O Uso Do Blog No Ensinosuperior
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  • 1.  
  • 2.
    • Abreviatura das palavras inglesas web (rede) e log (diário de bordo onde os navegadores registravam os eventos das viagens);
    • Página web atualizada, frequentemente, de forma cronológica;
    • Seu conteúdo abrange uma infinidade de assuntos: diários, piadas, links, notícias, poesia, idéias, fotografias, etc.
  • 3.
    • São publicações coletivas, com comentários abertos para qualquer participante que deseja se integrar nesta rede;
    • Tanto as publicações (posts) como os comentários podem ser habilitados e desabilitados no Blog para outras pessoas interagirem ou não, depende da metodologia de utilização que cada grupo definir.
  • 4.
    • Propõe uma abordagem onde professores de diversas modalidades de ensino sejam capacitados a serem co-autores de atividades e assuntos que podem ser abordados com os alunos ao mesmo tempo que vão criando domínio da ferramenta.
  • 5.
    • Apresentar informações e imagens: apresentar eventos, relatar as reuniões de um grupo, etc.;
    • Destacar assuntos: atividade específica detalhando as ações pedagógicas;
    • Compartilhar(função maior): trocar informações entre escolas, alunos, fatos, professores, temas, países.
  • 6.
    • Valoriza a produção dos alunos;
    • Amplia a aprendizagem, relacionando os temas abordados em sala com o contexto do estudante.
    • Ultrapassa o espaço da sala de aula, estabelecendo contato entre o conteúdo produzido e o público externo.
    • Além da grande atração que provoca.
  • 7.
    • O professor é o mediador, levando o aluno a alcançar a autonomia necessária para aquisição de aprendizagens significativas ;
    • Permitem o exercício do diálogo, da autoria e co-autoria;
    • Possibilitam a reflexão crítica, a re-interpretação de conceitos e práticas .
  • 8.
    • Compartilhar conhecimentos;
    • Escrever sobre algo, implica em reflexão e crítica;
    • Desenvolver a habilidade de gerenciar informação;
    • Desenvolver a habilidade de transformar informação em conhecimento;
    • Desenvolver o espírito de colaboração (aprender a conviver);
    • Aprender a aprender.
  • 9.
    • Blog de livro;
    • Blog da turma;
    • Blog do aluno;
    • Blog do professor
    • Blog da disciplina
  • 10.
    • Blogue porque você quer blogar;
    • Leia outros blogs;
    • Seja diferente, desenvolva um tema;
    • Conecte-se a outros blogs;
    • Escreva bem;
    • Admita seus erros;
    • Escreva bons títulos;
    • Adicione outras mídias: imagens, sons, vídeos;
    • Tenha voz ativa – blogar exige paixão e autoridade;
    • Saia da blogosfera, relacione-se com o maior número possível de pessoas;
    • Promova-se;
    • Ajude outras pessoas a blogar;
    • Mantenha contato com os visitantes;
    • Mantenha sua integridade.
    *Dicas dadas por Robert & Maryam Scoble durante sua apresentação na Convenção de Negócios para Blogs, em Seatle. O uso de Blog na educação de Andrea Bruzaca.
  • 11.
    • http://aprendiz.uol.com.br/content.view.action?uuid=665a46480af470100140984b2e837de1
    • http://fazendo-blogs.blogspot.com
    • http://blog.stewtopia.com/2006/10/27/the-scobles-10-ways-to-a-killer-blog/
    • http://novoblogbeta.blogspot.com/
    • http://pt.wikipedia.org/wiki/Blogs_educativos#Vantagens_dos_blogs_educativos