Your SlideShare is downloading. ×
0
Gaming in het PO
Gaming in het PO
Gaming in het PO
Gaming in het PO
Gaming in het PO
Gaming in het PO
Gaming in het PO
Gaming in het PO
Gaming in het PO
Gaming in het PO
Gaming in het PO
Gaming in het PO
Gaming in het PO
Gaming in het PO
Gaming in het PO
Gaming in het PO
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Gaming in het PO

904

Published on

Presentatie gegeven bij kick-off Gamingproject (126) Kennisrotonde

Presentatie gegeven bij kick-off Gamingproject (126) Kennisrotonde

Published in: Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
904
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • Kinderen, mensen spelen graag. Maar spel heeft een (onbewust) doel: we leren door te spelen. Door te hinkelen krijgen we een betere motoriek, met een kiekeboe-spelletje leren we kinderen goed te kijken, met liedjes leren we beter te praten, met memory trainen we ons geheugen, enz. Gamen lijkt leuk. Maar is het dat ook? Heb je wel eens een fanatieke gamer gezien? Een echte gamer zoekt voortdurend de grenzen van zijn capaciteiten. Waarom? Omdat hij wil leren!
  • Transcript

    • 1. Mijn speelen is leren, Hiëronymus van Alphen (1746 tot 1803) En waarom zou mij dan het leren vervelen? Het lezen en schrijven verschaft mij vermaak. Mijn hoepel, mijn priktol verruil ik voor boeken; Ik wil in mijn prenten mijn tijdverdrijf zoeken, ‘ t Is wijsheid, ‘t zijn deugden naar welke ik haak. mijn leren is spelen,
    • 2. Games; meer dan spelen <ul><li>Maken </li></ul><ul><ul><li>Game Maker kids </li></ul></ul><ul><ul><li>Interactieve verhalen </li></ul></ul><ul><ul><li>Spellen maken o.b.v. bestaande (t.v.-)formats </li></ul></ul><ul><li>Spelen </li></ul>
    • 3. We veranderen <ul><li>Multitasken (tegelijkertijd of afwisselend) </li></ul><ul><li>Visualiseren </li></ul><ul><li>Associatief i.p.v. lineair </li></ul><ul><li>Samen i.p.v. alleen </li></ul>
    • 4. De maatschappij verandert <ul><li>In teamverband werken </li></ul><ul><li>Plannen en organiseren </li></ul><ul><li>Snel beslissingen nemen </li></ul><ul><li>Helicopterblik </li></ul><ul><li>Creativiteit </li></ul><ul><li>Mediawijsheid </li></ul>
    • 5. Dus moet het onderwijs veranderen!
    • 6. Soorten games <ul><li>Avonturen- en rollenspellen </li></ul><ul><ul><li>(keuzes maken) </li></ul></ul><ul><li>Actiespellen </li></ul><ul><ul><li>(snelheid van handelen) </li></ul></ul><ul><li>Bord- en kaartspellen </li></ul><ul><li>Simulatie en strategie </li></ul><ul><ul><li>(doen alsof) </li></ul></ul>
    • 7. Leervoorkeuren * <ul><li>Kunst afkijken </li></ul><ul><li>Participeren </li></ul><ul><li>Kennis verwerven </li></ul><ul><li>Oefenen </li></ul><ul><li>Ontdekken </li></ul>* Ruijters, M. (2006). Liefde voor leren: over diversiteit van leren en ontwikkelen in en van individuen en organisaties . Deventer: Kluwer.
    • 8. Wanneer games? <ul><li>Vooraf </li></ul><ul><li>In plaats van de gewone les </li></ul><ul><li>Achteraf </li></ul>
    • 9. Combinaties <ul><li>Leervoorkeuren </li></ul><ul><li>Soorten games </li></ul><ul><li>Moment </li></ul>
    • 10. voorbeelden-1 <ul><li>Educatieve spellen </li></ul><ul><li>Virtueel Zoetermeer, Virtueel Kasteel </li></ul><ul><li>Hello You </li></ul><ul><li>Bridge Builder, Sodaplay en Moovl </li></ul><ul><li>Red Fred </li></ul><ul><li>ARBO-Masters of Makeover </li></ul><ul><li>Wadlandis </li></ul><ul><li>Links: </li></ul><ul><li>www.leerspellen.nl </li></ul><ul><li>www.spelletjesplein.nl </li></ul><ul><li>furl.net/members/mvdberg </li></ul>
    • 11. Voorbeelden-2 <ul><li>Entertainment spellen </li></ul><ul><li>Tycoon spellen </li></ul><ul><li>Sims </li></ul><ul><li>Crazy Machines </li></ul><ul><li>Geef me de ruimte </li></ul><ul><li>Brain training games </li></ul><ul><li>Guitar Hero </li></ul><ul><li>Entertainment-bewegingsspellen </li></ul><ul><li>Dansmat </li></ul><ul><li>Wii </li></ul><ul><li>Eye Toy </li></ul><ul><li>Virtuele werelden </li></ul><ul><li>Habbo Hotel </li></ul><ul><li>Active Worlds </li></ul>
    • 12. Werkvormen <ul><li>Klassikaal (met smartboard, beamer) </li></ul><ul><li>Groepjes </li></ul><ul><li>Individueel </li></ul>
    • 13. Wat weten we? Nintendo DS, Dr. Kawashima
    • 14. Nog een praktijkvoorbeeld Guitar Hero bij de talen
    • 15. Stappenplan <ul><li>Wensen school </li></ul><ul><ul><li>Onderwijsvisie </li></ul></ul><ul><ul><li>Knelpunten </li></ul></ul><ul><ul><li>Doelstelling bepalen (SMART) </li></ul></ul><ul><li>Selectie game </li></ul><ul><li>Werkvorm </li></ul><ul><li>Hardware </li></ul><ul><li>Leerkracht </li></ul><ul><li>Onderwijsmateriaal </li></ul><ul><li>Tussentijds en achteraf: overleg, evaluatie en aanpassen! </li></ul>
    • 16. Verder surfen <ul><li>www.games2learn.nl </li></ul><ul><li>http://ict-en-onderwijs.blogspot.com </li></ul><ul><li>http://www.kidsplanet.nl/planet/show/id=909951/contentid=631684 : Gameswoordenboek </li></ul><ul><li>http://www.ltscotland.org.uk/ictineducation/gamesbasedlearning/aboutgbl/index.asp : Learning and Teaching Scotland; games-based learning </li></ul>

    ×