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Modulo   Aprendiendo a usar internet
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Modulo Aprendiendo a usar internet

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  • 1. FACULTAD DE EDUCACIÓNESPECIALIDAD DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA VI CICLO
  • 2. UNIDAD 1: INTERNET¿Qué es Internet?................................................................1¿Cuáles son sus características principales?......................1¿Qué cosas puedo hacer con internet?...............................2¿Qué necesito para conectarme?........................................3Otros elementos importantes…………………………………3UNIDAD 2: LOS NAVEGADORES Y BUSCADORES¿Qué es un navegador?......................................................4Internet Explorer………………………………………………..5Mozilla Firefox…………………………………………………15Google Chrome……………………………………………….20¿Qué es un buscador?.......................................................23Google…………………………………………………………24Yahoo………………………………………………………….38UNIDAD 3: CORREO ELECTRÓNICOWebmail………………………………………………………..41Crear una cuenta de correo Hotmail………………………..43Unidad 4: Comunicarse On-lineEl chat………………………………………………………….45IRC……………………………………………………………..48Mensajería instantánea………………………………………49
  • 3. Windows Live Messenger……………………………………50Inicia sesión…………………………………………………...55Agrega tus amigos a tu lista de contactos…………...…….55Empezar a chatear……………………………………………57Voip.Skype…………………………………………………….59UNIDAD 5: MULTIMEDIA AUDIO Y VIDEO PORINTERNETDescargar música por internet…………………………..….61¿Qué es Ares?...................................................................61Descargar Ares por internet…………………………………62Como usar Ares Galaxy……………………………………...67Descargar Videos de YouTube……………………………..70¿Qué es el aTubeCatcher?................................................70Aplicando el aTubeCatcher………………………………….78Bajar videos de YouTube sin programas…………………..84UNIDAD 6: ADMINISTRADOR DE REDESAplicación de Team Viewer………………………………….87Control de Ciber 1.3xx……………………………………….94Instalación de Control Ciber (Servidor)…………………….97Instalación de Control Ciber (Cliente)...…………………..100Glosario………………………………………………………105
  • 4. Internet es una red de ordenadores conectados en todo el mundoque ofrece diversos servicios a sus usuarios, como pueden ser elcorreo electrónico, el chat o la web. Todos los servicios que ofreceInternet son llevados a cabo por miles de ordenadores que estánpermanentemente encendidos y conectados a la red, esperandoque los usuarios les soliciten los servicios y sirviéndolos una vezson solicitados. Estos ordenadores son los servidores, los hay queofrecen correo electrónico, otros hacen posible nuestrasconversaciones por chat, otros la transferencia de ficheros o la visitaa las páginas web y así hasta completar la lista de servicios deInternet.Con este curso se buscará utilizar Internet para comunicarse ycolaborar. La disponibilidad de Internet y la utilización de diferentesservicios (navegación web, correo electrónico y mensajeríainstantánea) hacen que sea importante entender qué es Internet ycomo utilizar de forma eficaz la comunicación a través de Internet.
  • 5. 1UNIDAD 1 1 INTERNET¿QUÉ ES INTERNET? Internet proviene de “interconneted networks” (“redes interconectadas”): básicamente se trata de millones de computadoras conectadas entre sí en una red mundial, que te da toda posibilidad de poder intercambiar e informar a través de un ordenador que este situado en cualquier parte del mundo. Los ordenadores se pueden comunicar porque están unidos a través de conexiones y gracias a que utilizan un lenguaje o protocolo común, el TCP/IP¿CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES? • GLOBAL: Internet está formada por más de 8millones de servidores distribuidos en más del 90% de lospaíses del mundo, estimándose en más de 80 millones elnúmero de usuarios de la Red, con una tasa de crecimientoexponencial. • MULTIDISCIPLINARIA: Integra gente de todas lasprofesiones, nacionalidades, creencias religiosas, culturas, edades y niveles depreparación, tales como empresas, instituciones educativas y gubernamentales,profesionales independientes, organizaciones regionales e internacionales, y gentecon todo tipo de ocupaciones. • FÁCIL DE USAR: Los nuevos ordenadores y losnuevos programas de acceso a la red permiten al nuevousuario adquirir una destreza en un tiempo mínimo. No esnecesario saber informática para usar Internet. Podríamosdecir que usar Internet es tan sencillo como pasar las hojas deun libro Esta facilidad de uso hace que Internet sea adecuada para enseñar cualquiertipo de personas desde niños a personas mayores, y se puedan hacer tareas muydiversas desde jugar hasta aprender matemáticas. • ECONÓMICA: La conexión a la Red mediante un módem y una llamada telefónica local es la manera más económica de tener al alcance toda la información y versatilidad de la Red.
  • 6. 2¿QUÉ COSAS PUEDO HACER CON INTERNET? • MANDAR E-MAIL: O también llamado Correo Electrónico, para contactar con 2personas en casi cualquier parte del mundo, a un bajo coste, como lo es el de unallamada local. • OBTENER SOFTWARE DE DOMINIO PÚBLICO: Como Antivirus, Manuales, Clip Arts., Archivos de Audio, Drivers para dispositivos, Juegos, Imágenes, Animaciones,... • ENTRAR EN BASES DE DATOS ESPECIALIZADAS: Para obtener lasdirecciones de correo de los autores de artículos, reportajes, crónicas, etc. • CONSULTAS DE BIBLIOTECAS: Obtener listados de Bibliografías respectoa algún tema o algún autor y en ocasiones leer en línea algún libro, obra o novela. • LEER PERIÓDICOS DE DIFERENTES PARTES DEL MUNDO: Cada vezson más los periódicos y Diarios que tienen su propia página en Internet. •LEER REVISTAS DE TODO GÉNERO: Política, Economía, Entretenimiento,Cultura, Informática,... • RESERVAS A DISTANCIA: Hacer reservas en hoteles, aeropuertos,restaurantes, etc. Aunque relativamente aún son pocos los lugares que ofrecen estetipo de servicios, su incremento es muy notable. • PUBLICIDAD: Dar a conocer de manera mundial una empresa o compañía; cualquiera puede solicitar un catálogo de productos al instante desde lugares donde sería prácticamente imposible llegar por métodos tradicionales. Quedan registradas de manera automática las estadísticas de interés: sabremos quién solicitó información, su perfil socioeconómico, teniendo así mejores herramientas para acoplar la estrategia de ventas a las necesidades del mercado. • COLABORACIÓN CON GENTE A DISTANCIA: Realización de proyectos decualquier tipo con empresas o personas mediante correo electrónico, sin necesidad dedesplazamientos a otros países. • MULTIMEDIA: Gracias a los nuevosentornos gráficos, el usuario puede ver en pantallaartículos con fotografías, animaciones e inclusoaudio digitalizado. • VISITAS VIRTUALES: Conocer demanera virtual países, museos, exposiciones,monumentos históricos y sitios de interés.
  • 7. 3¿QUÉ NECESITO PARA CONECTARME? Evidentemente, se debe contar con un ordenador. 3 Aunque en la actualidad existen otros dispositivos como los televisores, teléfonos con tecnología WAP,... que permiten la conexión a Internet, la completa funcionalidad de la red, es ofrecido únicamente por el ordenador. Este debe disponer de unas características mínimas para que la búsqueda deinformación por la red pueda denominarse verdaderamente "navegación". Estas son las siguientes (Considerando ordenadores PCs): • Procesador Pentium 133 Mhz. • Memoria RAM de al menos 32 MB. • Ratón (No es estrictamente necesario, pero facilita mucho la navegación). • Disco Duro de tamaño medio. • Un Módem: elemento fundamental para poder establecer conexión conInternet.OTROS ELEMENTOS IMPORTANTES Un medio físico de transmisión: la línea telefónica, debido a que casi todo el mundo dispone de una línea telefónica en su casa y con la simple compra de un Módem para instalar en nuestro ordenador. Aparte de la línea telefónica existen otros medios físicos como pueden ser el par trenzado, el cable coaxial, la fibra óptica, etc. Que garantizan un mayor ancho de banda y por tanto mayor velocidad a la hora de navegar. Un software que permita las comunicaciones (TCP/IP).Adicionalmente se puede instalar un programa amigable para lanavegación a través de Internet (tradicionalmente llamados"navegadores" o "browsers". Entre estos podemos destacarInternet Explorer, Netscape, Mosaic,...). Evaluación: Realice un esquema en una hoja ¿Qué necesitó para conectarme a internet? Con sus propias palabras de lo entendido en clase.
  • 8. 4UNIDAD 2 4 LOS NAVEGADORES Y BUSCADORES¿QUÉ ES UN NAVEGADOR? Para poder acceder al World Wide Web es necesario emplear un programacliente de este servicio. A estos clientes se les suele denominar "browsers" o "navegadores", ya que almovernos de un servidor Web a otro es como si estuviésemos "navegando" por la red. Los navegadores ofrecen un interfaz gráfico que permite navegar por la redsimplemente usando el ratón en un soporte multimedia, para poder realizar cualquiertipo de búsquedas y encontrar lo que deseamos. Básicamente, los navegadores son visualizadores de documentos escritos enlenguaje HTML, los cuales pueden incluir texto, gráficos, sonidos, enlaces (links) aotros documentos o servidores Web.Un navegador es un programa que sea es capaz de leer la información que hay en los servidoresde Internet, que normalmente está escrita en el lenguaje HTML. También son capaces de recogerla información que introduce el usuario mediante formularios y enviarla al servidor.Estos programas reciben el nombre de navegadores (Browsers, en inglés) y el más conocido esInternet Explorer de Microsoft, que viene preinstalado en Windows lo que hace que sea el másusado, a pesar de existir navegadores más seguros y rápidos como Firefox, Opera, Chrome oSafari. Todos son gratuitos y se pueden descargar de Internet, por lo cual es fácil, además derecomendable, tener una versión actualizada
  • 9. 5 INTERNET EXPLORER 5 Internet Explorer (IE) es el navegador de Microsoft y viene junto con lossistemas operativos de Microsoft, Windows XP, Windows Vista, Windows 7 yanteriores. Por lo tanto si tienes uno de estos sistemas no necesitas instalarlo, porqueya viene incluido. ELEMENTOS DE LA PANTALLA INICIAL Al arrancar IE aparece una pantalla como esta, para que conozcas los nombresde los diferentes elementos los hemos puesto en color rojo y los vamos a irdescribiendo. La barra de título. Está en la primera línea de la pantalla, con fondo azul y en ella aparece el títulode la página web seguida por el literal Microsoft Internet Explorer.
  • 10. 6 La barra de direcciones contiene la dirección URL de la página actual. 6 Podemos escribir una nueva dirección, basta colocar el cursor hacer clic yteclear la nueva dirección. Para ir a la página pulsar la tecla Enter o hacer clic en elbotón con forma de flecha hacia la derecha, que aparecerá al escribir. Las direcciones a veces son largas y difíciles de escribir pero hay dos formasde hacerlo más fácil. 1. - En primer lugar tienes el botón con el triángulo que hay justo a la derechade la dirección, al hacer clic aparece una lista desplegable con las últimasdirecciones tecleadas, puedes hacer clic en una de ellas para seleccionarla. 2.- En segundo lugar tienes la característica de autocompletar que consisteen que al teclear las primeras letras de una dirección te presenta automáticamente unalista con las direcciones que IE tiene almacenadas y se parecen a esas primerasletras. Si hay alguna que nos interesa basta con hacer clic para seleccionarla. En esta imagen puedes ver la lista que nos ha presentado IE al teclear lasletras unf. Observa que no ha sido necesario teclear http://. Podemos seleccionar en lalista, por ejemplo, http://www.unfv.edu.pe/site/ y sólo habremos necesitado teclear lasletras unf para encontrar la dirección de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Por supuesto, IE sólo puede almacenar aquellas direcciones que ya hemosvisitado previamente.
  • 11. 7 En esta barra también encontrarás algunos botones que te serán muy útiles: 7- Atrás : Permite ir a la página que acabamos de visitar. Volvemos hacia atrás.- Adelante: Después de utilizar el icono Atrás, permite ir hacia adelante. Esdecir volver a avanzar lo que antes se retrocedió.- Detener : Detiene la carga de la página. Se visualizará sólo el contenido que sehaya mostrado antes de pulsar dicho botón.- Actualizar : Vuelve a cargar la página actual. Principalmente para recargar unapágina que se ha cargado incorrectamente.Cuadro de búsqueda Desde la caja de búsqueda(situada en la parte superior derechade la ventana) podrás buscardirectamente en Internet simplementeescribiendo las palabras tal y como loharís en Google o en otro buscadoronline. Pulsando el botón de Buscar seabrirá una página web con losresultados de la búsqueda detallados. Por defecto el buscador utilizado es Google, pero podemos cambiarlodesplegando el menú y seleccionando la opción Buscar más proveedores. En la opción Cambiar opciones predeterminadas de búsqueda podrásajustar la configuración del comportamiento de esta característica. Los Controles de pestaña que te permitirán trabajar con más de una páginaweb en una sola ventana. Este tipo de organización fue adoptada hace mucho tiempopor otros navegadores, Internet Explorer la incorporó en su versión 7.
