SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Automàtic o al vostre gust amb el      Amb so   Us proposem no tocar el ratolí i gaudir-ne
Una vegada hi havia... Un home agafava cada dia el bus per anar a la feina.
Una parada  després,  una àvia pujava a l’autobús i seia al costat de la finestra.
L’àvia obria una bossa i, durant tot el trajecte, anava llançant alguna cosa per la finestra.
Sempre feia el mateix i un dia, encuriosit, l’home li va preguntar què era el que llançava per la finestra. - Són llavors! -li va dir l’àvia. .
- Llavors? Grana de què? - De flors. És que miro enfora i tot és tan buit... M’agradaria poder viatjar veient flors durant tot el camí.  Que bonic que seria, oi? .
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
- Però... Trigaran a créixer, necessiten aigua... - Jo faig el que puc fer. Ja vindran els dies de pluja!
L’àvia va seguir amb la seva feina... I l’home va baixar de l’autobús per anar a treballar, tot pensant que la iaia havia perdut una mica el seny. .
Uns mesos després... Tot anant a la feina, l’home, en mirar per la finestra, va veure tot el camí ple de flors... Tot el que veia era un acolorit i florit paisatge!
Es recordà de l’àvia, però feia dies que no l’havia vist. Preguntà al xofer: ,[object Object],[object Object],.
L’home retornà al seu seient i seguí mirant el paisatge. «Les flors han brotat, es digué,  però de què li ha servit el seu treball?  No ha pogut veure la seva obra».
Tot d’una, va sentir el riure d’una criatura.  Una nena assenyalava entusiasmada les flors... - Mira, pare! Mira quantes flors! .
No cal explicar massa el sentit d’aquesta història, oi? L’àvia de la nostra història havia fet la seva feina i va deixar la seva herència a tots els qui la poguessin rebre, a tots els qui van poder contemplar-la i ser més feliços.
Diuen que aquell home, des d’aquell dia,  fa el viatge de casa a la feina  amb una bossa de llavors .
Aquesta presentació és dedicada a tots aquells mestres, educadors, professionals de l’ensenyament,  que, avui, més que mai,  no poden veure com creixen les llavors plantades, les esperances sembrades en el cor, sobretot,  dels adolescents que omplen les seves classes. I com que els pares són, o haurien de ser,  els grans educadors,  també els hi és dedicada. Perquè...  educar és mostrar camins!

More Related Content

What's hot

Treball info
Treball infoTreball info
Treball infojoanlol17
 
Candela hoyo
Candela hoyoCandela hoyo
Candela hoyoESO1
 
El nen i els invents
El nen i els inventsEl nen i els invents
El nen i els inventsIgregahac
 
Un estiu a la granja de l'àvia
Un estiu a la granja de l'àviaUn estiu a la granja de l'àvia
Un estiu a la granja de l'àviaefersi6
 
L'homenet de paper
L'homenet de paperL'homenet de paper
L'homenet de paperjosemilazaro
 
EP! Ortografia imprescindible!!!
EP! Ortografia imprescindible!!! EP! Ortografia imprescindible!!!
EP! Ortografia imprescindible!!! Panotx
 
Ortografia referents
Ortografia referentsOrtografia referents
Ortografia referentssaos2829
 

What's hot (12)

Christianllobat
ChristianllobatChristianllobat
Christianllobat
 
Castanyada sisè 2012
Castanyada sisè 2012Castanyada sisè 2012
Castanyada sisè 2012
 
Treball info
Treball infoTreball info
Treball info
 
2n B Ulls i Mans per imprimir
2n B Ulls i Mans per imprimir2n B Ulls i Mans per imprimir
2n B Ulls i Mans per imprimir
 
Candela hoyo
Candela hoyoCandela hoyo
Candela hoyo
 
El nen i els invents
El nen i els inventsEl nen i els invents
El nen i els invents
 
Un estiu a la granja de l'àvia
Un estiu a la granja de l'àviaUn estiu a la granja de l'àvia
Un estiu a la granja de l'àvia
 
L'homenet de paper
L'homenet de paperL'homenet de paper
L'homenet de paper
 
EP! Ortografia imprescindible!!!
EP! Ortografia imprescindible!!! EP! Ortografia imprescindible!!!
EP! Ortografia imprescindible!!!
 
