Workshop  Program pre nové zručnosti a pracovné miesta 14. Jún 2011 Ing. Pavel Korbas
P R O L Ó G <ul><li>§27 zákona č.245/2008 (školský zákon) : </li></ul><ul><li>(2) Sústavu škôl tvoria tieto druhy škôl: </...
Prežije sekundárne odborné vzdelávanie  rok 2020 ? <ul><li>Pre koho budeme vzdelávať ? </li></ul><ul><li>Budeme mať koho v...
Pre koho budeme vzdelávať? <ul><li>Pre trh práce (???): </li></ul><ul><li>- kto je to? </li></ul><ul><li>- je schopný form...
 
Počet žiakov ZŠ k 15.9.2010  (prognóza vývoja počtu absolventov ZŠ v BSK) 8.ročník 7.ročník 6. 5. 4. 3. 2. 1. spolu z toho...
Vzdelávacie kapacity ZŠ  USV USO + SO                                                                                     ...
Bude mať kto vzdelávať ? <ul><li>Postavenie pedagóga v spoločnosti </li></ul><ul><li>Mzda pedagóga </li></ul><ul><li>Sociá...
Ako budeme vzdelávať ? <ul><li>Obsah odborného vzdelávania </li></ul><ul><li>Vybavenie škôl: </li></ul><ul><li>- vybavenie...
Je súčasný model financovania OVP podporou alebo prekážkou rozvoja OVP ? <ul><li>Motivuje zamestnávateľov ? </li></ul><ul>...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Pavel Korbas: Prežije sekundárne odborné vzdelávanie rok 2020

950 views
872 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
950
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
271
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pavel Korbas: Prežije sekundárne odborné vzdelávanie rok 2020

  1. 1. Workshop Program pre nové zručnosti a pracovné miesta 14. Jún 2011 Ing. Pavel Korbas
  2. 2. P R O L Ó G <ul><li>§27 zákona č.245/2008 (školský zákon) : </li></ul><ul><li>(2) Sústavu škôl tvoria tieto druhy škôl: </li></ul><ul><li>a) materská škola, </li></ul><ul><li>b) základná škola, </li></ul><ul><li>c) gymnázium, </li></ul><ul><li>d) stredná odborná škola, </li></ul><ul><li>e) konzervatórium, </li></ul><ul><li>f) školy pre deti a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, </li></ul><ul><li>g) základná umelecká škola, </li></ul><ul><li>h) jazyková škola. </li></ul><ul><li>(3) Vzdelávanie v školách podľa odseku 2 písm. b) až f) sa považuje za sústavnú prípravu na povolanie okrem škôl podľa § 95 ods. 1 písm. a) a § 104 ods. 1 písm. a). </li></ul>
  3. 3. Prežije sekundárne odborné vzdelávanie rok 2020 ? <ul><li>Pre koho budeme vzdelávať ? </li></ul><ul><li>Budeme mať koho vzdelávať ? </li></ul><ul><li>Budeme mať kde vzdelávať ? </li></ul><ul><li>Bude mať kto vzdelávať ? </li></ul><ul><li>Ako budeme vzdelávať ? </li></ul>
  4. 4. Pre koho budeme vzdelávať? <ul><li>Pre trh práce (???): </li></ul><ul><li>- kto je to? </li></ul><ul><li>- je schopný formulovať a prognózovať svoje kvalitatívne požiadavky? </li></ul><ul><li>- je schopný formulovať a prognózovať svoje kvantitatívne potreby ? </li></ul><ul><li>- máme účinný systém na spracovanie takýchto informácií </li></ul><ul><li>- máme účinné nástroje na to, aby sme takto formulované potreby vedeli naplniť ? </li></ul>
  5. 6. Počet žiakov ZŠ k 15.9.2010 (prognóza vývoja počtu absolventov ZŠ v BSK) 8.ročník 7.ročník 6. 5. 4. 3. 2. 1. spolu z toho spolu z toho spolu z toho spolu z toho spolu z toho spolu z toho spolu z toho spolu z toho D D D D D D D D 233 116 188 96 285 144 291 169 323 168 332 159 310 153 339 173 574 288 489 232 595 276 719 380 792 402 732 356 727 381 830 393 347 152 278 110 339 182 442 202 428 205 418 212 458 233 496 258 435 200 364 166 507 243 689 352 684 321 602 296 669 332 668 330 389 160 383 190 409 187 476 230 481 241 466 213 470 224 547 256 521 266 561 279 539 244 543 248 514 238 556 274 565 275 672 319 509 235 467 218 455 214 503 259 498 225 476 230 535 263 550 273 393 202 411 176 450 211 503 245 510 261 534 236 578 305 695 353 3401 1619 3141 1467 3579 1701 4166 2085 4230 2061 4116 1976 4312 2166 4797 2355 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 8 4 0 0 10 5 23 9 10 0 22 12 38 21 36 17 43 20 50 26 61 25 22 12 23 13 21 10 20 10 20 11 19 14 17 8 20 6 0 0 0 0 16 6 27 15 55 29 59 14 58 25 94 43 12 5 8 4 7 7 7 2 0 0 0 0 9 6 7 5 57 26 41 17 66 35 93 48 111 57 129 52 134 65 192 84 71 42 48 22 87 50 123 57 112 65 99 54 87 53 75 42 21 10 13 9 36 16 57 33 52 32 63 31 72 38 80 49 36 19 26 10 42 26 54 35 57 29 55 33 70 39 65 43 24 12 26 13 37 16 26 11 39 19 35 23 34 20 58 29 45 21 44 20 69 36 86 35 79 44 72 41 82 45 84 34 38 19 25 16 46 23 43 17 54 24 34 15 41 17 25 10 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 8 2 3 1 11 5 235 123 182 90 317 167 389 188 396 215 366 199 389 213 398 212 3693 1768 3364 1574 3962 1903 4648 2321 4737 2333 4611 2227 4835 2444 5387 2651 Skutočný počet absolventov ZŠ bude nižší o žiakov prijatých na 8-r G
  6. 7. Vzdelávacie kapacity ZŠ USV USO + SO                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 10 000 žiakov 3 000 žiakov 7 000 žiakov                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       6 000 žiakov 3 000 žiakov 3 000 žiakov                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   3 000 žiakov 3 000 žiakov 0 žiakov (???)
  7. 8. Bude mať kto vzdelávať ? <ul><li>Postavenie pedagóga v spoločnosti </li></ul><ul><li>Mzda pedagóga </li></ul><ul><li>Sociálne zabezpečenie pedagóga </li></ul><ul><li>Prístup k novým informáciám </li></ul>
  8. 9. Ako budeme vzdelávať ? <ul><li>Obsah odborného vzdelávania </li></ul><ul><li>Vybavenie škôl: </li></ul><ul><li>- vybavenie odborných učební a laboratórií </li></ul><ul><li>- vybavenie cvičných dielní </li></ul><ul><li>Učebnice, učebné texty </li></ul><ul><li>Metodika odborného vzdelávania (???) </li></ul>
  9. 10. Je súčasný model financovania OVP podporou alebo prekážkou rozvoja OVP ? <ul><li>Motivuje zamestnávateľov ? </li></ul><ul><li>Podporuje profesijnú orientáciu žiakov ZŠ ? </li></ul><ul><li>Zabezpečuje zachovanie a rozvoj vzdelávacích kapacít ? </li></ul><ul><li>Motivuje pedagógov ? Podporuje záujem o pedagogické povolania ? </li></ul><ul><li>Podporuje skvalitňovanie výchovno-vzdelávacieho procesu ? </li></ul>

×