Plan de gestión villa maría
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Plan de gestión villa maría Plan de gestión villa maría Presentation Transcript

  • PLAN DE GESTION:USO DE LAS TIC DE LA INSTITUCIONEDUCATIVA VILLA MARÍA SOLEDAD- ATLÁNTICO 2012
  • INTRODUCCIONEn la época actual se habla de mejorar lacalidad de la educación, de los avancestecnológicos, del querer formar hombres ymujeres competitivos, capaces de enfrentarel mundo globalizado de hoy, preparados encompetencias laborales que le permitandesenvolverse positivamente en lasociedad, pero solo en los últimos años elestado se ha preocupado por brindarles laoportunidad de entrar en contacto conjovenes del resto del mundo.
  • INTRODUCCIONEste plan de Gestión del uso y manejo de las TICes fundamental, porque por medio de él sedignifica el conocimiento, llevándonos a superarnuevos restos capaz de generar cambiospositivos y así fortalecer nuestro quehacerpedagógico.De esta manera las TIC abren un abanico deposibilidades en las instituciones educativas y porsupuesto en la comunidad en general que laconforma, trabajando de puertas abiertas haciael futuro, que es el resultado esperado por todos.
  • JUSTIFICACIÓNDespués de haber realizado un diagnóstico sobre losavances tecnológicos de la Institución EducativaTécnica Industrial Villa María, es de suma importanciadesarrollar e implementar el Plan de Gestión de uso delas TIC, como una de las estrategias en el procesoenseñanza y aprendizaje promovido por el MEN y el MC N ya que nuestros estudiantes son merecedores delas mejores herramientas que ofrece el sistemaeducativo.Cabe resaltar que nuestra institución no cuenta conlos apoyos necesarios, muy a pesar de que tiene unapoblación con un gran número dedesplazados, reinsertados, desmovilizados y viven enpobreza, siendo éste tipo de población, prioridad enlos procesos, como lo señala la Corte Constitucional.
  • JUSTIFICACIÓNCon la puesta en marcha de este planbuscamos suplir estas falencias y dificultadesque presentan nuestrosestudiantes, brindándoles elacompañamiento, creando los espaciosnecesarios para que tengan acceso al uso ymanejo de las TIC, fomentando actividadesorientadas al uso correcto y adecuado de lasherramientas como también al intercambio deexperiencias relacionadas con la temática.
  • OBJETIVOSGENERALFomentar en nuestra comunidad educativael uso y apropiación de las TIC como unaherramienta para mejorar y agilizar elproceso pedagógico, para el mejoramientocontinuo de la calidad educativa que brindanuestra institución teniendo en cuenta loslineamientos del Ministerio de Educación y elMinisterio Comunicación Nacional.
  • OBJETIVOSESPECIFICOS Motivar a la comunidad educativa sobre el uso e importancia de las TIC en nuestro que hacer pedagógico. Involucrar a todas los estamentos de la comunidad en las nuevas tecnologías. Organización del equipo de Gestión, que se encargue de orientar los procesos de implementación. Planear y ejecutar el Plan de Gestión de uso de las TIC. Evaluar periódicamente el desarrollo del Plan de Gestión del uso de las TIC. Incentivar a la planta de Docentes a formar parte del equipo de trabajo.
  • EQUIPO DE GESTIÓN Documento de Nombre Rol Establecimiento Correo Electrónico Identificación MARIA HERNANDEZ RECTORA CC.32816506 marihq31@hotail.com QUINTO YADIRA JULIO PARRA COORDINADORA CC.23190432 yajupa09@hotmail.com DANILSE CALVO COORDINADORA CC.32617911 daiscah@hotmail.com AHUMADA ACADEMICA PRUDENCIA ARCIA DOCENTE CC.33216528 prudenciarcia@gmail.com BUSTOSNESTOR MENESES DE LA DOCENTE CC.72250285 nestormeneses@hotmail.com HOZMIGUEL MORENO DOCENTE CC.92510961 mmorenocooguas@yahoo.com CLAUDIA OSORIO DOCENTE CC.22647461 cmop99@hotmail.com PINILLAJAVIER ENRIQUE NIÑO DOCENTE CC.8501084 Javier-1783@hotmail.com PIEDAD MUÑOZ DOCENTE CC.22622638 pisamafer@hotmail.com BARRAZA PEDRO TORRES SECTOR CC.8531466 petoga03@hotmail.com GAMARRA PRODUCTIVO ALONSO HERNANDEZ EGRESADO TI.96051806805 aloneve@hotmail.com VEGA WILLIAN CUADRADO ESTUDIANTE TI.97092304543 wcuadradosilva@hotmail.com SILVA YESENIA JUDITH RADA yeraba@hotmail.com PADRE DE FAMILIA C.C.26882131 VARGAS
  • DIAGNOSTICO INSTITUCIONALGESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS La institución cuenta con personal motivado y preparados para No se han liderar este nuevo establecido proceso de directrices claras apropiación de TIC. para la apropiación Falta de de tics. La institución dispone seguimiento a Directiva TemáTICas para de un correo los planes de Falta de capacitación directivos. institucional. gestión de uso a directivos de TIC por docentes. Liderazgo del equipo parte del MEN de gestión; docentes en el área de tecnología, para facilitar la implementación de las TIC.
