María Janeth Ríos Entornos Virtuales dtic2012
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María Janeth Ríos Entornos Virtuales dtic2012 Presentation Transcript

  • 1. Junio, 2012
  • 2. ¿Qué son los Entornos Virtuales?CaracterísticasClasificación básica de los Entornos VirtualesAlgunos Entornos Virtuales: Conceptos Características Implicaciones educativas Muestras CreacionesReflexionesPreguntas, comentarios, reflexiones
  • 3. ¿Qué son los Entornos Virtuales?• Espacios apoyados en la Web 2.0 para la interacción entre usuarios.
  • 4. • Apoyados en las bondades de la Web 2.0 – Aprendizaje autónomo y colaborativo.• Relaciones de socialización – intercambio y construcción colectiva de conocimientos.• Compartir recursos o materiales
  • 5. Socialización EV Formación
  • 6. Socialización EV Formación Blogs
  • 7. Socialización EV Formación Wiki
  • 8. Socialización EV Formación Redes sociales
  • 9. Socialización EV Formación Plataformas
  • 10. Socialización EV Formación Blogs Wiki Redes sociales Plataformas
  • 11. • Sitio web personal o grupal: – Publicación de entradas (sencillas y de forma cronológica y/o por categorías) – Se disponen espacios para comentarios de los usuarios – Fácil uso y edición – Ofrece posibilidad de suscripción – Existen sitios gratuitos
  • 12. Permite la incorporación de elementosmultimedia: vídeos, imágenes, sonido.– Presentaciones Slideshare– Enlaces ilustrados a Revistas digitales – Scoop.it– Vídeos disponibles en la red: youtube, google vídeos– Imágenes (propias o disponibles en la red)– Archivos de sonido
  • 13. • Blog de aula• Blog de asignatura• Blog de centro - institucionales• Proyectos colectivos: de investigación, creatividad.• Publicación de multimedia
  • 14. Título del Blog Páginas Enlace a Scoop.it Traductor Contador deArtículo reciente visitas Datos del autor/a Orden cronológico de publicaciones
  • 15. Vídeo YoutubePresentación Slideshare
  • 16. • http://www.blogger.com/• http://www.blogia.com/• http://wordpress.org/• http://www.bitacoras.com/• http://www.edublogs.org/• http://www.blogdrive.com/
  • 17. • http://tutorialwp.wordpress.com/• http://www.youtube.com/watch?v=kmv P1QCaubY
  • 18. • Colección de páginas web que pueden ser editadas fácilmente por cualquier persona, en cualquier instante y desde cualquier sitio.• Entorno de creación colectiva
  • 19. Algunos permiten la incorporación de elementos multimedia: vídeos, imágenes, sonido, principalmente en http://www.wikispaces.com/• Edición en HTML sencilla• Fácil procedimiento para insertar contenidos multimedia.• Puede ser abierto, protegido y privado.• No incluye publicidad si su propósito es educativo.• Los cambios pueden ser informados vía RSS y por email.• Ofrece campos de discusión internos para los editores
  • 20. • Wiki de aula• Wiki de asignatura• Trabajos o Proyectos en equipo.• Intercambio, publicación de materiales y contenidos
  • 21. • http://www.wikispaces.com/content/teacher• http://www.zoho.com/• http://www.wikidot.com/• http://wikiole.com/• http://www.tiddlywiki.com/
  • 22. • http://e-via.org/blog/index.php/2010/01/22/como-crear-y- administrar-un-wiki-en-wiki?blog=2
  • 23. Lugares de interacción social en los cualesconvergen grupos de personas quecomparten intereses comunes.– Usos sociales: familiares, amistades…– Materiales multimedia: vídeos, imágenes.– Chat con vídeos– Foros (Facebook)– Enlaces a correos– Grupos privados, públicos
  • 24. Servicios que ofrece• Lista de amigos- herramientas de búsqueda y de sugerencia de amigos.• Grupos y páginas. Fotos, vídeos, mensajes, etc. Las páginas, se crean con fines específicos y a diferencia de los grupos no contienen foros de discusión, ya que están encaminadas hacia marcas o personajes específicos y no hacia ningún tipo de convocatoria.• Muro: espacio en cada perfil de usuario que permite que los amigos escriban mensajes para que el usuario los vea. Ingreso de imágenes, fotos, vídeos, animaciones flash, enlaces.
  • 25. Sitios para gestión de cursos, usuarios,formas de comunicación, con soporterequerido para ambientes e-learning.
  • 26. – Interactivas.– Flexibles– Funcionales– Estándares
  • 27. Claroline• Plataforma de aprendizaje• Software libre• Diseño de cursos online• Gestión de actividades de aprendizaje y colaboración en la Web
  • 28. Claroline. Continuación…• Foros de discusión.• Informaciones: correo electrónico / portal de los cursos.• Organización de contenidos en temas o módulos.• Mostrar tareas y novedades.• Crear grupos de participantes.• Seguimiento en el acceso de los usuarios.• Envíos y recepción de documentos• Publicación de archivos en cualquier formato: word, pdf, html, vídeo…• Creación y almacenamiento de chats.• Elaboración de test y preguntas.
  • 29. • http://w2.claroline.net/index.php?optio n=com_frontpage&Itemid=9
  • 30. Dokeos• Plataforma de aprendizaje• Software libre (algunas distribuciones privadas)• Versiones: Libre, Educación*, Pro* y Medical*. (Propietario*)
  • 31. Dokeos. Continuación…• Creación de plantillas de contenido• Creación de test (preguntas abiertas, respuestas múltiple…)• Espacios para chat, foros• Creación y organización de encuestas• Informes - progreso de los participantes• Sin plantillas ni videoconferencias (Versión Libre Dokeos)
  • 32. • http://campus.dokeos.com/• http://dokeos.com/latino
  • 33. Moodle• Plataforma de aprendizaje• Software libre• Aprendizaje social constructivista
  • 34. Moodle. Continuación…• Actividades y recursos• Bloques• Tareas• Foros. Noticias, sociales, de aprendizaje.• Diario• Cuestionario• Encuesta• Wiki• Mensajería
  • 35. • http://moodle.com/?moodlead=moodle .general• http://moodle.org/?lang=es
  • 36. Blogs, Wikis, Redes Sociales Son potenciales Entornos Virtuales (Enseñanza y Aprendizaje) Si en ellos se generaInteracción e intercambio de saberes entre sus usuarios
  • 37. Plataformas Educativas Dejan de ser Entornos Virtuales (Enseñanza y Aprendizaje) Cuando No se promueve la socialización del conocimientoNo se aprovechan todas sus bondades
  • 38. mariajanethrios@gmail.comhttp://www.scoop.it/t/curriculum-tecnologia-y-algo-mashttp://mariajanethrios.blogspot.com/http://www.facebook.com/mariajanethrios