Presentación ingenia
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proyecto reciclarte, anexo presentación-

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colegio RUFINO JOSE CUERVO sede A JM.

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Presentación ingenia Presentación ingenia Presentation Transcript

  • Colegio Rufino José Cuervo I.E.D. RECICLARTE Ciencia y Arte en el Aula Docente Líder: María V. Solano Rojas
  • Propósito Promover estrategias pedagógicas ecológicas, para mejorar el manejo de residuos sólidos orgánicos e inorgánicos que ayuden al embellecimiento y conservación del ambiente escolar.
  • Principales actividadesque realizamos : • Talleres de Exploración y sensibilización • Talleres de Reciclaje • Talleres de aprovechamiento y uso racional de los residuos sólidos. • Práctica de reciclaje: Fabricación manual de papel reciclado. • Comercialización de las bolsas plásticas. • Elaboración de trabajos con material orgánico reciclado.
  • Elaboración y comercialización deartesanías en material reciclado.
  • Resultados Esperados • Participación del 100% de los estudiantes. • Mas colaboración por parte de la comunidad educativa. • Recolección total de las actividades escolares y del refrigerio escolar. • Una buena rentabilidad de las microempresas.
  • Vínculos que hemos establecido congrupos de apoyo e intercambio:  Colmotores S.A.: Talleres pedagógicos y ecológicos a nuestros líderes ambientales y la promesa de una salida, visita a la planta de Colmotores.  SED Bogotá: Mediante el proyecto de fortalecimiento a PRAES con FES.  Ondas Bogotá: Redes ambientales con el apoyo de un tutor enviado por ellos.  Maloka: Mediante el desarrollo de talleres prácticos con material reciclado.
  • En estas actividades y con estosinstrumentos, hemos socializado lainvestigación:  Elección de líderes o representantes ambientales en los respectivos cursos;  cada año realizamos una jornada de integración Ambiental.  Siempre participamos en las diferentes convocatorias a nivel Institucional, Local, Distrital en los FOROS O FERIAS.  También contamos con la divulgación del trabajo realizado en el periódico RUFIHUELLAS, En la emisora escolar IMPACTO.
  • Conclusiones Algunos estudiantes guardan en los bolsillos los residuos sólidos inorgánicos para luego depositarlos en recipientes. Los monitores ambientales de cada curso seleccionan el material reciclable lo llevan al centro de acopio y luego a la carpa de almacenamiento. La mayoría delos estudiantes practican los conocimientos adquiridos practicando el proceso de reciclaje. Los estudiantes elaboran y comercializan artesanías en material reciclado. Los estudiantes elaboran y modelan trabajos de las diferentes áreas curriculares con material reciclado. Los estudiantes hacen prácticas de procesos de compostaje con la obtención de humus para las prácticas agrícolas. Los estudiantes practican valores ecológicos, sociales y económicos.