Tema4 assessment center

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Tema4 assessment center

  1. 1. ASSESSMENT CENTER
  2. 2. Assessment Center <ul><li>“ Evaluación basada en sistemas integrados de casos que sirven de estímulos para generar componentes similares a los que requiere un puesto de trabajo, para desempeñarlos exitosamente”. (Mouret,2003). </li></ul><ul><li>“ Método que pretende predecir el rendimiento de una persona en puesto de trabajo por medio de simulación lo más próximos a las exigencias en términos de competencias de puesto en cuestión.” </li></ul><ul><li>(Mulder y Cols,1998) </li></ul>
  3. 3. Evolución del Assessment center <ul><li>1934 Japoneses e Ingleses </li></ul><ul><li>1942 War Office Selection Board (WOSB) </li></ul><ul><li>1943 Office Strategic Services (OSS) </li></ul><ul><li>1970 American Telephone and Telegraph </li></ul><ul><li>1978 Comité Federal de Igualdad de Oportunidades U.S.A </li></ul><ul><li>1980 Empresas Mexicanas </li></ul><ul><li>1990 Empresas Argentinas </li></ul>
  4. 4. Objetivo de Assessment Center <ul><li>Evaluación eficaz de las competencias actuales y del potencial de desarrollo de las personas que trabajan en la organización o de los postulantes a ingresas a la misma. </li></ul><ul><li>Evaluación eficaz de las diferentes habilidades conductuales especificas identificadas como criticas para el puesto a través de ejercicios de simulación. </li></ul><ul><li>Posibilitar la evaluación eficaz en cuanto a selección y reclutamiento, promociones de puestos, medición de potencial de gestión, planificación de carrera, reclutamiento interno de candidatos, selección de supervisores, identificación de necesidades de adiestramiento. </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Fuente: Ramírez 1994 </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  5. 5. Metodología del Assessment Center <ul><li>Análisis del puesto </li></ul><ul><li>Identificación de las competencias que se desean medir. </li></ul><ul><li>Identificación o diseño de los casos </li></ul><ul><li>Establecimiento del grupo de evaluación </li></ul><ul><li>Capacitación de los evaluadores </li></ul><ul><li>Establecimiento de reglas de evaluación </li></ul><ul><li>Comunicación con los interesados </li></ul><ul><li>Recolección y registro de los datos </li></ul><ul><li>Realización de informenes </li></ul>
  6. 6. Metodología del Assessment Center 2.5 Observación y evaluación de conductas 2.4 Evaluación de los materiales por parte de los participantes 1.4 Preparación y organización de la actividad 2.3 Explicación de los ejercicios 1.3 Definición del perfil Deseado 3.2 Informes y resultados 2.2 Explicación de los objetivos 1.2 Selección de Evaluadores 3.1 Discusión de las evaluaciones 2.1 Recepción de los participantes 1.1 Determinación de objetivos y Grupos 3.-Cierre 2.-Desarrollo 1.-Preparación
  7. 7. Ejercicios utilizados en el Assessment center <ul><li>Juego de Negocios </li></ul><ul><li>Bandeja de Entrada </li></ul><ul><li>Discusiones de Grupos( Roles no asignados) </li></ul><ul><li>Discusiones de Grupos( Roles asignados) </li></ul><ul><li>Analisis y Soluciones de problemas </li></ul><ul><li>Entrevista de antecedentes </li></ul><ul><li>Toma de Decisiones </li></ul><ul><li>Simulación de Entrevista </li></ul><ul><li>Presentación de Informenes Escritos </li></ul><ul><li>Presentación Oral </li></ul>
  8. 8. Ventajas de Assessment Center <ul><li>Permite predecir las conductas de los postulantes en situaciones concretas que tienen que ver con el futuro desempeño. </li></ul><ul><li>Posee validez ya que reduce el numero de inferencias. </li></ul><ul><li>Permite verificar de mejor manera a los candidatos ya que permite ver sus fortalezas y debilidades. </li></ul><ul><li>Por ser las pruebas estandarizadas permite un método confiable de comparación. </li></ul><ul><li>Combina el realismo de las pruebas de selección y las técnicas creadas a partir de la ciencias del comportamiento. </li></ul>
  9. 9. Desventajas del Assessment Center <ul><li>Costo elevado debido a su diseño e implementación. </li></ul><ul><li>Los prejuicios e ideas preconcebidas que impiden ser completamente y pueden haber decisiones distorsionadas, aunque en mínimos niveles. </li></ul><ul><li>Situaciones hipotéticas planteadas no se asemejan con la realidad. </li></ul>
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