  • 12. 8 Utiliza el botón derecho para seleccionar los hiperenlaces de las páginas web yselecciona Abrir en una nueva ficha para poder ver la página en una pestaña aparte. 8Si dispones de ruedecilla en el ratón, puedes hacer clic con ella sobre un enlace paraabrirlo en una nueva pestaña. Para pasar de una pestaña a otra sólo tendrás que hacer clic sobre su título. Es posible que si tu ventana es demasiado pequeña, las pestañas no quedan.En ese caso sólo se mostrarán unas cuantas y un par de botones que te permitiránmoverte a izquierda y derecha te mostrarán el resto: También puedes usar el desplegable para ir directamente a una de laspestañas abiertas. De esta forma no tendrás que hacer clic sobre su título: Aunque existe una opción mucho más visual que te permitirá seleccionar lapestaña que quieres ver de una forma mucho más fácil. Para ello, primero haz clic en el botón , entonces, en la ventana verás todaslas miniaturas de las pestañas abiertas en ese momento:
  • 13. 9 Barra de herramientas 9 Contiene una serie de botones, menús y comandos que permiten realizardistintas acciones en el navegador. Las veremos con detalle en un apartado propio. La barra de estado contiene información sobre el estado de la página. Porejemplo te indicará si la página se está cargando, o si faltan algunas imágenes porcargarse. También nos indicará si estamos visitando una página segura. En la parte de la derecha encontrarás una herramienta para acercar elcontenido utilizando un zoom. Esta característica es muy útil para gente conproblemas de visión. Vamos a ver uno a uno los iconos de esta barra. Inicio Se carga la página inicial. Esta es también la página que se abriráal arrancar el navegador. Mediante el menú Herramienta → Opciones deInternet se determina cuál es la página inicial, como veremosmás adelante. Si hacemos clic en la flecha que se encuentra a su derecha desplegaremos unpequeño menú: Aquí encontrarás el listado de páginas de Inicio guardadas (ten en cuenta quepueden ser más de una pues se abrirían en pestañas diferentes a la vez). Haciendo clic en Agregar o cambiar la página principal verás las mismasopciones que encontrarás en Herramienta → Opciones de Internet. Utilizando el comando Quitar podemos eliminar páginas de Inicio del listadoactual.
  • 14. 10 RSS 10 Para las páginas que contengan enlacessindicados (RSS, Atom, XML, etc...) podrás utilizar estebotón para añadirlos rápidamente al lista de de fuentesRSS que veremos más adelante. Imprimir Utiliza este botón para imprimir la página que se está visualizando actualmente. Si despliegas el menú de la derecha verás que puedes o bien acceder a laVista previa de impresión de la página o Configurar la página para establecer lasopciones de impresión. Página Desde este menú podrás ver todas lasopciones relativas a la página que estásvisualizando. Selecciona Nueva ventana para abrir unanueva ventana el navegador. Los comandos Cortar, Copiar y Pegarfuncionan del mismo modo que en el resto deaplicaciones de Windows. Guardar como... te permitirá guardar unacopia de la página web en tu disco duro, de estaforma podrás verla sin estar conectado ymodificarla o trabajar sobre su código másadelante. Con las opciones de Enviar la página porcorreo electrónico y Enviar vínculo por correoelectrónico abrirá Outlook (o tu programa decorreo determinado) para enviar o bien la página oun enlace a ésta a la dirección que tú elijas. Las opciones de Zoom, Tamaño del textoy Codificación trabajan sobre la forma en la quevisualizarás la página. Con Estilo podemos cambiar la hoja de estilo utilizada por la página (si hay otraalernativa) o desactivarla. Si haces clic en la opción Ver código fuente verás el código HTML del queestá formada la página, esto te ayudará a aprender cómo están hechas las páginasweb. Claro, para ello necesitas conocimientos de HTML.
  • 15. 11 Seguridad 11 En este menú podrás ver las opciones relativas a la seguridad en la navegación. Desde opciones de privacidad que permiten Eliminar el historial de exploración... o navegar de forma privada con Exploración de InPrivate. Puesto que mantener actualizado el navegador es importante para tenersiempre las últimas protecciones de seguridad, también encontramos aquí la opciónWindows Update, que permite instalar la versión más reciente de Internet Explorer. Herramientas Desde este desplegable podrásacceder a muchas de las opciones deInternet Explorer. Contiene comandosinteresantes que pasamos a describirbrevemente. - Volver a abrir la última sesión deexploración. Abre las pestañas queteníamos la última vez que cerramos elprograma. -Bloquear elementos emergentes.Activa y configura el bloqueo de pop-ups. -La opción Pantalla completa puede resultarte muy útil si tienes un monitorpequeño, como por ejemplo en el caso de los ordenadores portátiles, ya que hace quedesaparezcan todas las barras y sólo se muestre una barra superior que contiene lomás imprescindible, con esto se consigue ganar más espacio para el contenido de lapágina web. La forma rápida de pasar a pantalla completa es pulsando la tecla F11,para retornar a la pantalla normal, volver a pulsar la tecla F11. Si estás utilizando IEpuedes probarlo ahora mismo, quizás te guste.
  • 16. 12Barra de herramientas. 12 Al hacer clic en la opciónBarras de herramientas sedespliega la lista de barras que sepueden mostrar. SeleccionaBarra de menús, Barra defavoritos,... para mostrar o dejarde mostrar dicha barra. También hay otras barras que podrás mostrar o no, y que son relativas aaplicaciones que no vienen con Internet Explorer y que le usuario ha decidido instalar,como la barra de Google, la de Norton Antivirus o la de PDF de Adobe. Para desinstalar o hacer que deje de verse alguna de estas barras basta hacerclic sobre ella. La opción Personalizar permite decidir qué comandos concretos aparecen enla barra de herramientas. Si haces clic en esta opción verás un cuadro de diálogo como este, en la parteizquierda están los botones disponibles y en la parte derecha los botones quecomponen actualmente la barra de herramientas. Para añadir un botón a la barra basta seleccionarlo en la zona izquierda yhacer clic en el botón Agregar. Para eliminar un botón de la barra hay que seleccionarlo y hacer clic en elbotón Quitar. Cierra el cuadro de diálogo y observa los cambios que has realizado en labarra.
  • 17. 13 VENTANAS EMERGENTES Cuando se produce uno de estos bloqueos, el navegador muestra este aviso 13para hacerte saber que está bloqueando una ventana emergente: Si tenemos el bloqueador activado es posible que veamos este aviso bastantea menudo, si quisiéramos abrir la ventana existe un modo rápido para saltar elbloqueo. Basta con hacer clic con el botón derecho del ratón sobre la advertencia yelegir entre Permitir elementos emergentes temporalmente, y abrir la nuevaventana sólo una vez, o Permitir siempre elementos emergentes de este sitio... ypermitir siempre el uso de ventanas emergentes al sitio que estás visitando. Este recurso es fácil y rápido, y puedes utilizarlo cuantas veces quieras. Pero,¿qué debemos hacer para no bloquear las ventanas emergentes de nuestros sitiosmás visitados? Cómo configurar el bloqueador Una vez abierto Internet Explorer haz clic en Herramientas y se mostrará unalista de opciones, si eliges Bloqueador de elementos emergentes se abrirá un menúdesplegable con dos opciones: la primera desactiva el bloqueador de elementosemergentes (en este caso darás permiso a todas las páginas para que puedan abrirventanas emergentes), la segunda, Configuración del bloqueador de elementosemergentes abrirá la ventana de configuración del bloqueador. Si mantienes activado elbloqueador podrás configurarlo paraque a determinados sitios de tu elecciónles esté permitido el uso de ventanasemergentes. Sólo tendrás que escribir la dirección de la página en la cual el navegador noboqueará los elementos emergentes y hacer clic en Agregar. El sitio se agregará a lalista de sitios permitidos.
  • 18. 14 EL CONTENIDO ACTIVO Y LOS CONTROLES ACTIVEX 14 Es posible que desde sitios no confiables se ejecuten secuencias decomandos que instalen malware sin nosotros saberlo. Por ello deberías ser prudenteen cuanto a los permisos que das a las páginas para que ejecuten contenido activo.Respecto a este tema existen diversas advertencias, pero quizás la más común seaesta: Eliminar el bloqueo es bastante sencillo. Basta con hacer clic con el botónderecho del ratón en la advertencia emergente y seleccionar la opcióncorrespondiente del menú desplegable para que el contenido activo se ejecute.
  • 19. 15 MOZILLA FIREFOX Ahora que ya conoces las características generales y funciones de un 15navegador, y has visto las distintas herramientas tomando como ejemplo InternetExplorer, vamos a ver el aspecto de un par de navegadores más. Esta es la ventanadel navegador Firefox, en nuestro caso la versión 4 sobre Windows 7. Como puedes observar es muy similar a lo visto hasta ahora. Su barra deherramientas contiene: Los botones Adelante y Atrás. Una barra de direcciones donde escribir el sitio web avisitar. En ella puedes ver, igual que en IE, la función deRecargar la página mostrada, pero además incluye unicono que permite, al hacer clic, incorporar dicha página alos marcadores directamente. Si quieres que Firefox tepregunte en qué carpeta guardar el nuevo marcador, deberáshacer doble clic, en vez de un clic simple. Un cuadro de búsqueda que agiliza las búsquedas y que incorpora pordefecto varios motores de búsqueda como Bing o Yahoo, el diccionario de la RAE, laenciclopedia Wikipedia, o el portal de compras eBay. Es interesante seleccionar elque mejor cubra nuestras necesidades en cada momento, porque no es lo mismobuscar el término zapatero en un diccionario, en un directorio de tiendas o en unaenciclopedia.
  • 20. 16 Encontramos también un botón de acceso directo a la Página de inicio y 16otro a los Marcadores , lo que en IE se llamaban favoritos. En definitiva, para simplificar, Firefox muestra en su pantalla inicial únicamentelos botones que vas a necesitar para navegar. El menú Firefox. En la zona superior izquierda encontrarás el botón Firefox, que contiene elresto de herramientas. Desde ahí podrás realizar las típicas tareas de búsquedadentro de la propia página, impresión, guardar, copiar, cortar, pegar, pantallacompleta, nueva pestaña, etc. También podrás gestionar tus marcadores, historial ylista de descargas. La opción Iniciar navegación privada equivale a la opción Inprivate de IE. Eneste caso no se abre en una nueva ventana, sino que guarda y oculta todas laspáginas que se están visualizando en ese momento y abre una sesión nueva y limpiadesde donde navegar sin que se guarde ningún tipo de información. El distintivo por elque reconocerás que estás navegando de forma privada es el botón Firefox, quecambiará del naranja habitual al color morado. Para volver a navegar normalmente hazclic de nuevo en el botón Firefox y selecciona Detener navegación privada. Laspáginas visitadas se cerrarán y se mostrarán de nuevo las que tenías abiertas en tusesión habitual.
  • 21. 17 Si haces clic en Opciones accederás a la ventana de configuración, dondeestablecer la página de inicio, el directorio para almacenar las descargas, opciones de 17seguridad y privacidad, gestión de certificados digitales, etc. Para finalizar, haremos especial mención a las herramientas máscaracterísticas de Firefox: Complementos y Configurar Sync. Complementos. Los complementos, como yacomentamos al principio de la unidad,son funcionalidades extra que cadausuario puede instalarvoluntariamente en el navegador paraampliarlo o personalizarlo. La opción inicia una nuevapestaña que muestra el panelAdministrador de complementos.