Ortografia referents
Ortografia referentsOrtografia referents
Ortografia referents
 
Clara
ClaraClara
Clara
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 

Viewers also liked

Viewers also liked (6)

Arte
ArteArte
Arte
 
Alaska Ice Festiv
Alaska Ice FestivAlaska Ice Festiv
Alaska Ice Festiv
 
Pohvala z razlogom_Marketing Magazin_okt2012_st.377_str.18
Pohvala z razlogom_Marketing Magazin_okt2012_st.377_str.18Pohvala z razlogom_Marketing Magazin_okt2012_st.377_str.18
Pohvala z razlogom_Marketing Magazin_okt2012_st.377_str.18
 
PP för lärarna i Bollnäs
PP för lärarna i BollnäsPP för lärarna i Bollnäs
PP för lärarna i Bollnäs
 
PassSquare & Passbook
PassSquare & PassbookPassSquare & Passbook
PassSquare & Passbook
 
Kicking Off A Scrum Startup
Kicking Off A Scrum StartupKicking Off A Scrum Startup
Kicking Off A Scrum Startup
 

Similar to Les Llavo[1]..

Llavors Educatives
Llavors EducativesLlavors Educatives
Llavors EducativesM.Carme
 
Metàfora de les llavors relativa a l'educació.
Metàfora de les llavors relativa a l'educació.Metàfora de les llavors relativa a l'educació.
Metàfora de les llavors relativa a l'educació.Joan Gibert
 
Jocs Florals 2016
Jocs Florals 2016Jocs Florals 2016
Jocs Florals 2016Redaccions
 
Jocs florals 2016
Jocs florals 2016Jocs florals 2016
Jocs florals 2016Redaccions
 
Ud3 cauen les fulles
Ud3 cauen les fullesUd3 cauen les fulles
Ud3 cauen les fullescatllar
 
Lectura 2
Lectura 2Lectura 2
Lectura 2Carles
 

Similar to Les Llavo[1].. (9)

Llavors Educatives
Llavors EducativesLlavors Educatives
Llavors Educatives
 
Metàfora de les llavors relativa a l'educació.
Metàfora de les llavors relativa a l'educació.Metàfora de les llavors relativa a l'educació.
Metàfora de les llavors relativa a l'educació.
 
Llavors.Pps
Llavors.PpsLlavors.Pps
Llavors.Pps
 
Jocs Florals 2016
Jocs Florals 2016Jocs Florals 2016
Jocs Florals 2016
 
Jocs florals 2016
Jocs florals 2016Jocs florals 2016
Jocs florals 2016
 
Cabana
CabanaCabana
Cabana
 
Ud3 cauen les fulles
Ud3 cauen les fullesUd3 cauen les fulles
Ud3 cauen les fulles
 
Contes catalans
Contes catalansContes catalans
Contes catalans
 
Lectura 2
Lectura 2Lectura 2
Lectura 2
 

More from Escuela Mutxamel Alacant (20)

El Sistema Solar
El Sistema SolarEl Sistema Solar
El Sistema Solar
 
GuíA DidáCtica profesor
GuíA DidáCtica profesorGuíA DidáCtica profesor
GuíA DidáCtica profesor
 
GuíA Para El Alumno blog
GuíA Para El Alumno blogGuíA Para El Alumno blog
GuíA Para El Alumno blog
 
Utilización del blog de aula
Utilización del blog de aulaUtilización del blog de aula
Utilización del blog de aula
 
La Rana
La RanaLa Rana
La Rana
 
Geografia fisica Espanya Vicente Manolo Aroa
Geografia fisica Espanya Vicente Manolo AroaGeografia fisica Espanya Vicente Manolo Aroa
Geografia fisica Espanya Vicente Manolo Aroa
 
La Ong
La OngLa Ong
La Ong
 
Cuandomea..
Cuandomea..Cuandomea..
Cuandomea..
 