  • DIAGNOSTICO INSTITUCIONALGESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS Falta de presupuesto para el mantenimiento de los equipos y compra de implementos necesarios para su óptimo funcionamiento. Administrativa y Financiera Se requiere de un transformador en Contamos con los -Los recursos la institución que soporte la espacios asignados a la instalación de la subestación pertinentes, para institución, no son eléctrica. -Contar con el respaldo gestionar ante las suficientes, para de la Administración autoridades tantas Falta de Internet en la parte del Municipio, para territoriales el necesidades. administrativa y otras desarrollar éste presupuesto para dependencias. avance. el mantenimiento La inseguridad y compra de reinante en el Necesidad de tres salas de equipos. entorno de la informática que suplan el número institución de alumnos atendidos en la institución. No se dispone de equipos modernos: Portátiles, tableros digitales software, entre otros.
  • DIAGNOSTICO INSTITUCIONALGESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS La falta de capacitación de todos los docentes en el manejo de las TIC La institución, no contó con el apoyo de la Secretaría de Educación para la asignación del aula polivalente, siendo que ésta Disponibilidad e Académica es una de las instituciones que interés de los Falta de docentes tiene el mayor número de Programas de jóvenes de la en la planta de estudiantes desplazados, y formación en uso y institución, por el personal. jóvenes con diferentes apropiación de TIC contacto con las dificultades. dirigidos a docentes. TIC. Entorno de la institución. Uso inadecuado de las herramientas y falta de sentido de pertenencia, por parte de los estudiantes. Resistencia de algunos docentes de la institución, a los procesos de implementación de las TIC.
  • DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS Falta de conocimiento en uso de TIC para apoyar los procesos Vinculación de la Manejo educativos de sus comunidad inadecuado de hijos y/o acudidos Alianzas y convenios educativa en los información porComunidad con instituciones de procesos la intervención Uso inadecuado de formación técnica y institucionales de medios de las vías de profesional. comunicación comunicación establecidas.
  • HORIZONTE INSTITUCIONALMisión:Formar Mediante un proceso de Enseñanza – Aprendizaje, deCalidad, Bachilleres Técnicos, competentes, capaces dedesarrollarse exitosamente en Instituciones de EducaciónSuperior, con elementos que le faciliten su incorporación y eldesarrollo de las personas en actividades productivas quecontribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico de laRegión Caribe.Visión:Ser una Institución Educativa Técnico – Científico Industrial, coneducación de calidad. Para el año 2015, líderes en la RegiónCaribe Colombiana con una infraestructura y ambiente educativoadecuados para el logro de la calidadtécnica, académica, humana e innovadora, apoyando susprocesos con el uso de medios y TIC. Conservar y establecerconvenios con instituciones como el Servicio Nacional deAprendizaje SENA, e Instituciones de educación superior, deformación laboral técnica, científica y con el sector empresarial afin de que nuestros egresados continúen con amplioreconocimiento social.
  • PROPOSITOS Y METASAREAS DE PROPÓSITOS METASGESTION Revisar y orientar los procesos Al finalizar el 2012 se tendrá elaborado el plan institucionales en búsqueda del institucional de gestión de uso de las TIC de mejoramiento institucional, manera participativa. incorporando el uso de las TIC en lasGestión áreas de gestión. En febrero de 2013 estará incorporado en el PEI elDirectiva Plan de Gestión del uso pedagógico y administrativo de las TIC. En febrero de 2013 se habrá socializado el Plan de Gestión sobre uso de las TIC a toda la comunidad educativaGestión Promover el uso de las tecnologías A diciembre de 2013 el 100% de los docentes de la información y la comunicación estarán capacitados en el uso de las TICAcadémica (TIC) en los diferentes estamentos, en las áreas del conocimiento y a estará desarrollando actividades académicas nivel administrativo, tanto de utilizando TIC infraestructura como de apropiación de la cultura para mejorar las En el año 2014 el 50 % de los docentes habrá condiciones académicas de la incorporado en su quehacer las TIC Institución.
