Your SlideShare is downloading. ×
0
DeCa_Out09
DeCa_Out09
DeCa_Out09
DeCa_Out09
DeCa_Out09
DeCa_Out09
DeCa_Out09
DeCa_Out09
DeCa_Out09
DeCa_Out09
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

DeCa_Out09

932

Published on

Published in: Education, Technology, Travel
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
932
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
30
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. MestradoMMEd (2006/2008)
    ProgramaDoutoralMMEd (2009/2011)
  • 2. A utilização das feramentas web 2.0 pelosalunos no MMEdterácontribuídopara a criação de umacomunidade de aprendizagem?
  • 3. Unidade de análise (perfil)
    Utilização/participação
    # nos blogs
    # na wiki
    # no social bookmarking
    #no BlackBoard
    Entrevistaexploratória
    Observaçãodirecta
    Inquéritoporquestionário
    Focus Group
    Guião de entrevista
    Grelhas de observaçãoquantitativa
    Grelhas de observaçãoqualitativa
    Guião de Focus Group
  • 4.
  • 5. Definição da
    Questão de investigação
    Enquadramento
    Análise e descrição do contexto
    Definição da unidade de análise – disciplinas e público
    Docente / alunos
    Entrevistaexploratória
    Focus group
    Observaçãodirectanãoparticipante
    Aplicação de questionários
    Identificação das fontes de informação
    Definição das técnicas de recolha da informação
    Elaboração dos instrumentos de recolha da informação
    # Quadros “INE” e “IEFP” – perfil dos alunos
    # Grelha de observação “Calendário” – an. quantitativa
    # Grelha de observação adaptada do modelo de Murphy (2004) – análise qualitativa
    # guião da entrevista exploratória
    # guião do focus group
    Recolha e tratamento da informação
    # transcrição e tratamento da entrevista
    # perfil dos alunos – BlackBoard (fonte secundária)
    # análise quantitativa – análise da participação dos alunos nas diferentes ferramentas
    # análise qualitativa – classificação da participação segundo o modelo de colaboração de Murphy (2004)
    # transcrição e tratamento do focus group
    # recolha e tratamento dos dados recolhidos pela aplicação de questionários
    Recolha e tratamento da informação
    Quantitativa – Excel
    Qualitativa - NVivo 8©
    Tratamento estatístico dos dados: SPSS17.0
    Triangulação da informação
    Observação / questionários / focus group
    Análise dos resultados
    Conclusões e Considerações finais
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. MestradoMMEd (2006/2008)
    ProgramaDoutoralMMEd (2009/2011)
    @maresta

×