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Erasmus IP 2010: Présentation Isabella Loiodice
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Erasmus IP 2010: Présentation Isabella Loiodice

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(1/2/2010) Presentation des thematiques abordées. Présentation du group de professeurs italiens, français et espagnols.

(1/2/2010) Presentation des thematiques abordées. Présentation du group de professeurs italiens, français et espagnols.

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  • 1. UNIVERSITÉ DE FOGGIA 2000 – 2010 Dix ans d'histoire
  • 2. SIX FACULTÉS
    • Sciences de la Formation
    • Agronomie
    • Médecine
    • Lettres et Philosophie
    • Droit
    • Économie
  • 3. FACULT É DES SCIENCES DE LA FORMATION
    • La Fac. des Sciences de la Formation a été activée en 2008 et accueille certains cours faisant partie à l’origine des parcours de la Fac. de Lettres et Philosophie (de 2001 à 2007).
    • Les inscriptions au deux cours universitaires de 1er et 2ème niveau pendant l’a.a. 2009-2010 sont 542.
    • Institution en 2009 du Doctorat de Recherche en Pédagogie et Sciences de la Formation, dont le collège académique est constitué par des professeurs provenant de différents domaines disciplinaires.
  • 4. NOTRE COURS APRÈS LA LICENCE
    • Master Ier niveau (2 années):
    • Manageur de la Formation dans le contexte européen
    • Pédagogie et planification de l'éducation
    • Master IIème niveau (1 année):
    • Nouveaux médias et formation
    • Pédagogie des Arts et éducation au musée
    • Formation des cadres scolaires
    • Cours de spécialisation (1 année):
    • Éducateur de l'intégration des sujets ayant des besoins éducatifs particuliers
    • Littérature pour enfants
    • Doctorat
    • Pédagogie et Sciences de la formation.
  • 5. ERASMUS INTENSIVE PROGRAM
    • Universités impliquées:
    • Foggia
    • Paris XIII Nord
    • Barcelona
    • Titre du programme
    • Les m éthodes pédagogiques innovatives pour l’apprentissage des adultes
    • Metodologie didattiche innovative per la formazione degli adulti
  • 6. LES PRINCIPALES THEMATIQUES ABORD É ES
    • - Societé de la connaissance et besoin de formation tout au long de la vie
    • - Les adultes parmi formation, vie professionnelle et vie personnelle
    • - L’apprentissage à l’âge adulte et les stratégies pour la formation permanente
    • - Les méthodes d’apprentissage et de formation à l’âge adulte
    • - La méthode autobiographique et le Bilan de Compétences
    • - Les technologies de l’éducation
    • - Le digital story telling
    • - L’e-portfolio
  • 7. ENSEIGNANTS ITALIENS
    • Franca Pinto Minerva, Doyenne de la Faculté des Sciences de la Formation et professeur ordinaire de Pédagogie générale et sociale;
    • Isabella Loiodice, professeur ordinaire de Pédagogie générale et sociale;
    • Pierpaolo Limone, professeur associé de Pédagogie expérimentale;
    • Irene Strazzeri, chercheuse de Sociologie générale;
    • Annagrazia Lopez, chercheuse de Pédagogie générale et sociale;
    • Barbara De Serio, chercheuse de Histoire de la Pédadogie ;
    • Antonia Chiara Scardicchio, chercheuse de Pédagogie expérimentale.
  • 8. ENSEIGNANTS ESPAGNOLS ET FRANCAIS
    • Josè Luis Rodriguez Illera
    • Nurya Rajadell
    • Immaculada Bordas
    • Marc Fuertes
    • Philippe Plas
  • 9. GROUPE DE TRAVAIL ITALIEN
    • Docteurs de recherche: Severo Cardone, Valentina Cassano, Essili Kamal.
    • Personnel Technique et Scientifique: Erika Ena, Manuela Ladogana.
    • Boursiers post-doc: Giuseppe Cinquepalmi, Anna Di Pace.
  • 10. Étudiants espagnols
    • Raquel Silva Masegosa
    • Eva Latorre Requena
    • Ana Prat Santos
    • Gloria Londono Monroy
    • Joseph Blasco Morales
  • 11. Étudiants français
    • Marion Niclot
    • Pablo Gabriel Lhande
    • Mehdi N’Meil
    • Behdad Nejatbakhshe
    • Nina Ralema
    • Lofred Mazdou
  • 12. É tu diants italiens
    • Rossella Caso
    • Francesco Mansolillo
    • Maria Grazia Fiore
    • Teodora Cassano
    • Pagano Anna Maria
    • Dimiccioli Maria Simona