Este documento resume o trabalho realizado pela colega Jaquelina Almeida sobre um modelo de auto-avaliação para bibliotecas escolares. O autor elogia como Jaquelina conseguiu atingir o objetivo de criar uma ferramenta útil para as escolas e como seu PowerPoint é claro, objetivo e visualmente apelativo, destacando sua capacidade de síntese.

1. Comentário ao trabalho realizado pela colega Jaquelina
Almeida
Após ter percorrido algumas propostas realizadas pelos nossos
colegas, escolhi para fazer o meu breve comentário, o trabalho da
colega Jaquelina Almeida, porque me pareceu que conseguiu
atingir o objectivo final, construir algo que pudesse ser utilizado nas
nossas escolas.
Começou, e muito bem, por fazer uma citação em que apresenta o
modelo de auto-avaliação como um instrumento pedagógico e de
melhoria contínua, conseguiu abordar aspectos que
respondem/justificam o processo, os conceitos e objectivos da auto-
avaliação e o impacto/mudança que se pretende implementar.
O PowerPoint realizado é claro, objectivo e tem um aspecto visual
apelativo. A capacidade de síntese é um aspecto a ressaltar neste
trabalho que constitui uma boa forma de divulgar o “Modelo de
auto-avaliação das bibliotecas escolares” para um público sem
”muito tempo” e sem grandes conhecimentos neste domínio, como
é normalmente um Conselho Pedagógico.
Emília Novais