  • 22. 18 El panel muestra un menú con cuatro opciones: 18 Obtener complementos: Donde encontrarás información sobre qué son ycómo incorporarlos. Si no sabes por dónde empezar, puedes explorar la galería decomplementos disponibles y ver un listado de los más descargados. En cambio, sitienes más o menos claro lo que buscas, puedes utilizar el cuadro de búsquedasuperior para localizarlo. Las tres últimas opciones muestran los complementos que ya hay instalados,divididos en función de su categoría. Extensiones: Dotan a Firefox de nuevas funcionalidades. Normalmente son los propios usuarios de Firefox quienes las programan para lograr fines concretos que cubran sus necesidades. Comparadores de precios, inhibidores de publicidad, barras específicas para la interacción en redes sociales, etc. Apariencia: Muestra el tema actual aplicado. En Firefox estos temas se llaman Persona y permiten cambiar el diseño general del navegador (fondo, botones, etc.) Plugins: Muestra los plugins instalados. Es decir, aquellos pequeños programas necesarios para hacer funcionar determinados elementos de internet. Es habitual, por ejemplo, disponer del plugin de Flash o el de Silverlight, para poder ver vídeos y animaciones en estos formatos. Configurar Sync. Firefox se puede instalar en distintos tipos de dispositivos. Por lo tanto esposible utilizarlo, por ejemplo, en móviles. Esta es la razón por la cual se creó Sync. Sync permite sincronizar la actividad de Firefox almacenada en tu equipohabitual con la del móvil y viceversa. De este modo, aunque acabes de comprarte elterminal, podrás disponer de todos tus historiales, contraseñas guardadas, marcadoresy demás contenidos, haciéndote más fácil la navegación. Para utilizar esta función es necesario crearse una cuenta Sync. Al hacer clicen Firefox > Configurar Sync se abrirá una ventana que nos permite acceder alservicio o bien darnos de alta gratuitamente rellenando un pequeño formulario.
  • 23. 19 Agrupar pestañas. 19 Otra función interesante de Firefoxes la capacidad de crear grupos depestañas. Al navegar suele ocurrir quellegamos a abrir muchas pestañas a la vez,de distintas temáticas. Al final el listado depestañas se hace interminable en la zona superior del navegador. Si las agrupamospor categorías (por ejemplo Estudio, Noticias, Entretenimiento) podemos ir alternandoel grupo de pestañas que mostrar y cambiar de tercio fácilmente. Encontramos la herramienta Grupos de pestañas en el menú desplegable quese encuentra justo debajo de los botones minimizar, maximizar y cerrar. También seiniciará si pulsas CTRL+MAYÚS+E. La ventana pasará a estar ocupada por una zona de trabajo que agrupará laspestañas que tengas abiertas. Trabajaremos con esta zona arrastrando los elementos. Al arrastrar una páginafuera de su grupo se indipendizará de este. Si arrastras una segunda junto a ella secreará una nueva agrupación que englobará a ambas. Cada agrupación contiene, enla zona superior izquierda, un discreto hueco para darle un nombre. Además,podremos abrir nuevas pestañas desde el botón . O cerrar un grupo entero de ellasdesde su aspa. Los botones situados a la derecha permiten cambiar a la vista normal denuevo o buscar una página en concreto de las que se tienen abiertas con el buscador.
  • 24. 20 GOOGLE CHROME 20 Una alternativa más reciente en el mundo de los navegadores es Chrome, lapropuesta de Google. Chrome es, junto con Firefox, uno de los navegadores máseficientes y con mejor rendimiento que existen actualmente. Su filosofía desde elprincipio se basó en la sencillez en el uso, por lo que el rasgo más destacado durantesu lanzamiento fue su diseño. El nuevo concepto que presentaba y que permitía alusuario realizar las acciones básicas de forma directa y con pocos clics. Sin embargocon el tiempo el resto de navegadores del mercado se han ido acercando a esteconcepto de simplicidad, eliminando menús y ganando así espacio en el área dondese muestran las páginas. Las imágenes que se muestran son de la versión 10. La barra de direcciones, al igual que en IE9, integra funciones de buscador. Esto implica que, si escribes una dirección correcta en ella, se mostrará la página, pero si no se realizará una búsqueda en Google del término introducido. Por lo demás, contiene los mismos elementos que hemos ido viendo hasta ahora. En su caso las herramientas para personalizar y controlar el navegador se encuentran en el menú que se despliega al pulsar en el botón
  • 25. 21 Al igual que Firefox, también contempla la posibilidad de incluir extensiones,desde Herramientas > Extensiones. Se abrirá una pestaña que mostrará las 21extensiones instaladas y un enlace a la galería para incluir más. Encontraráscategorías como las más populares o las mejor valoradas que te ayudarán a encontraropciones interesantes. También permite una navegación en privado, de hecho fue el navegador queimpulsó este tipo de navegación. Se inicia con las teclas CTRL+MAYÚS+N o desde elmenú. El identificador que te recordará que estás navegando de este modo es unpequeño icono de un detective privado junto a la primera pestaña. Su concepto de simplicidad se hace notar especialmente en la forma detrabajar con el navegador. Por ejemplo, al observar sus Opciones. En vez demostrarse en un panel o ventana emergente, como suele ocurrir en la mayoría deprogramas y también en los navegadores, Chrome lo muestra en una pestaña nuevacon un entorno muy similar a una página web. Además, incorpora un potente buscador que te ayudará a encontrar la opciónque buscas sin que pierdas tiempo explorando cada uno de los apartados
  • 26. 22 Por supuesto también trabaja con pestañas y, aunque no es capaz demomento de agruparlas como Firefox, sí que posee uno de esos detalles que lo hacenrealmente práctico. Porque al abrir una pestaña nueva podrás ver un listado de las 22páginas que más visitas y las que has cerrado últimamente. Por supuesto estainformación se basa en el historial de navegación, de modo que si lo borras nodispondrás de esta función. Pero el gran avance que ha logrado Chrome, y precisamente una de susprincipales ventajas, es que las pestañas funcionan de modo independiente. Así, siuna página presenta un error no fallará el navegador al completo, sino únicamente lapestaña que la contiene. El ambicioso futuro inmediato de Chrome es convertirse en una mezclade sistema operativo y navegador. Es decir, integrar perfectamente el uso denuestro equipo con Internet. Hoy en día ya es posible descargar aplicaciones quefuncionan en Chrome y que van asociadas a un usuario de Google. Dichasaplicaciones permiten una mayor fluidez en su uso de la que pueden ofrecer laspáginas web convencionales. Las principales VENTAJAS de este sistema es la total independencia denuestro trabajo y el dispositivo que estemos utilizando. Dispondremos de nuestrosdocumentos, aplicaciones y configuraciones tanto si nos conectamos en el trabajo, encasa, en el portátil o en el móvil. La principal DESVENTAJA es el inmenso control que tendrá la empresaGoogle sobre nuestros datos y actividades, que inevitablemente estarán en la red,desde nuestras fotos personales hasta nuestros documentos de trabajo. Esto planteauna vulnerabilidad importante de nuestra privacidad, aunque estudios recientes sobrelas tendencias de los usuarios de Internet apuntan a que este aspecto cada vez nosimportará menos. Ya es posible adquirir los mini portátiles Chromebook, que funcionaníntegramente a través de Internet mediante el sistema operativo Chrome. Como puedes observar, todos los navegadores son muy similares y presentan denominadores comunes que hacen que los usuarios no tengan problemas en adaptarse de uno a otro. La elección del navegador se realiza en función de las necesidades personales de cada uno o simplemente por afinidad con la empresa que lo crea.
  • 27. 23 ¿QUÉ ES UN BUSCADOR? 23 Un buscador es una página de Internet en la que nosotros podemos entrar ybuscar todo tipo de información. Pero no nos equivoquemos, realmente la informaciónque nosotros encontramos al realizar búsquedas en este tipo de páginas no reside enla pagina del buscador. (Salvo casos excepcionales, en los que el buscador pretendaencontrar palabras o artículos alojados en la misma página en la que nosencontramos. Como sucede en esta misma página web). La función del buscador consiste en, según la información introducida para laconsulta comparar con sus listas indexadas y comprobar cuantas páginas conoce enlas que se trate dicho tema. Tras la consulta, mostrará al usuario todas aquellascoincidencias que haya encontrado, y así nosotros podremos acceder a todas ellas ¿CÓMO HACEMOS UNA BÚSQUEDA? Para hacer una búsqueda en cualquiera de los buscadores existentes enInternet, simplemente tendremos que acceder a la página en la que resida el buscadory escribir en el cuadro de texto que aparecerá en dicha página que es lo quequeremos buscar. Aquí te mostramos una pequeña muestra de una búsqueda directa con Google: Otra opción ofrecida en muchos buscadores es la de acceder a una lista deinformaciones clasificada por temas, usando una estructura jerárquica en forma dedirectorios donde, con estructura de árbol, se irán agrupando todas las materias de untema en común. Ésta se trata más bien de una búsqueda selectiva, en la que iremosencontrando la información clasificada de un modo mucho más preciso, segúnvayamos pulsando en los diferentes enlaces. El peligro de este sistema radica en que si no tenemos muy claro lo quebuscamos, podemos perdernos, encontrar algo que nos llame la atención y terminaren un sitio al que no nos habíamos propuesto llegar. Aquí te mostramos una pequeña muestra de una búsqueda selectiva conYahoo España:
  • 28. 24 + GOOGLE 24 Empezaremos por el buscador más utilizado, Google. Para arrancarlo haz clic aquí o teclea http://www.google.com.pe/ en la barrade direcciones de tu navegador. También puedes teclear google en la barra dedirecciones, se arrancará el buscador de tu navegador y, probablemente, aparecerá ladirección del buscador Google en la primera posición. Una vez abierta la página, esta es la pantalla inicial del Google. El primer detalle a tener en cuenta es que Google detecta el idioma de tusistema operativo y te presenta la pantalla en ese idioma. También puedes ir directamente a Google Perú: http://www.google.com.peGoogle España: www.google.es, Google México: www.google.com.mx, Argentina:www.google.com.ar, y a muchos otros países en los que Google tiene página propiapara ese país. En la parte inferior derecha tienes un enlace a Google.com in English por siprefieres realizar una búsqueda menos específica, más internacional. Incluso tienes la posibilidad de elegir manualmente el idioma de la interfaz y elidioma de búsqueda de Google haciendo clic en el enlace Configuración de labúsqueda que se encuentra en la esquina superior derecha. Si quieres verlo con másdetalle visita esta página básica. La pantalla del Google es muy simple. Tiene un cuadro de texto central dondetecleamos lo que queremos buscar, el botón para iniciar la búsqueda Buscar conGoogle y algunas otras cosas más con nombres bastante descriptivos y que ahora noveremos. Luego explicaremos con detalle la pantalla de resultados. Antes de llegar Google, los buscadores estaban integrados en portales densos llenos de contenidos, opciones y publicidad. Él fue el propulsor de la simplicidad y la eficiencia en las búsquedas.
  • 29. 25 Vamos a realizar nuestra primera búsqueda. Supongamos que queremoscomprar un libro a través de Internet. 25 Teclea librerías en la caja de búsqueda. Verás que mientras tecleas Googletrata de adivinar lo que quieres decir y va mostrando resultados. Es muy probable quete muestre librerías importantes de tu ciudad o alrededores en los primeros puestos deresultados. Si no tienes activado Google instant deberás pulsar el botón Buscar conGoogle al terminar de introducir la palabra. Aparecerá una pantalla como la que puedes ver en la página siguiente. Es muyposible que los resultados que se te muestren difieran de los nuestros, porque se tieneen cuenta el lugar desde donde se realiza la búsqueda a la hora de mostrar losresultados. A continuación veremos la página de Google tras realizar una búsqueda.Primero explicaremos con detalle las diferentes partes de la pantalla de Google quehemos marcado con un círculo rojo y un número, luego pasaremos a interpretar losresultados. PARTES DE LA PANTALLA DE GOOGLE
  • 30. 26 1.- Entorno de búsqueda. El menú superior nos indica el tipo de material queestamos buscando. Por defecto buscamos en La Web, es decir, localizamos páginas 26web relacionadas con nuestra búsqueda. Pero también es posible buscar enImágenes, Vídeos, Mapas, Noticias o productos en una tienda desde la opciónShopping, etc. Además podemos acceder a otros servicios de Google como Gmail olos recogidos en el menú Más. Sobre algunos de ellos hablaremos más adelante. Demomento lo importante es que sepas que lo más apropiado es escoger la categoríamás afín a lo que estás buscando. Destacaremos en el menú Más la opción Tiempo real, que permite realizarbúsquedas sobre temas de actualidad. Se basa en los contenidos generados en redessociales y demás portales donde opinan y publican normalmente los internautas, comoFacebook o Twitter. Es decir, que por primera vez no buscamos en fuentescorporativas o páginas formales, sino entre los comentarios de la gente. Estainformación se actualiza a medida que van apareciendo publicaciones nuevas, deforma automática. Además, muestra una gráfica junto a los resultados de la actividadque ha generado dicho tema en las últimas horas. 2.- La caja de búsqueda es donde escribimos las palabras que queremosbuscar. A continuación aparece el botón Buscar. Un pequeño truco: en lugar de hacerclic en el botón Búsqueda es más rápido pulsar la tecla INTRO o ENTER. A medida que escribamos, en esta caja nos irán apareciendo sugerencias debúsqueda, que podemos elegir con un clic. Observa que se muestra en gris el textoque Google ha autocompletado, porque prevee que es eso lo que vamos a escribir.Además, el listado muestra variantes de búsquedas frecuentes relacionadas, que hanido realizando los demás usuarios de Google. Puedes saber más sobre estacaracterística pulsando el enlace Más información del propio menú.
