en el otro auno menciona el contenido de los libros y en el otro a
los autores y fragmentos de sus obras.los autores y fragmentos de sus obras.
 La Revolución científica, en el S.XVII garantizó unLa Revolución científica, en el S.XVII garantizó un
mayor acceso a los trabajos de todas las áreas.mayor acceso a los trabajos de todas las áreas.

5.  Surgen las primeras publicaciones periódicas.Surgen las primeras publicaciones periódicas.
 En Francia surge Journal Des Savants,En Francia surge Journal Des Savants,
contenía resúmenes de las principalescontenía resúmenes de las principales
novedades bibliográficas producidas dentro ynovedades bibliográficas producidas dentro y
fuera del país.fuera del país.
 S.XX crecimiento de la producción de revistasS.XX crecimiento de la producción de revistas
de resúmenes.de resúmenes.
 Primera década del 60 automatización yPrimera década del 60 automatización y
acceso online.acceso online.

6. DEFINICIÓNDEFINICIÓN
 Es una representación breve, pero exacta, delEs una representación breve, pero exacta, del
contenido de un documento. Aunque incluyacontenido de un documento. Aunque incluya
palabras que figuran en el documento, es unpalabras que figuran en el documento, es un
texto creado por el analista y no una citatexto creado por el analista y no una cita
directa del autor.directa del autor.

7. CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS
 BrevedadBrevedad
 Exactitud.Exactitud.
 Claridad.Claridad.

8. PARTESPARTES
 Referencia bibliográfica que indica el ítemReferencia bibliográfica que indica el ítem
resumido.resumido.
 Cuerpo del resumen.Cuerpo del resumen.
 Firma.Firma.

9. TIPOSTIPOS
 Resumen indicativo.Resumen indicativo.
 Resumen informativo.Resumen informativo.
 Resumen crítico.Resumen crítico.
 Resumen estructurado.Resumen estructurado.
 Resumen modular.Resumen modular.
 Resumen telegráfico.Resumen telegráfico.
 Miniresumen.Miniresumen.

10. PROCEDIMIENTOSPROCEDIMIENTOS
 Lectura: la primera lectura es rápida y tiene como finLectura: la primera lectura es rápida y tiene como fin
la identificación y comprensión de la macroestructurala identificación y comprensión de la macroestructura
general del documento. Segunda lectura, es másgeneral del documento. Segunda lectura, es más
puntual que la anterior. Pone énfasis en los distintospuntual que la anterior. Pone énfasis en los distintos
párrafos del documento.párrafos del documento.
 Análisis. Dos tipos:Análisis. Dos tipos:
Formal: elabora la referencia del resumen.Formal: elabora la referencia del resumen.
Temático: técnica de reducción del contenido.Temático: técnica de reducción del contenido.

11.  Síntesis: arte de componer la informaciónSíntesis: arte de componer la información
resultante del análisis.resultante del análisis.

12. TIPOLOGÍATIPOLOGÍA
 Según el origen: *del autor, *de experto, *deSegún el origen: *del autor, *de experto, *de
resumidor.resumidor.
 Estructura interna: *informativo, *indicativo,Estructura interna: *informativo, *indicativo,
*informativo-indicativo, *analítico, *crítico.*informativo-indicativo, *analítico, *crítico.
 Propósito externo: *orientados a disciplina,Propósito externo: *orientados a disciplina,
*orientados a misión, *parciales.*orientados a misión, *parciales.
 Tipología de las Fuentes Originales:Tipología de las Fuentes Originales:
*publicaciones periódicas, *monografías,*publicaciones periódicas, *monografías,
*informes/ tesis/patentes.*informes/ tesis/patentes.

13.  Modo de difusión: *difusión simultánea,Modo de difusión: *difusión simultánea,
*revista de resúmenes, *bases de datos.*revista de resúmenes, *bases de datos.
 Forma de presentación:Forma de presentación:
*telegráficos,*discursivos, *tabulares.*telegráficos,*discursivos, *tabulares.

14. ELEMENTOS RELACIONADOSELEMENTOS RELACIONADOS
 Documento original.Documento original.
 El resumidorEl resumidor
 El resumen.El resumen.
 El usuario.El usuario.

15. HACIA UNA TEORÍA DE LAHACIA UNA TEORÍA DE LA
OPERACIÓN DE REUMIROPERACIÓN DE REUMIR
 En la tarea de resumir se enfrentan el autor delEn la tarea de resumir se enfrentan el autor del
texto y el resumidor.texto y el resumidor.
 El resumidor se sirve de la lingüística yEl resumidor se sirve de la lingüística y
planeamientos, que son los siguientes:planeamientos, que son los siguientes:
*El*El EstructuralismoEstructuralismo..
*La*La Gramática generativa.Gramática generativa.
*La*La Gramática textual.Gramática textual.

16. ENCARGADOS DE SUENCARGADOS DE SU
REDACCIÓNREDACCIÓN
 Autores de los documentos.Autores de los documentos.
 Especialistas en el tema.Especialistas en el tema.
 Analista profesional.Analista profesional.

17. CRITERIOS PARA LACRITERIOS PARA LA
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
 Clasificación global de calidad.Clasificación global de calidad.
 La medida en que la norma ANSI esLa medida en que la norma ANSI es
observada.observada.
 La inclusión de información importante y laLa inclusión de información importante y la
exclusión de información sin importancia.exclusión de información sin importancia.
 Ausencia de errores.Ausencia de errores.
 Coherencia de estilo y legibilidad.Coherencia de estilo y legibilidad.
 Previsibilidad de la relevancia.Previsibilidad de la relevancia.

18.  Capacidad de servir como sustituto delCapacidad de servir como sustituto del
original.original.
 Adecuación como fuente de términos deAdecuación como fuente de términos de
indización.indización.

19. AUTOMATIZACIÓNAUTOMATIZACIÓN
 Reduce gastos, posibilita el acceso online,Reduce gastos, posibilita el acceso online,
ahorro de tiempo y esfuerzo para el usuario.ahorro de tiempo y esfuerzo para el usuario.
 En la actualidad la operación de resumir sigueEn la actualidad la operación de resumir sigue
siendo humana, aunque recibe gran ayuda desiendo humana, aunque recibe gran ayuda de
la tecnología. La cual simplifica el proceso dela tecnología. La cual simplifica el proceso de
edición del resumen.edición del resumen.

20.  Con este trabajo concluimos una importanteCon este trabajo concluimos una importante
etapa compartida. Le agradecemos de corazónetapa compartida. Le agradecemos de corazón
su dedicación para nosotros durante estos tressu dedicación para nosotros durante estos tres
años. Siempre la tendremos presente.años. Siempre la tendremos presente.
¡¡¡¡¡¡¡¡¡LA QUEREMOOOOOOOOOOS!!!!!!!!¡¡¡¡¡¡¡¡¡LA QUEREMOOOOOOOOOOS!!!!!!!!

22. FINFIN