PIERRE BOURDIEU:LAS PRÁCTICAS SOCIALES        POR   SUSANA DE LUQUE       Alumno: Matías N. Piacentini       Instituto de ...
INTRODUCCIÓN• LO SOCIAL = MULTIDETERMINADO, ANÁLISIS  VINCULANTE ENTRE ELEMENTOS ECONÓMICOS Y  CULTURALES SIMULTANEAMENTE....
ENFOQUE TEORICO    Y PROPUESTA METODOLÓGICA• CS. SOCIALES OSCILAN ENTRE:• OBJETIVISMO (CENTRADO EN EL ANÁLISIS DE  ESTRUCT...
• DEL ESTRUCTURALISMO, (CORRIENTE  OBJETIVISTA) IDEA DE QUE EXISTEN  ESTRUCTURAS OBJETIVAS INDEPENDIENTES  DE LA CONCIENCI...
• Lo social doble existencia     • Campo: Lo social hecho cosa ( lo objetivo)     • Hábitus: Lo social inscripto en el cue...
MOMENTO OBJETIVISTA: CONSTRUCIÓN         DE LOS CAMPOS• Son espacios estructurados de  posiciones, clases en lucha.• Cada ...
MOMENTO SUBJETIVISTA:          EL ANÁLISIS DEL HÁBITUS• Las estructuras objetivas, son internalizadas y  modelan su hábitu...
ESPACIO SOCIAL Y CLASES SOCIALES• BOURDIEU A DIFERENCIA DE MARX, EN  CLASES SOCIALES AGREGA OTRAS VARIABLES  CULTURALES Y ...
PODER SIMBOLICO• “ES EL PODER DE HACER COSAS CON LAS  PALABRAS”.• EN SU EJERCICIO SE PUEDE, CONSTRUIR LA  VERDAD, IMPONER ...
EJEMPLO DE CAMPO• UN QUIMICO QUE DESARROLLA SU ACTIVIDAD  EN UNA INSTITUCIÓN DEDICADA A LA  INVESTIGACIÓN Y A SU VEZ ES IN...
EJEMPLO DE HABITUS• LOS NEGROS EN NORTEAMÉRICA, MAS ALLÁ  DE LAS LUCHAS, SABEN LO QUE DE ELLOS SE  ESPERA, DÓNDE PUEDEN VI...
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  1. 1. PIERRE BOURDIEU:LAS PRÁCTICAS SOCIALES POR SUSANA DE LUQUE Alumno: Matías N. Piacentini Instituto de Profesorado Pbro. Antonio Saenz Carrera: Profesorado en Educación Primaria
  2. 2. INTRODUCCIÓN• LO SOCIAL = MULTIDETERMINADO, ANÁLISIS VINCULANTE ENTRE ELEMENTOS ECONÓMICOS Y CULTURALES SIMULTANEAMENTE.• IDEA MARXISTA = SOCIEDAD ESTRUCTURADA EN CLASES SOCIALES, SURGEN LUCHAS, ECONÓMICAS Y CULTURALES.• PODER ECONÓMICO SE PERPETÚA SI HEGEMONIZA AL CULTURAL PODER SIMBÓLICO.
  3. 3. ENFOQUE TEORICO Y PROPUESTA METODOLÓGICA• CS. SOCIALES OSCILAN ENTRE:• OBJETIVISMO (CENTRADO EN EL ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS OBJETIVAS) COMO KARL MARX.• SUBJETIVISMO (CENTRADO EN EL MUNDO DE LAS REPRESENTACIONES Ó SUBJETIVIDADES) COMO ALFRED SHUTZ.• PROPUESTA CONCILIADORA, ENTRE APORTES DE AMBAS.
  4. 4. • DEL ESTRUCTURALISMO, (CORRIENTE OBJETIVISTA) IDEA DE QUE EXISTEN ESTRUCTURAS OBJETIVAS INDEPENDIENTES DE LA CONCIENCIA Y VOLUNTAD DE LOS AGENTES.• DEL CONSTRUCTIVISMO, (CORRIENTE SUBJETIVISTA) LA IDEA QUE PLANTEA EL ORIGEN DE LOS ESQUEMAS DE PERCEPCION.
  5. 5. • Lo social doble existencia • Campo: Lo social hecho cosa ( lo objetivo) • Hábitus: Lo social inscripto en el cuerpo ( lo subjetivo)• Las prácticas sociales que realizamos se explican a partir de la relación dialéctica que existe entre ambos. • La investigación social, dos momentos: – Objetivista: Se analizan las posiciones relativas de los distintos grupos o clases. MOMENTO DE CONSTRUCCIÓN. – Subjetivista: Se analiza la conformación de la subjetividad, es decir la constitución del habitus.
  6. 6. MOMENTO OBJETIVISTA: CONSTRUCIÓN DE LOS CAMPOS• Son espacios estructurados de posiciones, clases en lucha.• Cada campo se define por el capital que está en él en juego, entendiendo capital como “bienes acumulados que se producen, distribuyen, consumen, invierten o pierden”.• TIPOS: económico, cultural, social y simbólico.• Concebido cómo lugar de juego y lucha. DOMINADOS Y DOMINANTES.
  7. 7. MOMENTO SUBJETIVISTA: EL ANÁLISIS DEL HÁBITUS• Las estructuras objetivas, son internalizadas y modelan su hábitus.• El “punto de vista” surgen de la coacción que ejercen las estructuras objetivas sobre la subjetividad.• El hábitus es “la historia hecha cuerpo”.
  8. 8. ESPACIO SOCIAL Y CLASES SOCIALES• BOURDIEU A DIFERENCIA DE MARX, EN CLASES SOCIALES AGREGA OTRAS VARIABLES CULTURALES Y SIMBÓLICAS.• EL CAPITAL ECONÓMICO ES PREDOMINANTE.• LAS CLASES SOCIAL, NO COMO GRUPOS PARA LUCHA COMO MARX SINO COMO CONJUNTO DE AGENTES CON POSICIONES, CONDICIONES, CONDICIONAMIENTOS E INTERESES SEMEJANTES.
  9. 9. PODER SIMBOLICO• “ES EL PODER DE HACER COSAS CON LAS PALABRAS”.• EN SU EJERCICIO SE PUEDE, CONSTRUIR LA VERDAD, IMPONER UNA VISIÓN, Y POR ENDE CLASIFICAR Y CONSTRUIR LOS GRUPOS SOCIALES.• EL EJERCICIO DEL PODER SIMBÓLICO IMPLICA LA POSIBILIDAD DE LEGITIMAR UN ORDEN SOCIAL INEQUITATIVO.
  10. 10. EJEMPLO DE CAMPO• UN QUIMICO QUE DESARROLLA SU ACTIVIDAD EN UNA INSTITUCIÓN DEDICADA A LA INVESTIGACIÓN Y A SU VEZ ES INTEGRANTE DE UN EQUIPO INVESTIGADOR. OCUPA 2 CAMPOS, POSEE CAPITAL ECONOMICO Y CULTURAL POR LADO Y CAMPO CIENTÍFICO POR OTRO.• REFERENTES DEL CAPITAL SIMBÓLICO: TITULOS, TRAYECTORIA Y RECONOCIMIENTOS.
  11. 11. EJEMPLO DE HABITUS• LOS NEGROS EN NORTEAMÉRICA, MAS ALLÁ DE LAS LUCHAS, SABEN LO QUE DE ELLOS SE ESPERA, DÓNDE PUEDEN VIVIR, CUÁLES SON SUS POSIBILIDADES Y RESTRICCIONES.

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