  • 31. 27 3.- Opciones de filtro. En el menú izquierdo podemos cambiar el tipo deresultados a mostrar. Por ejemplo, si hemos buscado computación e informática 27nos aparecerá información de todo tipo, pero si pulsamos la opción Libro sólo nosmostrará los libros con dicho título. Se trata de un menú dinámico que variará según el tipo de contenidos queestés buscando. •En La Web podrás cambiar la ubicación predeterminada o elegir el ámbito debúsqueda (páginas en español, de españa o internacionales...). También podrás filtrarpor fecha u ordenar los resultados cronológicamente, etc. •En Imágenes tendrás otras opciones, como la ordenación por temática o elfiltro de imágenes por tamaños, colores o figuras mostradas. Así podrás decidir, porejemplo, mostrar únicamente las fotos de rostros o aquellas donde prime el colornaranja, etc.
  • 32. 28 •En Vídeos las opciones irán enfocadas a escoger la duración o la calidad devídeo. También podrás filtrar para mostrar únicamente las de un portal de vídeos 28determinado o aquellos que contengan subtítulos. •En cuanto a las Noticias, prima sobre todo la posibilidad de filtrar por fecha deuna forma más rigurosa. Por ejemplo podemos hacer que se muestren sólo las quehayan sido publicadas la última hora. También podremos escoger si mostrarlas todaso sólo las que se encuentren en blogs, e incluso extraer un listado de las imágenesque han adjuntado a las noticias relacionadas con nuestra búsqueda. •Shopping es una opción de las más nuevas, permite visualizar rápidamenteartículos concretos de distintas tiendas. De modo que puedes comparar sus precioscon un simple golpe de vista. Aun así, este menú nos ayudará a filtrar rangos deprecios si quieres ajustar los resultados a tu presupuesto. También puedes solicitarque se muestren sólo aquellos que no te cobren los gastos de envío o que esténnuevos. •Los Libros adaptan su filtrode fechas al medio, filtrándose porsiglos y pudiendo incluso discriminarentre libros y revistas. •De entre el resto de filtrosdestacaremos Tiempo real. Al darsepor sentado que son publicacionesactuales, lo que permite filtrar es sulocalización. Hoy en día muchoscomentarios en redes sociales sepublican con la opción degeolocalización activada, y estofavorece que sea muy sencilloclasificar esta información en funciónde su procedencia. •Y así, con las distintas opciones.
  • 33. 29 4.- Datos del resultado. En esta línea vemos el número de páginas que haencontrado (1,650,000 de páginas relacionadas computación e informática) y el tiempoque ha tardado en realizar la búsqueda (0,07 segundos). 29 5. - Líneas de Resultados. Cada resultado está compuesto por varias líneas,en la primera aparece el título de la página web encontrada. Si nos fijamos en elprimer resultado aparece Computación e Informática - UniversidadPeru.com, sihacemos clic sobre él, visitaremos esa página. 6. -Resultados de otros tipos de búsquedas. A veces Google intercala otro tipode resultados que no son páginas. Por ejemplo, en este caso vemos las librerías máspróximas localizadas en los Mapas de Google. También puede ocurrir que semuestren algunas Imágenes o Notícias. Al hacer clic sobre este tipo de resultadoscambiaremos a su correspondiente categoría de búsqueda.
  • 34. 30 APRENDER A BUSCAR EN GOOGLE Búsqueda básica 30 Para ingresar una consulta en Google, simplemente tipee algunas palabrasdescriptivas y presione la tecla “Enter” (o haga clic en el botón de búsqueda enGoogle) para ver la lista de resultados relevantes. Google usa sofisticadas técnicas de búsqueda de texto que encuentranpáginas que son importantes y relevantes para su búsqueda. Por ejemplo, cuandoGoogle analiza una página, comprueba el contenido de las páginas vinculadas con esapágina. Google también prefiere las páginas en las que los términos buscados estáncerca unos de otros. Buscar: Navegadores Consultas automáticas que incluyen “and” Google sólo le muestra aquellas páginas que incluyen todos los términos de labúsqueda. No es necesario incluir “and” entre sus términos. Para acotar la búsquedaun poco más, agregue más términos. Buscar: navegadores AND buscadores Buscar: navegadores buscadores
  • 35. 31 Búsquedas parciales Para proporcionarle los resultados más exactos, Google no usa “búsquedas 31parciales” ni realiza búsquedas con “comodines”. En otras palabras, Google buscaexactamente los términos que ingresa en la casilla de búsqueda. Buscar “sal” o “sal*”no devolverá búsquedas que contengan “salero” o “salamandra”. Si tiene dudas,pruebe varias formas distintas: “calle” y “calles”, por ejemplo. Buscar: calle Buscar: calle* ¿Importan los acentos y las mayúsculas? Las búsquedas Google no distinguen entre mayúsculas y minúsculas. Todaslas letras, independientemente de cómo estén escritas, se consideran minúsculas. Buscar: google Buscar: GoOgLe Buscar: GOOGLE Las búsquedas Google en español en forma predeterminada no distinguen losacentos diacríticos, diéresis ni la letra eñe. Buscar: Martín Buscar: Martin Si desea distinguir estas dos palabras, use el signo +. Buscar: caña Buscar: +caña Consejos generales Puesto que Google sólo encuentra las páginas web que contienen todas laspalabras de la consulta, para acotar la búsqueda basta con agregar más palabras a lostérminos de búsqueda que ya ha ingresado. Al agregar más palabras, los resultadoscontendrán un subconjunto específico de las páginas devueltas por la consulta inicialque era “demasiado amplia”. Búsqueda por categorías El directorio Google proporciona un método extremadamente útil que permiteacotar la búsqueda basándose en un tema determinado. Por ejemplo, si busca“saturno” en la categoría Ciencia > Astronomía del directorio Google, encontrarápáginas solamente acerca del planeta Saturno. No muestra páginas del auto Saturno,del sistema de juegos Saturno ni de cualquier otro significado del término. Buscar dentro de una categoría de interés permite rápidamente acotar labúsqueda a las páginas que son relevantes para el usuario. Exclusión de palabras Puede excluir una palabra de la búsqueda colocando un signo menos (”-”)inmediatamente antes del término que quiere excluir. (Asegúrese de dejar un espacioantes del signo menos.) Buscar: radio online Buscar: radio -online
  • 36. 32 Búsqueda de frases < ?= _GOOGLE_;?> permite buscar frases agregando comillas. Las palabrasentre comillas dobles (”como esto”) aparecerán juntas en todos los documentos 32encontrados (a menos que sean palabras superfluas, palabras especiales querequieren un signo “+”). La búsqueda de frases mediante comillas es útil para buscardichos populares o nombres específicos. Ciertos caracteres sirven como conectores de frases. Google reconoceguiones, barras oblicuas, puntos, signos igual y apóstrofes como conectores de frases. Buscar: Puerta de Alcalá Buscar: “Puerta de Alcalá” Restricción de dominio Algunas palabras, cuando se anexan con dos puntos, tienen un significadoespecial para Google. Una de esas palabras es el operador “site:”. Para buscar en unsitio o dominio específico, use la sintaxis “site:ejemplodedominio.com” en la casilla debúsqueda Google. Por ejemplo, para encontrar información de artículos en el sitio Google, ingrese: Buscar: artículos site:www.google.com Búsquedas múltiples Google permite realizar búsquedas, en las que podemos encontrar unadeterminada palabra u otra. Para ello usaremos “OR” ó “|”. Por ejemplo, para buscar páginas de en los que aparazca „tienda‟ y „bolígrafos‟,o bien „tienda‟ y „lápices‟. Buscar: tienda (bolígrafos OR lápices) Buscar: tienda (bolígrafos | lápices) Uso de comodines Si buscamos una Frase Exacta, pero, queremos incluir palabras entre nuestra Por ejemplo, si buscamos frases tipo “los tres días”, “los tristes días”, “los tristesoscuros días”… Buscar: “los * días” Buscar: “los * * días”
  • 37. 33 Palabras Clave de Google Google tiene algunas formas de buscar páginas utilizando sus “palabras clave”.- allinanchor: Seguido de varias palabras, te da resultados de páginas en la que 33 están todas las palabras en el enlace.- allintext: Seguido de varias palabras, te da resultados de páginas en la que están todas las palabras en la página.- allintitle: Seguido de varias palabras, te da resultados de páginas en la que están todas las palabras en el título.- allinurl: Seguido de varias palabras, te da resultados de la búsqueda de todas esas palabras en la URL.- author: (Sólo funciona en Google Groups) Busca en los grupos artículos escritos por el nombre o la dirección de correo que le pasemos.- bphonebook Si le pasas un lugar o dirección, te da el número de teléfono.- cache: Seguido de una URL, te mostrará la página en caché.- define: Seguido de una palabra, te da la definición.- ext: ver filetype.- filetype: Seguido de una extenisó determinada, busca documentos en ese tipo de fichero.- group: (Sólo funciona en Google Groups) Te restringe la búsqueda con el grupo que le pases.- groups: ver group.- id: ver info.- inanchor: Sólo la primera palabra de las que le siguen, ha de estar en el enlace.- info: Seguido de una URL, mostrará una página con enlaces relacionados, páginas que contiene esa URL…- insubject: (Sólo funciona en Google Groups) Busca en el asunto del mensaje.- intext: Sólo la primera palabra de las que le siguen, te da resultados de páginas en la que esté la palabra en la página.- intitle: Sólo la primera palabra de las que le siguen, ha de estar en el título.- inurl: Sólo la primera de las palabras que le siguen, ha de estar en la URL.- link: Seguido de una URL, te encuentra todas aquellas páginas que enlazan con la URL dada.- location: (Sólo funciona en Google News) Si le pasas un país a la búsqueda, te- restringe los resultados a ese país.- msgid: (Sólo funciona en Google Groups) Busca el mensaje con ese ID.- phonebook: Te dará resultados de teléfonos con las palabras que le siguen.- related: Seguido de una URL, tiene el mismo efecto qe cuando se pulsa sobre el- enlace de “Enlaces Relacionados”.- rphonebook: Te dará resultados de teléfonos residenciales con las palabras que le siguen.- site: Seguido de un dominio, te da los resultados de la búsqueda sólo en ese dominio.- source: (Sólo funciona en Google News) Te limita las búsquedas al medio de- comunicación que le indiques.- spell:- stocks: Seguido de un código de Bolsa, te dará los datos concretos.- store: (Sólo funciona en Froogle) Te limita las búsquedas a un determinado comercio.