  • PROPOSITOS Y METAS AREAS DE PROPÓSITOS METAS GESTION Gestión Utilizar las TIC en las áreas Durante el año 2013 se estaránAdministrativo – administrativas y financieras para realizando actividades para la dotación y Financiera mejorar los procesos directivos, el mejoramiento de los recursos académicos y de convivencia. tecnológicos de la institución Al finalizar el año 2015 la institución contara con una página web Promover en la cultura A marzo del 2013, la institución contara institucional, valores y buenas con un manual de procedimiento de uso Gestión de la costumbres sobre el uso de las de las TIC. Comunidad TIC en todos los estamentos de la comunidad educativa. Durante el año 2014, se estarán gestionando cursos en formación en TIC dirigidos a la comunidad.
  • DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO ¿Con Política Líneas Program Objetivos Proyectos Acciones Inmediatas quién se Institucional Estratégicas as hace? TemáTI Cas Mejoramient para Organización del o de la directiv equipo de gestión calidad de os Hacer la del uso Organizar el educación y Comput de lasRevisar y orientar Equipo De de vida de Motivación adores TIC una Equipolos procesos Gestión de las la hacia la para metodol deinstitucionales en TIC. comunidad comunidad educar ogía Gestiónbúsqueda del educativa, educativa fundame Consejomejoramiento Elaborar el plan implementa para Intel ntal para Directivoinstitucional, de gestión de las ndo el uso trabajar el Comuniincorporando el TIC. de los armoniosa Compar desarroll daduso de las TIC en medios y mente en tel o de las educativlas áreas de Socialización del tecnologías equipo distintas agestión. plan de gestión de la A que áreas con los diferentes información te Cojo del actores de la y las Ratón saber. comunidad comunicaci educativa. ones (TIC)
  • DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO ¿Con Política Líneas Program Objetivos Proyectos Acciones Inmediatas quién se Institucional Estratégicas as hace?Promover el uso Mejoramie TemáTde las tecnologías nto de la ICas Implemede la información y calidad de para ntaciónla comunicación la directiv del uso Sensibiliza(TIC) en los educación os de las ción ydiferentes y de vida TIC en orientaciónestamentos, en las de la Compu las Docente a toda la Gestionar ante eláreas del comunidad tadore gestione s con el comunidad Consejo Directivoconocimiento y a educativa, s para s del acompa educativa la adecuación ynivel implementa educar área ñamient sobre la mantenimiento deadministrativo, ndo el uso educativ o del importanci los equipos de latanto de de los Intel a para Equipo a del uso sala deinfraestructura medios y agilizar de de las TIC, informática.como de tecnologías Compa procesos gestión por parteapropiación de la de la rtel pedagóg del equipocultura para información icos en de gestiónmejorar las y las A que nuestracondiciones comunicaci te Cojo institucióacadémicas de la ones (TIC) Ratón n.Institución.
  • DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO ¿Con Política Líneas Program Objetivos Proyectos Acciones Inmediatas quién se Institucional Estratégicas as hace? Articulación Presentación ante de las TIC TemáTI el consejo directivo en las Cas el proyecto del plan Mejoramient cuatro Fortalece para de las TIC para que o de la gestiones r el directivo sea incluido tanto el calidad de la del área acompañ s PEI como en el educación y educativa. amiento presupuesto del añoUtilizar las TIC en las de vida de la armónico Equipo Comput 2013.áreas comunidad Creación de de todos de adoresadministrativas y educativa, espacios los Gestión para Realizar reunionesfinancieras para implementan para la miembros educar periódicas para elmejorar los do el uso de participació de la Comunid seguimiento yprocesos directivos, los medios y n, análisis y comunida ad Intel evaluación del Planacadémicos y de tecnologías desarrollo d educativ de Gestión de usoconvivencia. de la de ideas educativa a Compart de las TIC. información y sobre el uso involucra el las de las TIC do en Facilitar a los comunicacio de los este A que te docentes las nes (TIC) docentes proceso. Cojo herramientas para su Ratón necesarias para el crecimiento uso de las TIC. personal.
  • DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO ¿Con Política Líneas Program Objetivos Proyectos Acciones Inmediatas quién se Institucional Estratégicas as hace? Mejoramie Temá nto de la TICas calidad de para la Creación directiv educación de osPromover en la y de vida espacios Invitación a loscultura de la para la Compu Equipo padres de familiainstitucional, comunidad participaci tadore de a lavalores y buenas educativa, ón, s para Gestión capacitación.costumbres implement análisis y educarsobre el uso de ando el desarrollo Comuni Encuentros entrelas TIC en todos uso de los de ideas Intel dad los miembros delos estamentos medios y sobre el educati la comunidadde la comunidad tecnología uso de las Compa va educativaeducativa. s de la TIC con la rtel informació comunida n y las d A que comunicaci educativa te Cojo ones (TIC) Ratón
  • PLAN DE ACCIONPropósito: Diseñar y ejecutar un plan de gestión de uso de TICinstitucional.Oportunidad de Mejoramiento No1: Establecer directrices claras quepermitan que la comunidad educativa utilice las TIC en su vidadiariaResultado 1: Al finalizar el año 2014 los procesos pedagógicos ycomunicativos de la institución se realizarán de forma eficaz, con elapoyo de las TIC.Indicador del Resultado: Desarrollo de actividades académicas conel apoyo de las TIC
  • PLAN DE ACCION Actividades / Sub- Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Actividades EquipoOrganización del direccionando uso Directivosequipo de gestión 15 días Ya cumplido de TIC en la docentesde uso de TIC instituciónSocialización delplan de gestión con Comunidad Equipo delos diferentes motivada e Febrero de gestión de usoactores de la involucrada en el 2013 de TICcomunidad uso de TICeducativa.Gestión ante elConsejo Directivo la Equipo deadecuación y Asignación de gestión de uso 2013mantenimiento de rubros para tal fin de TIClos equipos de lasala de informática.
  • PLAN DE ACCIONActividades / Sub- Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Actividades PresentaciónPresentación ante el ante el consejoconsejo directivo el directivo elproyecto del plan de proyecto del Actas de Actas de reunioneslas TIC para que sea plan de las TIC reuniones con con decisiones .incluido tanto el PEI para que sea decisiones aprobadascomo en el incluido tanto el aprobadaspresupuesto del año PEI como en el2013. presupuesto del año 2013. RealizarRealizar reuniones reunionesperiódicas para el periódicas para Actas de Actas de reunionesseguimiento y el seguimiento y reuniones de de control yevaluación del Plan evaluación del control y seguimientode Gestión de uso Plan de Gestión seguimientode las TIC. de uso de las TIC.
  • PLAN DE ACCION Actividades / Sub- Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones ActividadesInvitación a los Equipo depadres de familia y Disposición de los gestión de uso dedocentes miembros de la TIC 1 semana. .capacitación en el comunidaduso de las TIC en su educativa. Docentesquehacer.Encuentros entre los Equipo demiembros de la Seguimiento de gestión de uso de 1 Semanacomunidad los procesos. TIC.educativa
  • ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Con el fin de llegar a cumplir las metas y objetivos se implementará las siguientes estrategias de seguimiento y evaluación: •Revisar frecuentemente el plan, con el fin de detectar las amenazas y debilidades que puedan afectar el alcance de los objetivos. •Socializar continuamente las metas y objetivos alcanzados durante el desarrollo del proyecto, propuestos en el plan de acción. •Hacer seguimiento al plan de direccionamiento estratégico para la efectiva consecución de los objetivos. •Verificar el cumplimiento del plan de acción para hacer los ajustes necesarios y alcanzar los objetivos propuestos.
  • ESTRATEGIAS DE DIVULGACIÓNTeniendo en cuenta las herramientas y ventajas que nos brinda lastecnologías de información, se implementará:•Elaboración de un blog institucional en donde se publique el plande gestión de las TIC y su desarrollo y foros en línea quecontribuyan a la aplicación del proyecto.•Reuniones periódicas con la comunidad educativa, para dar aconocer los avances del proyecto.•Retroalimentación a la comunidad educativa sobre el desarrollodel plan de gestión de uso de las TIC•Boletines informativos tanto virtuales como impresos.Utilizar como base los correos electrónicos de los miembros de lacomunidad educativa que participan activamente en el desarrollodel proyecto como medio para la divulgación del proyecto.
  • EVIDENCIAS
  • TRABAJANDO EN EQUIPO
  • TRABAJANDO EN EQUIPO
  • INSTITUCION EDUCATIVA VILLA MARIAPROYECTOTICVILLAMARIABLOGSPOT.COM
  • PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TICINSTITUCION EDUCTAIVA VILLA MARIA DE SOLEDAD – ATLANTICO Lic. MARIA HERNANDEZ QUINTO Lic. DANILSE CALVO AHUMADA Lic. YADIRA JULIO PARRA APROPIACION PROFESIONAL DE TIC TEMATICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES SOLEDAD – ATLÁNTICO Noviembre de 2012