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Textos expositivos clase 1 2
 

Textos expositivos clase 1 2

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En esta presentación están todas las características del texto expositivo

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    Textos expositivos clase 1 2 Textos expositivos clase 1 2 Presentation Transcript

    • Texto expositivo Lenguaje y Comunicación Séptimo año Básico Profesoras: María Blas Lilian Oportus Leticia Venegas
    • Texto expositivo
      • Un texto expositivo es aquel que pretende informar al receptor temas de interés , tratando de responder a un “¿qué?”, “¿cómo?” , “¿por qué?”. Presentando además una serie de ideas que aclaran o explican conceptos y argumentos.
      TEXTO EXPOSITIVO TEXTO INFORMATIVO ¿QUÉ? ¿CÓMO? ¿POR QUÉ?
    • Características del texto expositivo
      • La característica fundamental del texto expositivo es explicar con claridad la información.
      • Para explicar, el emisor debe tener en cuenta algunos aspectos esenciales como:
    • La naturaleza de la información o mensaje El tipo de receptor Diferencia de conocimiento entre emisor y receptor Coherencia y cohesión
      • Estos textos son característicos de la ciencia, el periodismo, artículos comerciales, informes, resúmenes, circulares, anuncios, etc.
      Los niños y la TV Han pasado más de 50 años desde que comenzó a transmitir el primer canal de televisión de Chile: Universidad Católica de Valparaíso (UCV). Hoy existen ocho canales de televisión abierta en Santiago y muchos más a través del cable y el satélite. La oferta para niños, jóvenes y adultos es inmensa, aunque mucho se ha discutido sobre el tiempo excesivo que los chilenos dedican a estar sentados frente a la TV por sobre otras actividades (lectura, juegos al aire libre, esparcimiento en familia, etc.). La TV ocupa un sitio especial dentro de la familia. De ella podemos extraer cosas buenas y cosas malas, especialmente en el caso de los niños. Conversamos con María Dolores Souza, experta del Consejo Nacional de Televisión, para conocer algunos puntos importantes de la relación TV/niños en base a su amplio conocimiento de este medio, tan presente en las casas chilenas.
      • Definición de Necesidad
      • En el marketing y los recursos humanos, una necesidad para una persona es una sensación de carencia unida al deseo de satisfacerla. Por ejemplo, la sed, el hambre y el frío son sensaciones que indican la necesidad de agua, alimento y calor, respectivamente.
      • Un deseo es una necesidad que toma la forma de un producto, marca o empresa. Por ejemplo, si se tiene sed y se siente la necesidad de hidratarse, se desea un vaso de agua para satisfacer dicha necesidad. Las necesidades no se crean, existen. Lo que se crea o fomenta es el deseo. El papel del marketing es detectar necesidades, que puedan transformarse en oportunidades de negocio, producir satisfactores (productos y/o servicios), y despertar el deseo por dichos productos o servicios, es decir convencer al consumidor que la mejor opción para satisfacer dicha necesidad es el satisfactor desarrollado por la empresa.
      • Esenciales
        • Calidad: Cuando se habla de calidad como característica esencial de la necesidad, debe entenderse que se refiere al conocimiento innegable que el sujeto posee sobre el bien genérico y útil o adecuado que ha de satisfacerla.
      • Cantidad: Supone que el sujeto puede inferir por tanteo, y aún medir con cierta precisión, qué cantidad de bienes serán necesarios para saciar su necesidad.
      • Ocasionales
        • Intensidad: La necesidad será más intensa en la medida en que el problema parezca más complejo o sean menores las posibilidades de satisfacerla.
      • Pueden abarcar distintos temas como: descubrimientos, noticias, sucesos específicos, personajes, avances de tecnologías o de la medicina, fenómenos, etc.
    • La definición La descripción Son ejemplos de textos expositivos La narración El comentario
    • Estructura global del texto expositivo
      • Introducción : parte inicial. Responde a ¿para qué?, ¿cómo? y ¿qué?
      • Desarrollo : parte que expone, explica, aclara, ejemplifica, describe, analiza, narra, informa… Responde a ¿por qué?
      • Conclusión : parte final en la que se sintetiza o recapitula el tema; se pueden presentar las “conclusiones”, las recomendaciones o peticiones que el emisor considere necesarias. Responde a ¿qué debe hacerse?
      • Las descripciones en detalle (enumerar)
      • Las definiciones (clasificar)
      • Las comparaciones (ejemplificar)
      • Narraciones
      Algunos recursos que se utilizan en los textos expositivos son:
    • Ejemplos de textos expositivos
      • Una noticia
      • Un informativo
      • La descripción de un objeto o persona
      • Un informe
    • Organización del texto expositivo Problema /solución : El texto plantea un problema que luego encuentra una solución Causa/efecto: El texto presenta cierta información que sirve como causa de un efecto. Secuencia temporal : A partir de un orden temporal se exponen ideas. Comparación : Compara algunas ideas o hechos con otros acontecimientos Enumeración : Se enumeran características o rasgos de objetos, personas, etc .
        • Divulgativos o informativos : Es el tipo de texto que se dirige a un público amplio que usa información poco específica y formal. Se encuentra en apuntes, libros de texto, enciclopedias… etc.
        • Especializados o argumentativos : Es un tipo de texto especializado que va dirigido a un público específico de un conocimiento determinado. Se encuentra en informes, leyes, artículos de investigación… etc.   
      Tipos de Textos expositivos:
    • Resumiendo Características Función referencial Estructura Función Está escrito en 3ª persona Usa lenguaje formal Introducción Desarrollo Conclusión Informar Sobre temas específicos a través Texto expositivo
    • Texto expositivo Organización del texto Problema /Solución Causa/ Efecto Secuencia temporal Comparación Enumeración