  • 38. 34 Búsquedas Concretas en Google Definiciones 34 Aunque esté en inglés, es una opción interesante en Google la capacidad debuscar definciones de palabras. Gracias a la palabra clave define: seguido de lapalabra que buscas, te aparecerán resultados donde se defina esa palabra. Buscar: define:WorldWide Web Otra forma de buscar en Google la definición de una palabra es, simplemente, Preguntándole que es xxxxx. Buscar: que es internet
  • 39. 35 Encontrar archivos PDF Los resultados de la búsqueda Google ahora incluyen archivos en formatoAdobe Portable Document Format (PDF). Aunque los archivos PDF no son tan 35abundantes como los archivos HTML, muchas veces contienen información de altacalidad que no está disponible de otra manera. Para indicar que un resultado particular es un archivo PDF en vez de unapágina web, [PDF] aparece en texto azul antes del título. Esto le permite saber que elprograma Acrobat Reader, será ejecutado para ver el archivo. Haga clic en el vínculo ala derecha de [PDF] para acceder al documento pdf. (Si no tiene Adobe Acrobat en sucomputadora, será llevado a la página web donde lo puede descargar en formagratuita.) Con los archivos PDF, el familiar vínculo “Caché” se reemplaza con “Versióntexto”. La versión texto es una copia del documento PDF con todos los comandos deformato ausentes. Si prefiere ver un conjunto de resultados particular sin vínculos PDF,simplemente ingrese -filetype:pdf en el cuadro de búsqueda junto con los términos dela búsqueda. Corrector ortográfico Muchas veces, al introducir una palabraen Google, nos podemos equivocar, y él nos dauna posible correción del error. Buscar: estraategia
  • 40. 36 Traducción de páginas web 36 Google rompe la barrera de los idiomas con una nueva capacidad detraducción (BETA). Usando la tecnología de la traducción automática, Google ahorapermite a los usuarios de habla inglesa el acceso a un sinfín de páginas web en otrosidiomas. Si su búsqueda tiene resultados en otros idiomas, habrá un vínculo con laversión de esa página traducida al inglés. Si también quiere los títulos y la sinopsis de sus resultados de búsquedatraducidos al inglés, active la opción de traducción en la página de preferencias. Conesta característica activada, Google automáticamente traduce los resultados de labúsqueda al inglés. Vínculos en caché Google toma una instantánea de cada página examinada mientras explora laweb y la guarda en caché como copia de seguridad en caso de que la página originalno esté disponible. Si hace clic en el vínculo “Caché”, verá la página web como se veíacuando fue indexada. El contenido caché es el contenido que Google usó para juzgarsi la página es una buena coincidencia para su búsqueda. La página almacenada en caché se mostrará con un encabezado que recuerdaque se trata de una versión caché de la página y no la propia página. Los términos quecoinciden con su consulta están resaltados en la versión caché para que le sea másfácil saber por qué su página es importante. El vínculo “Caché” no estará presente en los sitios que no han sido indexados,ni tampoco en aquellos sitios cuyos dueños nos han pedido que quitemos el contenidoalmacenado en caché.
  • 41. 37 Páginas similares Cuando hace clic en el vínculo “Páginas similares” para obtener el resultado deuna búsqueda, Google automáticamente explora la web para encontrar páginas que 37estén relacionadas con este resultado. El vínculo “Páginas similares” tiene muchos usos. Si le gusta el contenido de unsitio en particular, pero quiere averiguar más, este vínculo puede encontrar sitios conlos que no está familiarizado. Si está buscando información de un producto, “Páginassimilares” puede encontrar información de la competencia, de forma que consiga lamejor oferta. Si está interesado en investigar un campo en particular, le puede ayudara encontrar una gran cantidad de recursos muy rápidamente, sin tener que perdertiempo pensando que palabras se usan en esos sitios. Google encuentra páginas similares para muchos millones de páginas web.Cuanto más especializada es una página, menos serán los resultados que podremosencontrar para usted. Por ejemplo, Google puede no encontrar páginas relacionadascon su página web personal, si no tiene suficiente información para asociar otraspáginas con la suya. También, si las compañías usan múltiples URLs para sus páginas(como google.com y www.google.com), puede haber poca información en una URLpero más en otra. Sin embargo, en general, “Páginas similares” funciona bien para lamayoría de las páginas web. Descubra quién tiene vínculos que le apuntan Algunas palabras seguidas de dos puntos tienen significado especial paraGoogle. Una de esas palabras es el operador link:. La consulta link: le muestra todaslas páginas que apuntan a esa URL. Por ejemplo, link:www.google.com le mostrarátodas las páginas que apuntan a la página inicial de Google. No se puede combinaruna búsqueda link: con una búsqueda de términos común. Buscar: link:www.google.com Voy a tener suerte™ El botón “Voy a tener suerte™” lo lleva directamente a la primer página webdevuelta por su consulta. No verá otros resultados. Una búsqueda “Voy a tenersuerte™” significa menos tiempo buscando páginas web y más tiempo mirándolas. Por ejemplo, para encontrar la página inicial de la Universidad de Stanfordsimplemente ingrese Stanford en el cuadro de búsqueda y haga clic en el botón “Voy atener suerte™”. Google lo lleva directamente a “www.stanford.com”, la página oficialde la Universidad de Stanfor
  • 42. 38 + YAHOO 38 Esta es una página de resultados de Yahoo, como puedes ver es muy parecida a la de Google. Vamos a verla de forma detallada. 1.- Entorno de búsqueda. Esta nos indica que hemos buscado en Web, perotambién es posible buscar en Imágenes, Vídeo, Noticias y Compras. 2.- La caja de búsqueda es donde escribimos las palabras que queremosbuscar. A continuación aparece el botón Buscar y, por supuesto, el botón de Opciones,que te permite crear búsquedas avanzadas y configurar tus preferencias. Tambiénencontrarás un tour para aprender a utilizar Yahoo correctamente. 3.- En esta línea podemos elegir entre realizar la búsqueda en toda la web, enpáginas en español, o en España. 4.- Datos del resultado. En esta línea nos recuerda lo que hemos buscado enla Web. Nos dice el número de páginas que ha encontrado, 27.600.000 para cursos deinformática gratis. 5.- Enlaces patrocinados. Enlaces publicitarios relacionados con lo queestamos buscando que se sitúan en los primeros puestos de resultados y en la partederecha de la página. Normalmente se identifican porque están etiquetados comoEnlaces patrocinados y pueden tener un fondo coloreado. 6.- Líneas de Resultados. Cada resultado está compuesto por varias líneas,en la primera aparece el título de la página web encontrada.
  • 43. 39 A continuación aparecen unas líneas que normalmente contienen fragmentosdel texto de la página. 39 En la última línea, en color verde, aparece la dirección o URL de la páginaencontrada www.aulaclic.es, seguido por el tamaño de la página, 51k. A continuaciónaparece un enlace que dice En cache que contiene la página tal cual la encontró elrobot de Yahoo cuando indexó la página por última vez. 7. Los sitios que más resultados devuelven aparecen listados a la izquierda, enforma de botones. Pulsando en uno de ellos, repetimos la búsqueda pero sólo dentrode ese sitio. Evaluación: Diferenciar los 3 navegadores más utilizados en el mercado.
  • 44. 40UNIDAD 3 40 CORREO ELECTRÓNICO El correo electrónico o e-mail es una forma de enviar mensajes entreordenadores conectados a través de Internet. Como la mayoría de los servicios de Internet el correo se basa en laarquitectura cliente/servidor. Vamos a explicar, de forma simplificada, en quéconsiste esta arquitectura. Los clientes son los ordenadores de los usuarios queutilizan el correo y el servidor es el ordenador que gestiona el correo, el servidorpertenece a la entidad proveedora del correo (Terra, ONO, Hotmail, Gmail, etc.) Los clientes deben disponer de un programa-cliente de correo, por ejemplo elOutlook, Windows Live Mail o Thunderbird. El servidor es un ordenador que tiene unprograma servidor de correo que puede atender miles de cuentas de correo. Un correo consta de varios elementos, la dirección de correo del destino, eltexto de mensaje y puede que algunas cosas más como ficheros adjuntos, etc. Una dirección de correo tiene una estructura fija: nombre_cuenta@nombre_servidor - Por ejemplo: juan_lopez@hotmail.com Cada dirección de correo es única para todo el mundo, no pueden existir dosdirecciones de correo iguales. Cuando nos conectamos a Internet mediante un proveedor nos suelen asignaruna o varias cuentas de correo. También podemos crearnos cuentas en sitios web quelas ofrecen gratuitamente como hotmail, Gmail, yahoo, etc. Hay dos formas básicas de utilizar el correo, a través de un programa decorreo y mediante webmail. * Webmail. Consiste en utilizar el correo desde la Web. Una de las ventajas delwebmail, es que desde cualquier ordenador que tenga conexión a Internet podemosleer y enviar nuestro correo sin tener que configurar nada. * Programa de correo. Por ejemplo Windows Live Mail de Microsoft, elThunderbird de Mozilla, etc. Estos son programas específicos para trabajar con elcorreo y que tenemos que instalar en nuestro equipo. Estos programas cada vez se utilizan menos en el ámbito personal gracias ala proliferación del webmail.
  • 45. 41 WEBMAIL 41 El webmail es básicamente un correo accesible desde la web. Ofrecen unagran cantidad de espacio, y un rápido acceso con la banda ancha, lo que convierte alwebmail en una alternativa más simple y cómoda que las aplicaciones de correo parala mayoría de usuarios. Esta forma de utilizar el correo está muy extendida, porque tepermite hacerlo desde cualquier dispositivo que tenga conexión a Internet. No necesitamos tener instalado ningún programa cliente de correo para poderutilizarlo. Simplemente tecleamos la dirección de la página web del servicio dewebmail que utilicemos en el navegador que usamos normalmente y, después deintroducir el usuario y la contraseña, aparecerá una pantalla similar a esta que ves acontinuación. En la parte izquierda se encuentran las diferentes carpetas que los organizan.Como está seleccionada la opción Bandeja de entrada, a su derecha, en la partecentral, se muestran todos los correos recibidos. Al cambiar de categoría cambiaríanlos mensajes mostrados. En la parte superior tienes unas solapas para redactar un Nuevo correo, asícomo distintas opciones para realizar acciones sobre los correos que se hayanseleccionado (marcando su correspondiente casilla). En el ejemplo mostramos el correo de Yahoo, Sin embargo existen otrasempresas que también ofrecen correos con acceso desde la web, como por ejemploGmail, Hotmail, etc. Veamos el aspecto que presentan estos otros dos correoswebmail, por ser los más utilizados.
  • 46. 42 42Observa que, a groso modo, son muy similares.
  • 47. 43CREAR UNA CUENTA DE CORREO HOTMAIL 43 Para crear una cuenta de correo Hotmail, lo que tienes que hacer es crear unacuenta en Windows Live ID. Esto te permitirá tener acceso a todos los servicios deWindows Live, como Windows Live Hotmail (correo electrónico), Windows LiveMessenger (mensajería instantánea), etc.Sigue estos pasos:Entra a Windows Live y haz clic en el botón RegistrarseRellena la ficha para crear un Windows Live ID:  Ingresa el correo que te gustaria tener (por ejemplo: unfv_2011xx@hotmail.com) y comprueba si está disponible. Puedes elegir entre tener una cuenta hotmail.com y live.com haciendo clic en la flechita hacia abajo.  Crea una contraseña  Luego ingresa tu nombre, apellido, país, código postal, etc.  Elige entre la opción de dejar un correo alternativo o elegir una pregunta secreta para recuperar tu contraseña en caso de que la olvides y no puedas ingresar a tu cuenta, esto es muy importante.
  • 48. 44 44Debemos completar los datos solicitados, y luego escribir la imagen del captchacorrectamente, luego damos clic en “aceptar” y si hemos hecho todos los pasos paracrear hotmail bien deberíamos ser redirigidos a la bandeja de entrada del correo,vamos a tener un correo sin leer, que es en el cual nos da la bienvenida el equipo deWindows Live.
  • 49. 45UNIDAD 4 45 COMUNICARSE ON-LINE Existen distintas formas de comunicarse, ya sea a través de texto, de voz o decámara web, pero básicamente distinguimos dos: hablar en entornos abiertos dondeconocer a gente o hablar de forma privada con nuestros contactos. EL CHAT El Chat o charla por Internet permite la comunicación instantánea escritaentre dos o más personas a través de Internet. Si no has participado nunca en un chat puedes imaginártelo como una saladonde se reúne gente para hablar libremente y conocerse. Lo que ocurre es que enlugar de utilizar la voz para comunicarse se utiliza el teclado y la pantalla delordenador. Esto permite que los participantes puedan hablar y conocerse, a pesar deestar a miles de kilómetros de distancia. Así, las personas pueden unirse por interesesy aficiones, sin los habituales límites de tiempo y espacio. Antes de entrar al chat tendrás de elegir un apodo o seudónimo ("nick"), queserá el nombre que los demás verán en el chat. Es conveniente no dar tu verdaderonombre. También elegirásuna de entre las salas dechat disponibles, cadauna sobre un temadistinto. Por ejemplo,amistades, trivial,negocios, deportes,amor, etc. Una vezdentro del chat verás unapantalla similar a estaque muestra la siguienteimagen del chat de Terra.
