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Infografía, uso de retícula
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Infografía, uso de retícula

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Este es un trabajo para la materia TIC y LMC, el fin es identificar los criterios de armado a nivel del empleo de retículas, estructuras que permiten la organización de toda información de imagen y …

Este es un trabajo para la materia TIC y LMC, el fin es identificar los criterios de armado a nivel del empleo de retículas, estructuras que permiten la organización de toda información de imagen y texto. Ejemplificando en el caso particular de la Infografía.


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Transcript

  • 1. Profesora: María Fabiola Alvarado Pinedo
  • 2. RETÍCULAS MAQUETACIÓN, COMPOSICIÓN DE PÁGINA, COMPAGINACIÓN, SON DIFERENTES TÉRMINOS QUE SE USAN PARA REFERIRSE A UNA MISMA COSA: LA MANERA DE OCUPAR EL ESPACIO DEL PLANO MENSURABLE QUE ES LA PÁGINA .
  • 3. La Retícula es un instrumento esencial para cualquier diseño. Es un recurso compositivo que podrá influir interesantes decisiones. El espacio de diseño (hoja en blanco) podría compararse con una habitación vacía, pero en un plano bidimensional. La disposición de los elementos dentro de estructuras que la sostengan crearan composiciones nuevas y originales.
  • 4. La Retícula es un instrumento esencial para cualquier diseño. Es un recurso compositivo que podrá influir interesantes decisiones. El espacio de diseño (hoja en blanco) podría compararse con una habitación vacía, pero en un plano bidimensional. La disposición de los elementos dentro de estructuras que la sostengan crearan composiciones nuevas y originales.
  • 5.  
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  • 7. RETÍCULAS EJEMPLOS EN INFOGRAFÍAS
  • 8. El número de módulos por página dependerá de los objetivos de diseño y sobre todo del número y tamaño de fotografías o imágenes que deseemos emplazar. En las ilustraciones podemos ver diversos ejemplos de retículas divididas en módulos.
  • 9. El número de módulos por página dependerá de los objetivos de diseño y sobre todo del número y tamaño de fotografías o imágenes que deseemos emplazar. En las ilustraciones podemos ver diversos ejemplos de retículas divididas en módulos.
  • 10. Lo que hay que comprender bien es que la retícula condiciona decisivamente el resultado final, por lo que antes de empezar un proyecto de diseño se deben realizar diversas pruebas de retículas, experimentar con los elementos gráficos y plantearse una composición esquemática de lo que se quiere conseguir.
  • 11. Lo que hay que comprender bien es que la retícula condiciona decisivamente el resultado final, por lo que antes de empezar un proyecto de diseño se deben realizar diversas pruebas de retículas, experimentar con los elementos gráficos y plantearse una composición esquemática de lo que se quiere conseguir.
  • 12. Lo que hay que comprender bien es que la retícula condiciona decisivamente el resultado final, por lo que antes de empezar un proyecto de diseño se deben realizar diversas pruebas de retículas, experimentar con los elementos gráficos y plantearse una composición esquemática de lo que se quiere conseguir.
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  • 16. MAQUETACIÓN DEL TEXTO NIVELES DE LECTURA EL DISEÑO DE LA RETÍCULA BASE
  • 17. Recorrido visual y preferencias   Dado que en el espacio de trabajo la mayor importancia visual la van a tener las imágenes, su colocación en el formato es muy importante y debe cuidarse al máximo. Su ubicación y disposición condicionará el orden de lectura, el recorrido visual y la atención del lector. 
  • 18. La preferencia de la visión por determinadas áreas o zonas de una página, y se ha llegado a marcar convencionalmente un recorrido visual en Z , desde el ángulo superior izquierdo (de entrada) hasta el opuesto inferior derecho (de salida), en cierta manera condicionado por el sentido de la escritura y lectura de los textos, en las culturas occidentales.
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  • 32. Títulos y textos Se debe buscar un equilibrio visual agradable entre la posición, la forma y peso del título y el aire general del texto insinuado .
  • 33. Desde antes de la era Gutenberg, creador de los caracteres móviles y precursor de la imprenta, existía la conciencia de diseño y equilibrio en la composición de manuscritos, en los que se procuraba que cada carácter dibujado tuviera una medida concreta y estandarizada, así como que los márgenes alrededor del texto fueran uniformes.
  • 34. Subtítulos La inclusión natural de subtítulos, puede utilizarse para dar variedad al conjunto. Hay que estudiar con cuidado el peso de estos elementos y probarlos dentro de la retícula.
  • 35.  
  • 36. Subtítulos Puede utilizar estos ejercicios con diferentes espesores de línea, manténgase dentro de las líneas guías de la retícula
  • 37. Títulos, Textos e imágenes El diseño de una composición incluye en una mayoría de casos el uso de algún tipo de imagen, gráfico o fotografía.
  • 38.  
  • 39. Las imágenes ayudan y permiten romper las restricciones impuestas por la retícula y las rigideces formales creadas por los elementos tipográficos. Las imágenes pueden usarse de manera más flexible y visualmente estimulante.
  • 40.  
  • 41. Se puede con ellas atravesar las columnas, ocupar el espacio de más de una columna e, incluso, superar los límites de la retícula. Tampoco existen restricciones en la elección del tamaño de la imagen que, si es necesario, puede extenderse a lo ancho de dos páginas. Puede ser mono-tono, bi-tono o a todo color, produciéndose así interesantes variaciones visuales.
  • 42. La disposición de las imágenes en la retícula no se realiza de una manera aleatoria; muy al contrario: la división vertical en columnas y horizontal formando módulos o campos, es la referencia que permitirá evitar el caos y mantener equilibrado el conjunto, de tal manera que el tamaño y posición de las imágenes se dispongan y dimensionen en función de los espacios definidos en la retícula.
  • 43.  
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  • 45. Evolución de ideas
  • 46. Aquí se muestra la retícula real usada para el anuncio mural de Monotype, las columnas no tiene la anchura constante a lo largo del dibujo.
  • 47.  
  • 48. RETÍCULAS AHORA DETECTA LAS RETÍCULAS QUE SOSTIENEN ESTAS INFOGRAFÍAS
  • 49.  
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  • 61. Profesora: María Fabiola Alvarado Pinedo