Somos Lo Que Somos
Somos Lo Que SomosSomos Lo Que Somos
Somos Lo Que Somos
 
Para Leerlo1000veces
Para Leerlo1000vecesPara Leerlo1000veces
Para Leerlo1000veces
 
Discurso ..
Discurso ..Discurso ..
Discurso ..
 
Principio 90 10
Principio 90 10Principio 90 10
Principio 90 10
 
Oiseaux.Gg
Oiseaux.GgOiseaux.Gg
Oiseaux.Gg
 
Victor Hugo Te Deseo
Victor Hugo  Te DeseoVictor Hugo  Te Deseo
Victor Hugo Te Deseo
 
Votado Co..
Votado Co..Votado Co..
Votado Co..
 
El NóBel...Pps
El NóBel...PpsEl NóBel...Pps
El NóBel...Pps
 
Ledat ContemporàNia
Ledat ContemporàNiaLedat ContemporàNia
Ledat ContemporàNia
 
Imagenes
ImagenesImagenes
Imagenes
 
Edat contemporània
Edat contemporàniaEdat contemporània
Edat contemporània
 
Soy Maestra
Soy MaestraSoy Maestra
Soy Maestra
 

Les Llavo[1]..

  • 1. Automàtic o al vostre gust amb el  Amb so  Us proposem no tocar el ratolí i gaudir-ne
  • 2. Una vegada hi havia... Un home agafava cada dia el bus per anar a la feina.
  • 3. Una parada després, una àvia pujava a l’autobús i seia al costat de la finestra.
  • 4. L’àvia obria una bossa i, durant tot el trajecte, anava llançant alguna cosa per la finestra.
  • 5. Sempre feia el mateix i un dia, encuriosit, l’home li va preguntar què era el que llançava per la finestra. - Són llavors! -li va dir l’àvia. .
  • 6. - Llavors? Grana de què? - De flors. És que miro enfora i tot és tan buit... M’agradaria poder viatjar veient flors durant tot el camí. Que bonic que seria, oi? .
  • 7.
  • 8. - Però... Trigaran a créixer, necessiten aigua... - Jo faig el que puc fer. Ja vindran els dies de pluja!
  • 9. L’àvia va seguir amb la seva feina... I l’home va baixar de l’autobús per anar a treballar, tot pensant que la iaia havia perdut una mica el seny. .
  • 10. Uns mesos després... Tot anant a la feina, l’home, en mirar per la finestra, va veure tot el camí ple de flors... Tot el que veia era un acolorit i florit paisatge!
  • 11.
  • 12. L’home retornà al seu seient i seguí mirant el paisatge. «Les flors han brotat, es digué, però de què li ha servit el seu treball? No ha pogut veure la seva obra».
  • 13. Tot d’una, va sentir el riure d’una criatura. Una nena assenyalava entusiasmada les flors... - Mira, pare! Mira quantes flors! .
  • 14. No cal explicar massa el sentit d’aquesta història, oi? L’àvia de la nostra història havia fet la seva feina i va deixar la seva herència a tots els qui la poguessin rebre, a tots els qui van poder contemplar-la i ser més feliços.
  • 15. Diuen que aquell home, des d’aquell dia, fa el viatge de casa a la feina amb una bossa de llavors .
  • 16. Aquesta presentació és dedicada a tots aquells mestres, educadors, professionals de l’ensenyament, que, avui, més que mai, no poden veure com creixen les llavors plantades, les esperances sembrades en el cor, sobretot, dels adolescents que omplen les seves classes. I com que els pares són, o haurien de ser, els grans educadors, també els hi és dedicada. Perquè... educar és mostrar camins!