  • 50. 46 Puedes encontrar chats en casi todos los portales, por ejemplo, enIRCHispano, Orange, Ya.com, etc. 46 En la parte central se ven los mensajes que los participantes envían, delante decada mensaje está el nombre del que lo envía. Justo debajo hay una línea en blancodonde escribes tu mensaje, para enviarlo hay que pulsar el botón Enviar que está a laderecha o la tecla INTRO. En la columna de la derecha hay una lista con los seudónimos de losparticipantes. Cuando alguien se incorpora o deja el chat aparece una línea queinforma de ello. Si hay pocos participantes en el chat es posible leer los mensajes de todos losdemás y establecer una charla entre todos, pero si hay muchos participantes se haceun poco difícil. La solución es pasar al chat privado entre dos. Cómo hacerlo depende decada chat, normalmente basta hacer doble clic en un nombre de la derecha y se abriráuna ventana en la que sólo intervienen dos personas.Cada chat tiene su página de ayuda con las instrucciones de uso
  • 51. 47 Precauciones. 47 Al participar en un chat hay que mantener una serie de precauciones básicascomo consecuencia del anonimato de los participantes. Vamos a dar algunosconsejos que pueden servir para los que entran por primera vez en un chat. La regla básica es no dar información personal a nadie, no hay que decir elnombre completo, ni la dirección, ni el teléfono, ni la dirección de correo electrónico.Hay gente mayor que puede hacerse pasar por un jovencito, etc. Está claro que lamayoría de la gente no tiene malas intenciones pero hay que ser precavido. Si después de mantener varias conversaciones con una persona tienes claroque es de confianza y decidís veros cara a cara, la primera cita debería ser en un lugarpúblico y acompañados de otras personas. Hay algunos casos de parejas que se hanconocido en el chat y han llegado a establecer una relación duradera. Aunque tambiénes frecuente que en la primera cita no resulte como esperabas. Emoticonos. Algunos chat permiten que se utilicen pequeños gráficos junto a losmensajes para que así sean más expresivos. Puedes poner de manifiestoque el último mensaje te resulto gracioso o que estás contento, enfadado,etc. También se pueden utilizar los llamados emoticonos que no son másque una secuencia de símbolos de escritura y letras que se parecen a unacara o dibujo y muestran emociones. Por ejemplo: :) Contento :( triste:| cara simple ;) guiño: O sorpresa :@ grito La mayoría de chats incluyen sus propios emoticones en forma de pequeños gifanimados. Los chats más conocidos son los que tienen lugar a través de la web paracharlar en plan divertido, pero hay otros tipos de chat en cuanto a su función y en laforma de realizarse. Chats por la Web. Es el chat más utilizado ya que no hace falta instalarseningún programa, ni darse de alta en ningún sitio. Simplemente entrar en una páginaweb, dar un apodo y comenzar a charlar. Los chat más conocidos están en los grandes portales como Terra, Inforchat,etc., pero también los hay en sitios más pequeños. Un sitio web puede crearse unprograma propio que implemente una sala de Chat a partir de los programas de libredistribución existentes en diversos lenguajes, como pueden ser Java, PHP, Perl, etc.
  • 52. 48IRC 48 El IRC (Internet Relay Chat) fue desarrollado en Finlandia en 1988 por Jakko Oikarinen y a partir de ahí se desarrolló el concepto de conversación en la red que ha llegado hasta el chat en la web que es tan popular hoy en día. El IRC también ha seguido su propio camino hasta hoy. Para utilizar el IRC hay que instalar un pequeñoprograma en nuestro ordenador que se puede descargar por Internet gratuitamente.Hay bastantes programas del tipo IRC, aunque el más conocido es mIRC. IRC se caracteriza por la multitud de canales disponibles para poder chatear,del mismo modo que en los webchats disponen de categorías o salas, IRC dispone decanales diferenciados por temas. De esta forma la diversidad se multiplica por mil yla posibilidad que nos ofrece crear nuevos canales nos da la libertad para poder hablarcon gente de todas las partes del mundo sobre cualquier cosa. Además permite la creación de listas de usuarios para avisarte cuando estos seconectan y poder mantener una lista de contactos actualizada y también podráscompartir archivos con ellos. Quizás la única desventaja que presenta IRC es que normalmente hay quetrabajar con scripts o palabras clave para realizar ciertas acciones como listar loscanales de un servidor, o unirte a uno de ellos. De todas formas esta característica nocomplica tanto el programa como lo completa, pues IRC es la forma de chat másdesarrollada hasta ahora. Si aprendes a utilizarlo a un nivel avanzado podrás llegar autilizar IRC de forma exclusiva para comunicarte con el resto del mundo. El proceso de instalación es muy sencillo y existen páginas que te explicanclaramente qué debes hacer para conectarte a un servidor y empezar a chatear. Visitaayuda de irc-hispano si estás interesado y sumérgete en un nuevo mundo dondechatear.
  • 53. 49Mensajería instantánea 49 La mensajería instantánea es la evolución del Webchat y los clientes IRC,tienen la ventaja de que son mucho más sencillos de utilizar que el IRC y tienenmuchas más funciones incorporadas que el simple Webchat. Existen muchos clientes de mensajería instantánea, algunos de los másimportantes son Windows Live Messenger, Yahoo Messenger, Google Talk, AOMEXpress (AOL) o ICQ. Como ya vimos en la unidad anterior, casi todos estos programas permitenenviar y recibir mensajes de forma instantánea, puedes establecer unaconversación escrita en tiempo real como en un chat, y también permite tener unalista de contactos y saber si están conectados o no en cada momento. La mensajería instantánea cubre las funciones del chat y del IRC, y además esfácil de utilizar. Además suelen estar integrados con los programas de correo web delmismo proveedor y permite seguir utilizando el correo cómodamente desde la mismapantalla. Por todo esto es comprensible el auge que tienen. A nadie le extraña ya quehoy en día los jóvenes queden con sus amigos a través de estos programas, y nodesde el teléfono convencional. Para disfrutar de la mensajería instantánea hay que instalarse un programa que puede bajarse desde Internet y que se ejecuta en segundo plano de modo permanente. Este programa permite la comunicación entre tu ordenador y el servidor central, de esta forma el servidor sabe qué ordenadores están conectados en cada instante. El programa de mensajería hace que se abra una pequeña ventana cada vez que se recibe un mensaje, el usuario puede optar por leerlo en ese momento o dejarlo para más tarde.
  • 54. 50WINDOWS LIVE MESSENGER 50INSTALAR WINDOWS LIVE MESSENGER 2009Este tutorial te dará los pasos a seguir para instalar la última versión del famosoprograma de mensajeria instantánea, Windows Live Messenger 2009. Descarga Windows Live Messenger 2009. Puede ser desde esta página web http://es.kioskea.net/download/descargar-2354-windows-live-messenger-2009 guárdalo en una carpeta (por ejemplo wlm2009) Una vez terminada la descarga, haz clic en Ejecutar en las ventanas que te aparecen o abre la carpeta donde bajaste el programa y dale doble clic al archivo ejecutable. Te aparecerá el contrato de servicio, si estás de acuerdo haz clic en Acepto para continuar con la instalación
  • 55. 51Elige los programas que deseas instalar marcando las casillas de los programas quedesees y luego haz clic en Instalar 51Empezará la instalación de programas, el proceso puede tomar unos cuantos minutos.Espera mientras tanto.
  • 56. 52Ahora marca las casillas que crees conveniente para seleccionar tu configuración,luego dale clic a Continuar 52Y listo te aparecerá una ventana dándote la bienvenida, dale clic a Cerrar
  • 57. 53Automáticamente aparecerá la ventana principal de WLM 2009. Para iniciar una sesióny poder chatear con tus amigos o contactos, ingresa tu correo electrónico y contraseñade tu cuenta Hotmail o Windows Live ID, y haz clic en Inciar sesión 53
  • 58. 54 En esta imagen puedes ver cómo en la pantalla inicial de Windows LiveMessenger se muestran los usuarios Conectados. 54 Desde ese momento podemos empezar una conversación con cualquiera delas personas conectadas, o dejar un mensaje a aquellas personas que no lo estánpara que cuando se conecten puedan leerlo. Además como Windows Live está integrado con el correo Hotmail, nos avisarási recibimos correos electrónicos nuevos en nuestra Bandeja de entrada.
  • 59. 55INICIA SESIÓN Una vez instalado el MSN, te aparecerá su ventana principal. Aquí ingresa tu 55 correo electrónico y tu contraseña, luego haz clic en el botón Iniciar sesiónAGREGA TUS AMIGOS A TU LISTA DE CONTACTOS Para poder chatear con tus amigos deberás agregarlos a tu lista de contactos. Para ello, haz clic en el menú Contactos y selecciona Agregar un contacto:
  • 60. 56En la venta que aparece, escribe la dirección de correo electrónico del contactoque deseas agregar, luego haz clic en Siguiente 56Si deseas puedes escribir un mensaje de invitación, luego haz clic en EnviarinvitaciónLa invitación ha sido enviada, tu contacto la recibirá al instante si estáconectado al msn, o en caso contrario la próxima vez que se conecte. Haz clicen Cerrar
  • 61. 57EMPEZAR A CHATEAR 57 Una vez que tu contacto acepte la invitación, aparecerá en la sección "Disponible" con un botón verde delante de su nick.
  • 62. 58Para chatear con él, haz doble clic en su nick y en la ventana que se abreescribe lo que quieras decirle, y luego presiona "Enter" 58Su respuesta y todo el dialogo entre los dos aparecerá en la parte superior dela ventana, si es que no la cierrasNo olvides cerrar tu Messenger cuando hayas terminado, de lo contrario otrapersona podría ingresar a tu correo desde allí. Para ello, haz clic en el menú"Archivo" y selecciona "Cerrar sesión"
  • 63. 59 VOIP. SKYPE 59 VoIP es una tecnología que permite utilizar las redes de Internet para el envíode voz, de ahí su nombre VoIP (Voice over IP o Voz sobre IP). Esta tecnologíaabarata mucho los costes de las llamadas, ya que supone una buena alternativa alteléfono convencional. Por ello muchas empresas han decidido utilizarlo para suscomunicaciones internas, y cada vez más familias lo utilizan, especialmente pararealizar llamadas internacionales. Skype es la primera empresa que ha entrado triunfalmente en este sector.Debido a su facilidad de uso y al formato que han sabido darle, Skype cada día estámás presente en nuestros hogares.
  • 64. 60 Microsoft incluyó la posibilidad de llamar a través de Windows Live Messenger.Sin embargo, Skype siempre se ha mantenido líder en este campo, por la 60competitividad de sus precios y la calidad de sus servicios. Es por eso que Microsoftdecidió comprarla, por las grandes posibilidades que ofrece. Conectarse a internetdesde el teléfono móvil es cada vez más frecuente, así que la posibilidad de llamar deforma gratuita desde él, mediante un programa de este tipo, es una oportunidad muybuena para controlar las comunicaciones telefónicas. Este programa también admite la posibilidad de enviar mensajes instantáneos,crear videoconferencias y compartir archivos como con los servicios de mensajería.Entonces, ¿qué lo diferencia de los demás programas de mensajería? Está más enfocado a la comunicación por voz. Tiene características añadidascomo realizar una Conferencia entre varias personas a la vez, permite asignar tonosdistintos a los distintos contactos, etc. Permite llamar y recibir llamadas de teléfonos convencionales a precios reducidos. Esto es lo que realmente se logra mediante el VoIP y sus servicios de bajo coste SkypeIn y SkypeOut. SkypeOut te permite llamar a cualquier teléfono del mundo ya sea fijo o móvil, además de darte la posibilidad de enviar mensajes de texto SMS. Al contrario, SkypeIn te asigna un número de teléfono normal del país que tú elijas, por lo que tus amistades sólo tendrán que marcar ese número desde un teléfono convencional y podrán hablar contigo independientemente de dondeestés. Eso sí, deberás tener Skype encendido para poder recibir la llamada. Utilizar este programa es muy sencillo, utiliza el botón Añadir contacto paraingresar nuevos contactos a tu cuenta, ya sean usuarios de Skype (lo que saldrágratis) o números de teléfono convencionales (consulta las tarifas). Luego simplemente deberás hacer clic en el botón verde de llamada o en el deChat dependiendo de lo que quieras iniciar.
  • 65. 61UNIDAD 5: 61 Multimedia: Audio Y Video Por Internet DESCARGAR MÚSICA POR INTERNET Aprende Con la aparición de los mp3, la descarga de músicapor internet o “bajar música” es una actividad común yampliamente conocida para muchos. La descarga de música comenzó a masificarse,mediante los “peer to peer networks”, o P2P, que sonprogramas que permiten compartir archivos en internet. Consiste en que una vez que estés conectado ainternet, utilizando un software o programa especial, esposible bajar música a tu computadora, según la queestédisponible al momento en las computadoras de losdemás usuarios. ¿Qué es Ares? Ares es un programa de intercambio de archivos muy utilizado por otrosusuarios. Con ellos podrás compartir muchos archivos. Dispone de varias opciones, como reanudar descargas interrumpidas, unalibrería para organizar tus descargas y tiene un reproductor de audio y video parapoder visualizar los archivos mientras los estás descargando. Usar Ares es muy sencillo, porque apenas necesita configuraciones y sólo coninstalarlo y ejecutarlo ya podrás comenzar a compartir archivos.
