Gestión del talento humano 2010

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Gestión del talento humano 2010

  1. 1. GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO: <br />DESCUBRA CUÁL ES LA PASIÓN DE SUS ALUMNOS<br />Compiladora: Marga Ysabel López Ruiz <br />
  2. 2. PASIÓN Y EDUCACIÓN: “EL ELEMENTO”<br />Sir Ken Robinson, quien desde siempre plantea que su principal preocupación es la educación, presenta su libro "El elemento: Cómo encontrar tu pasión lo cambia todo".<br />La obra trata acerca de cuál es el elemento que diferencia a los que hacen cosas que los apasionan respecto alos que hacen las cosas porque es su trabajo.<br />
  3. 3. Ideas del libro “El Elemento”<br />La mayoría de los adultos no tienen idea acerca de su propio talento<br />La gente produce lo mejor, cuando hace cosas que ama, cuando está en "su elemento"<br />Estar en tu elemento es hacer algo para lo que tienes una capacidad innata.<br />Pero ser bueno en algo, no es suficiente para estar en "tu elemento", necesitarás amar a ese "algo"<br />Un director de orquesta a una pianista:"Hoy tocaste muy bien, pero no lo disfrutaste“ . La respuesta:"yo no lo disfruto, lo hago por que soy buena ejecutante". Conclusión: Ser bueno en algo no es razón suficiente para hacerlo.<br />
  4. 4. Ideas del libro “El Elemento”<br />El secreto es encontrar el "algo" que más resuene contigo.<br />La mayoría de la gente no encuentra en su vida la configuración que une la pasión con el talento, yla educación es la culpable, casi siempre, de desviar a las personas de sus talentos.<br />Es un problema del sistema, es ideológico, son criterios que nadie demuestra que son verdaderos, pero se los asume como premisas irrevocables.<br />Una de éstas es la separación entre educación "académica" y "vocacional", y la ponderación de lo académico, como si hacer cosas con las manos en público fuera un pecado.<br />La insistencia en educación en cierto tipo de talento, degrada otros tipos de talentos.<br />Es necesario encontrar propósito en lo que hacemos, el cómo pasamos el tiempo es una parte esencial de saber quiénes somos.<br />
  5. 5. Ideas del libro “El Elemento”<br />La evolución del talento (y la vida) no es linear, como lo plantea la educación formal. Es orgánico. Evoluciona a partir de las respuestas que obtiene del entorno<br />Acerca de una investigación denominada "La universidad comienza en el preescolar" afirma "De ninguna manera"...<br />Todo el proceso educativo está planteado como un proceso lineal cuyo resultado se puede predecir. Y durante este proceso muchas personas quedan desconectadas de sus intereses naturales.<br />Hay una crisis de los recursos naturales. Pero hay tambien una crisis de los recursos humanos. Y ambas se basan en la Sociedad Industrial. Los orígenes son los mismos. Y sirven a los mismos intereses económicos. Al estilo de la industria petrolera.<br />
  6. 6. Ideas del libro “El Elemento”<br />En 2010 en California, se gastará más en cárceles que en educación superior. ¿Tiene sentido?<br />Necesitamos una concepción más amplia de "recursos humanos".<br />La habilidad natural de las personas muchas veces está enterrada profundamente, como los recursos naturales. Con muchas personas, algo ocurrió que les permitió traer a la superficie este talento. Conocieron a alguien, vieron algo, tuvieron un mentor.<br />Con el estado de la economía, invertir en el viejo modelo de la educación no tiene sentido. Necesitamos un nuevo modelo, una nueva visión sobre el talento y la inteligencia. A nivel sistémico y organizacional. Un modelo que enfatice la diversidad y no la conformidad.<br />
  7. 7. Ideas del libro “El Elemento”<br />No se trata de lo que te pasa, se trata de lo que haces con lo que te pasa. Como encaras la oportunidad.<br />La educación no es un proceso mecánico, y las organizaciones no son mecanismos. Las organizaciones humanas funcionan más como organismos. Florecen bajo ciertas condiciones y languidecen en otras. El éxito es siempre sinérgico con el entorno<br />
  8. 8. Ideas del libro “El Elemento”<br />Las organizaciones exitosas enriquecen el entorno en el que viven.<br />No entiendo entonces como los gobiernos desean estandarizar a las escuelas<br />La educación es acerca del desarrollo de cada persona. Pero es también acerca de la cultura del entorno, de la comunidad. Éstas no pueden aislarse.<br />No se trata de estandarizar la educación, se trata de subir el estándar de la educación.<br />
  9. 9.
  10. 10. El libro “El Elemento” recoge las historias de personas que encontraron su elemento, y con ello la plenitud y felicidad en sus vidas, desde Paul McCartney y MegRyan hasta MattGroening, el creador de Los Simpsons.<br />Sus experiencias nos dan la clave para que nosotros también podamos descubrir el nuestro.<br />

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