  • 66. 62DESCARGAR ARES DE INTERNET 62 ¿Cómo instalar Ares?La instalación de Ares es muy simple y se realizar en los siguientes pasos:1) Descargar la aplicación.El primer paso es descargar el ares desde ESTE ENLACE. http://aresgalaxy.sourceforge.net/Como podemos observar es la Página Oficial del Ares.Clic en Download
  • 67. 63 En la ventana de descarga seleccionamos “Ejecutar” como lo indica lasiguiente imagen: 63 Luego esperamos que termine la descarga, dependiendo de la velocidad deconexión tardará más o menos tiempo la descarga. (Aproximadamente 2 minutos en lamayoría de los casos) Una vez finalizada la descarga de ares, se mostrará un mensaje de alerta,informándonos que no se pudo comprobar el fabricante, este mensaje lo debemosignorar para seguir con la instalación eligiendo la opción “Ejecutar” como muestra lasiguiente imagen:
  • 68. 642) Ejecutar el archivo de instalación.Hacer clic en I Agree 64 3) Hacer clic en Next
  • 69. 65 4) Elegir el lugar de la instalación.Si se desea instalar Ares en otro lugar que no sea "Archivos de programa", 65especificar la carpeta.Hacer Clic en Install 5) Luego de esperar que instale los componentes, se informará que Aresestá instalado.Hacer Clic en Close
  • 70. 66 6) Ares se abrirá y luego de un tiempo, preguntará si se desea ingresar un usuario. 66 Si no pregunta, hacer clic en la pestaña Panel de Control 7) Se debe tipear el nombre de usuario. Cualquier palabra con caracteres y números que identifique al usuario ante otros. Se debe seleccionar la velocidad de la conexión. Para una conexión ADSL se debe elegir DSL, sino la que corresponda. Es aconsejable destildar la opción "Iniciar Ares cuando inicie mi PC" para no estar conectado siempre, sino solamente cuando se ingresa a Ares. Hacer clic en Conectar para conectarse a la red de Ares.. Luego de que se conecte, finaliza la instalación y configuración de Ares. Ya es posible comenzar a usar Ares!
  • 71. 67 COMO USAR ARES GALAXY: El programa es muy simple de utilizar, aquí podrá ver cuáles son sus utilidades: 67 El botón "internet" nos permitirá utilizarlo como un simple navegador. Su potente motor de búsqueda nos permite encontrar audio, software,mp3, imágenes y etc., solo debemos seleccionar el tipo de archivo que queremosencontrar, insertar el nombre dentro del campo y oprimir "buscar ahora".
  • 72. 68 Una vez que nos ofrece los resultados de la búsqueda, podemos elegir lo quedeseamos colocando el cursor del mouse sobre el ítem, en una ventana emergente, 68nos informará las propiedades del archivo, su disponibilidad y algún comentario de losque ya lo han descargado, una vez elegido, presionamos botón derecho y la opción"descargar". En el panel Descargas podemos ver el resultado de las mismas, las entrantesen el superior y salientes en el inferior, también tenemos opciones como, detener ladescarga, limpiar de la pantalla las descargas que ya fueron completadas y las quehan fallado, también con botón derecho del mouse sobre la descarga que estamosrealizando nos permite una vista previa del archivo.
  • 73. 69 El panel de control nos permite configurarlo a nuestro gusto, conectar,desconectar, iniciar automáticamente y otras opciones. 69 Puede descargar gratuitamente Ares Galaxy, desde http://aresgalaxy.sourceforge.net/Algunos consejos: mantenga actualizado su antivirus y utilice algún programaantispyware, esto le evitará problemas al intercambiar archivos preservando laseguridad de su computadora.
  • 74. 70 DESCARGAR VIDEOS DE YOUTUBE. 70 Para descargar videos de la famosa página de YouTube. Usaremos el aTube Catcher ¿QUÉ ES EL ATUBE CATCHER? aTube Catcher es un programa desarrollado para descargar videos deYouTube y guardarlos en el formato que selecciones todo en un solo paso.Es una aplicación sin complicaciones que te facilita mucho el trabajo. Solo debespasar la dirección del video al programa y seleccionar el formato de salida que quieresy el resto lo hará solo. Para empezar primero debemos abrir el internet Explorer y poner la siguientedirección: http://atube-catcher.dsnetwb.com/video/ Esto nos mandara a la página oficial del programa.
  • 75. 71 Luego hacemos clic en donde dice aTube Catcher 2.5 Descarga gratis. 71 Hacemos clic en Guardar. Nos preguntara en donde deseamos guardar el instalador, por defecto nosubica en el escritorio o una ubicación dispuesta por Ud.
  • 76. 72 72Esperamos a que se descargue:Una vez terminado la descarga:Vemos que el instalador de aTube Catcher se encuentra en el escritorio, dondepreviamente lo ubicamos. Bien ahora, pasaremos a la instalación del programa. Le hacemos clic al instalador:Ejecutar
  • 77. 73Nos saldrá un asistente de instalación. 73Siguiente Aparece el Acuerdo de Licencia. Firma el contrato – Clic en Acepto – entendiendo que esto es un programa gratis (FREEWARE) y se puede usar sin fines de lucro.
  • 78. 74 74A continuación dos opciones.Clic en Siguiente para continuar la instalación de aTube Catcher A continuación selecciona la Carpeta de Destino en tu PC, donde se guardan los archivos necesarios para que el programa funcione. Por defecto, la carpeta de destino en Windows es C:Archivos de programa – déjalo así y clic en Instalar para comenzar con el proceso.
  • 79. 75 75SiguienteLe damos en la opción No quiero instalar DriverScanner 2011Y clic en Instalar
  • 80. 76 76Proceso de instalación (esperar unos minutos) Finalizada la instalación, tendrás que elegir el idioma de aTube Catcher. Selecciona Español y clic en Ok. Una ventana con un contador aparece, deja que pase el tiempo o selecciona Aceptar. Es para cargar las opciones por defecto.
  • 81. 77 77Cuando pulses Terminar, haz finalizado la instalación de aTube Catcher, y elprograma se ejecuta.
  • 82. 78APLICANDO ATUBE CATCHER 78Bueno una vez teniendo instalado en nuestra pc el programa aTube Catcher,procederemos a ser uso de cómo obtener los videos de YouTube.Trabajaremos a la par con la pagina YouTube y el programa aTube Catcher.Ingresamos a la conocida página de YouTubeDigitamos el título del video que nos interesa descargar. Según el ejemplo:“KARAOKE”
  • 83. 79 79Copia la url del video en la barra de direcciones del navegador. Ejemplo: http://www.youtube.com/watch?v=QRXqXLp7SnoAbre aTube Catcher y haz clic en el botón "Pegar" para pegar la URL del video
  • 84. 80 80Seleccionamos el tipo de formato con que se desea guardar (Perfil de Salida),para esta ocasión lo guardaremos en el formatoAVI Standard ISO MPEG-4 (High Quality).Y procedemos hacer clic en el botón Descargar
  • 85. 81 81Esperemos el proceso de descarga del video.Una vez terminado la descarga, tenemos que darnos cuenta en donde ha sidoguardado el video.
  • 86. 82Por defecto nos guarda en 82C:Documents and SettingsMasterMis documentosMis vídeosNos dirigimos a Mis documento/Mis vídeosVemos que el video se guardó correctamente:Lo abrimos para reproducir el video:
  • 87. 83 83Listo tenemos ya nuestro video reproducido.
  • 88. 84 Bajar videos de YouTube al PC sin instalar ningún programa 84Para bajar videos de YouTube rápidamente sin necesidad de instalar ningúnprograma sigue estos pasos: Entra a YouTube Encuentra y reproduce el video que quieres bajar. Luego, copia la URL del video de la barra de direcciones Entra a la página de Force Download http://www.force-download.es/ Pega la URL del video en el campo previsto para ello (recuadro rojo) y haz clic en GO Selecciona el formato en que deseas bajar el video (en mi caso MP4):
  • 89. 85Si abre esta ventana, haz clic en 85"Continuar sin registrar (no recomendado)"Espera mientras se lleva a cabo la conversión y cuando haya terminadohaz clic en Download
  • 90. 86 En la ventana que aparece haz clic en Guardar y luego selecciona la carpeta donde será guardado el vídeo. 86Espera mientras se descarga el vídeo y listo!Para reproducir el vídeo sin necesidad de estar conectado a Internet, abre lacarpeta donde lo guardaste y dale doble clic.
  • 91. 87UNIDAD 6: 87 Administrador de Redes APLICACIÓN DE TEAMVIEWER 4Team Viewer (Acceso remoto a un PC)Primero lo descargamos en http://www.teamviewer.com/es/index.aspxClic en Versión Completa Gratuita
  • 92. 88Clic en Ejecutar 88Esperamos el proceso de descargaEjecutar
  • 93. 89Siguiente 89Después Seleccionan La Opción: privadamente / no comercial.Luego Poner siguiente.
  • 94. 90Luego Seleccionar en Aceptar Los Terminos De La Licencia.Luego poner Siguiente: 90TerminarInstalación finalizada
  • 95. 91Entra al Team Viewer:Les va a aparecer esta Imagen: 91Para poder entrar a otra PCEl de la otra PC tiene Que tener el Mismo Programa.Para poder entrar el de la otra pc Te tiene que pasar la ID:Y pegarla ACA
  • 96. 92Funcionamiento: 92-El usuario que quiere ser atendido por la otra persona le da su ID y PASS.-El otro usuario que va a controlar el PC coloca la ID y PASS yautomáticamente entra.Después poner Conectar con AsociadoY nos aparecerá esta imagen que pedirá Contraseñael otro usuario te tiene que dar la Contraseña
  • 97. 93Al Poner la Contraseña aparecerá la pantalla del Usuario al que ALLASentrado Y harías Como si fuera Tu maquina 93así y Viceversa.
  • 98. 94 CONTROL DE CIBER 1.3XX 94Un programa gratuito de cibercafé:Permite controlar los tiempos de cada usuario, hora inicio, tiempo de uso, y encaso de que haya pedido una determinada cantidad de tiempo, le avisara a él ya usted cuando este ha terminado. Opciones configurables para avisar minutosantes, reiniciar automáticamente, etc.- Permite enviar mensajes a usuarios de forma individual o a todo el ciber.- Le informa si algún cliente se olvida un disquete.- Permite configurar distintos tipos de tarifas de precios.- Impide el uso de los ordenadores a menos que usted lo permita- Permite seleccionar la imagen a mostrar en la pc del cliente cuando estábloqueada.- Lleva un registro de facturación, desglosa el IVA.- Protege el cambio de datos por contraseña.- Sincroniza la fecha y hora de todos los terminales con las del servidor.- Permite reiniciar o apagar los ordenadores.- Actualización automática por internet.- Se pueden cambiar los usuarios de ordenador fácilmente, con arrastrar ysoltar.- Dos monedas simultáneas a elección: pesos, pesetas, dólares, etc.- Opcionalmente una ventana informa al cliente el tiempo que lleva.- En el salvapantallas da la bienvenida con el nombre del ciber.
  • 99. 95- En caso de cerrar el programa o reiniciar el ordenador, los tiempos de losclientes no se pierden. 95- Impide el cambio de configuración de muchos aspectos del ordenador.- Lista de programas prohibidos.- Lista de programas que deben cerrarse solos.- Podemos ajustar el volumen de los ordenadores Etc.Importante:De igual manera contiene una aplicación más que deberáninstalar en las demás computadoras que tengan un dominio totalel primer programa lo instalan en su computadora principal que seráel servidor y el otro programa en sus demás computadoras queserán el clienteControl de CiberPara obtener el programa tenemos ingresar a la página oficial donde sedescarga el software http://www.cbm.com.ar/
  • 100. 96Luego en la parte izquierda, le hacemos clic en Dowloads 96Descargar ambas: Servidor / Instalación del Cliente
  • 101. 97Al descargar ambos instaladores:Tendremos una que es para el servidor (la maquina principal) 97 servidor1.593bY la otra que es para instalar a los clientes. INSTALACIÓN DE CONTROL CIBER (SERVIDOR)Bien descomprimimos el archivoNos aparecerá una carpeta:
  • 102. 98La abrimosSeleccionamos en el icono Servidor. 98Ponemos algunos datos:Clic en Acepto las condiciones
  • 103. 99Seleccionamos el idioma. OK 99Y listo nos saldrá la pantalla principal, en donde vamos administrar. Desde elservidor (maquina principal)
  • 104. 100 INSTALACIÓN DE CONTROL CIBER (CLIENTE) 100Clic en instalador 1.11Clic en Sí
  • 105. 101Nombrar que estación será: (número del cliente) 101Estamos poniendo que será nuestro cliente número 1.Y ubicando la IP de nuestra maquina principal (servidor)Aceptar
  • 106. 102 102Listo nuestro cliente Nº1 ya está conectado a nuestro servidor
  • 107. 103 Funcionamiento 103Vemos que el cliente 1 está activo, listo para administrarlo a nuestradisposiciónClic en Contando
  • 108. 104Nos ubicamos en la columna donde dice Para a:Y digitamos cuanta hora queremos que ese cliente esté en funcionamiento 104Le pondremos una 1 hora. Digitaremos la tecla 1Si hacemos clic en PRI 1 veremos una captura rápida del cliente
  • 109. 105GLOSARIO 105 ADSL (Asimetric Digital Suscriber Line): Es un método de transmisión dedatos a través de los hilos de cobre. Utiliza la línea telefónica básica pero permite quelos datos se transmitan de forma asimétrica con lo cual se aprovecha mejor el anchode banda disponible. Cuando estamos conectados a Internet la mayor parte de losdatos viajan en sentido Internet a usuario, mientras que unos pocos datos viajan ensentido usuario a Internet. Es decir, cuando hacemos una petición para ver una páginaenviamos muy pocos datos: sólo la dirección de la página, mientras que al recibir esapágina recibimos muchos, imágenes, texto,... Una ventaja de esta tecnología es que la conexión es permanente, 24 horas aldía, no necesitamos marcar cada vez un número de teléfono para conectarnos.Además podemos hablar por teléfono y estar conectados a Internet a la vez. En la fecha en que se escriben estas líneas, los proveedores están ofreciendoeste tipo de conexión con velocidades desde 512 Kbps hasta 20 Mbps en sentidoInternet-usuario, según la modalidad y la empresa que se contrate. Bps: Es una abreviatura de bytes por segundo. Es una unidad de medir lavelocidad de transmisión, por ejemplo, un módem de 56 Kbps transmite a 56 (x 1000)bps es decir 56.000 bps Cliente/servidor : Es un sistema de organizar las peticiones de recursos. Porejemplo, cuando un PC se conecta a Internet actúa como Cliente, mientras que elordenador que le proporciona los datos actúa como Servidor. Los Servidores estánpermanentemente esperando que les lleguen peticiones de los Clientes, estaspeticiones se colocan en un orden para ir siendo atendidas según va siendo posible. Sillegan muchas peticiones el Servidor, este tardará más en responder, y si llegan tantaspeticiones que ni siquiera caben en la cola, el sistema se puede colapsar. HTTP (HyperText Transfer Protocol): Es el protocolo para transmitir páginasweb (HTML). Mediante este protocolo el programa cliente o navegador se entiendecon el servidor de páginas web. HTML (Hypertext Markup Language): Es el lenguaje en el que están escritaslas páginas de la Web. Se basa en tags o etiquetas que se colocan delante de cadaelemento de la página para describir su formato, una etiqueta se encierra entre lossímbolos < y >. Por ejemplo, <b>Esto se verá en negrita</b> Plug-ins: Un plug-in es un pequeño programa auxiliar que permite alnavegador realizar una función adicional. Por ejemplo, para ver animaciones Flash esnecesario instalar un plug-in, para oir la radio nos hará falta otro plug-in, etc. En cadanueva versión los navegadores incorporan los plug-ins más utilizados, de forma que yano es necesario instalárselos. Pero, aun así, suelen aparecer nuevas tecnologías querequieren nuevos plugs-ins. TCP/IP (Transmissión Control Protocol / Internet Protocol): Es el conjuntode normas que permite que los datos viajen por la red hasta su destino. Los datos setrocean en paquetes, cada paquete viaja de forma independiente, ya que lleva ladirección de destino. Entre el origen y el destino puede haber varios caminosdiferentes. Cada paquete es encaminado por la mejor ruta disponible en cada instante.En el destino se juntan los paquetes de una transmisión y si falta alguno se pide alorigen que lo envíe otra vez.
  • 110. 106 URL (Unique Resource Locator): Es el sistema de nombres que hace quecada recurso o elemento de la Web tenga un nombre alfanumérico único. Por ejemplola URL de esta página es http://www.aulaclic.es/internet/b_1_1.htm 106 Telnet: Permite la utilización remota de ordenadores. Desde nuestro ordenadornos podemos conectar a otro ordenador, normalmente un ordenador más potente, yactuar como si estuviésemos en este ordenador. Podemos ver y modificar archivos,ejecutar programas, etc. Como es lógico hay que dar un nombre de usuario y unacontraseña para poder acceder. Puede haber diferentes perfiles de usuarios según las cosas que pueden y nopueden hacer. Para utilizar Telnet hay que disponer en nuestro ordenador del programacliente, esto no es ningún problema ya que viene en el sistema operativo. Parautilizarlo debemos saber el nombre del ordenador al que llamamos, el puerto y elterminal, estos dos últimos datos por defecto son el 23 y vt100. Hipertexto: Permite que al hacer clic en una palabra o gráfico pasemos de lapágina en la que estamos a otra página distinta. Esta nueva página puede estar enotro ordenador en la otra punta del mundo, esto es lo que creó el concepto denavegación por Internet, en unos minutos podemos visitar, sin casi darnos cuenta,información que reside en ordenadores ubicados en distintos países del mundo.Realmente cuando buscamos información lo que nos interesa es encontrarla, no saberfísicamente donde se encuentra. WEB La palabra web (del inglés: red, malla, telaraña1 ) puede referirse entérminos de uso a: * la World Wide Web (también conocida como «la Web»), el sistema dedocumentos (o páginas web) interconectados por enlaces de hipertexto, disponibles enInternet; * WorldWideWeb, el primer navegador web, más tarde renombrado a Nexus; * una página web, documento o fuente de información, generalmente enformato HTML y que puede contener hiperenlaces a otras páginas web. Dicha páginaweb, podrá ser accesible desde un dispositivo físico, una intranet, o Internet; * un sitio web, un conjunto de páginas web, típicamente comunes a un dominioo subdominio en la World Wide Web; * un servidor web, un programa que implementa el protocolo HTTP paratransferir lo que llamamos hipertextos, páginas web o páginas HTML. También se leda este nombre, al ordenador que ejecuta este programa; * la Web 2.0, término acuñado por Tim OReilly2 en 2004 para referirse a unasegunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y una gamaespecial de servicios web, como las redes sociales, los blogs, los wikis o lasfolcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entrelos usuarios; MENU En informática un menú es una serie de opciones que el usuario puedeelegir para realizar determinada tarea. Los menús están contenidos en una barra de menús, la cual se puede decirque es una propiedad que tienen las ventanas para poseer menús, esto es porque labarra de menús en sí misma no es una ventana como lo puede ser un botón decomando un cuadro de texto, pero tampoco es una barra de herramientas, sino unobjeto contenedor de otros menús.
  • 111. 107 EMAIL: Correo electrónico (correo-e), es un servicio de red que permite a losusuarios enviar y recibir mensajes rápidamente (también denominados mensajeselectrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. 107Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee esteservicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión tambiénpuede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio demensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo dedocumentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están logrando que elcorreo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales. @ (ARROBA): es el símbolo que se utilizaba para representar la unidad demasa llamada arroba: @. Una arroba equivale a la cuarta parte de un quintal yprocede del mozárabe que lo tomó prestado del árabe ‫( ال رب ع‬ar-rubʿ , cuarta parte, (asu vez del mismo origen que el hebreo arba, 4), un cuarto de quintal, es decir 25 libras,masa equivalente a 11,502 kg – 12,5 kg en Aragón). En la actualidad es muy conocido por los usuarios de informática pues se utilizapara indicar «en» (at en inglés) en las direcciones de correo electrónico y otrosservicios en línea que utilizan el formato usuario@servidor. SOFTWARE: Se conoce como software al equipamiento lógico o soporte lógicode una computadora digital; comprende el conjunto de los componentes lógicosnecesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición alos componentes físicos del sistema, llamados hardware. Los componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, aplicacionesinformáticas; tales como el procesador de textos, que permite al usuario realizar todaslas tareas concernientes a la edición de textos; o el software de sistema, tal como elsistema operativo, que, básicamente, permite al resto de los programas funcionaradecuadamente, facilitando la interacción con los componentes físicos y con el restode las aplicaciones, proporcionando también una interfaz para el usuario. HARDWARE: corresponde a todas las partes físicas y tangibles de unacomputadora: sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos ymecánicos;2 sus cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otroelemento físico involucrado; contrariamente, el soporte lógico es intangible, y que esllamado software. El término es propio del idioma inglés (literalmente traducido: partesduras), su traducción al español no tiene un significado acorde, por tal motivo se la haadoptado tal cual es y suena; la Real Academia Española lo define como «Conjunto delos componentes que integran la parte material de una computadora».3 El término,aunque es lo más común, no necesariamente se aplica a una computadora tal comose la conoce, así por ejemplo, un robot también posee hardware (y software). KB: Kilobyte es una unidad de almacenamiento de información cuyo símboloes el kB y equivale a 103 bytes. Por otro lado, al igual que el resto de prefijos del SI, para la informática muchasveces se confunden con 210 el cual debe ser denominado kibibyte. Kilo proviene delgriego χίλιοι, que significa mil.
  • 112. 108 MB El Megabyte (MB) es una unidad de medida de cantidad de datos 108informáticos. Es un múltiplo del byte u octeto, que equivale a 10 bytes. Por otro lado, al igual que el resto de prefijos del SI, para la informática muchasveces se confunden con 2 el cual debe ser denominado Mebibyte. El prefijo megaproviene del griego μέγας, que significa grande. Se representa por MB y no por Mb, cuya correspondencia equivaldría amegabit. Coloquialmente a los megabytes se les denomina megas. Es la unidad más típica actualmente, junto al múltiplos inmediatamentesuperior, el gigabyte, usándose para especificar la capacidad de la memoria RAM, delas memorias de tarjetas gráficas, de los CD-ROM, o el tamaño de los programas, delos archivos grandes, etc. La capacidad de almacenamiento se mide habitualmente engigabytes, es decir, en miles de megabytes. GB: gigabyte es una unidad de almacenamiento de información cuyo símboloes el GB, equivale a 109 bytes. Por otro lado, al igual que el resto de prefijos del SI, para la informática muchasveces se confunden con 230 el cual debe ser denominado gibibyte. Como resultado de esta confusión, el término "gigabyte" resulta ambiguo, a noser que se utilice un sólo dígito de precisión. Conforme aumenta la capacidad dealmacenamiento y transmisión de los sistemas informáticos, se multiplica la diferenciaentre los usos binario y decimal. El uso de la base binaria no obstante tiene ventajasdurante el diseño de hardware y software. La RAM se mide casi siempre en potenciasde dos, por otro lado la gran mayoría de los dispositivos de almacenamiento se midenen base diez. Giga proviene del griego γίγας, /Gigas/ que significa gigante. En lenguajecoloquial, "Gigabyte" se abrevia a menudo como giga. CODEC: es la abreviatura de codificador-decodificador. Describe unaespecificación desarrollada en software, hardware o una combinación de ambos,capaz de transformar un archivo con un flujo de datos (stream) o una señal. Los códecpueden codificar el flujo o la señal (a menudo para la transmisión, el almacenaje o elcifrado) y recuperarlo o descifrarlo del mismo modo para la reproducción o lamanipulación en un formato más apropiado para estas operaciones. Los códec sonusados a menudo en videoconferencias y emisiones de medios de comunicación. Muchos archivos multimedia contienen tanto datos de audio como de vídeo, y amenudo alguna referencia que permite la sincronización del audio y el vídeo. Cada unode estos tres flujos de datos puede ser manejado con programas, procesos, ohardware diferentes; pero para que estos streams sean útiles para almacenarlos otransmitirlos, deben ser encapsulados juntos. Esta función es realizada por un formato
  • 113. 109de archivo de vídeo (contenedor), como .mpg, .avi, .mov, .mp4, .rm, .ogg, .mkv o .tta.Algunos de estos formatos están limitados a contener streams que se reducen a unpequeño juego de códec, mientras que otros son usados para objetivos más 109generales. Un endec es un concepto similar (pero no idéntico) para el hardware. COMUNIDAD: es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o deanimales que comparten elementos en común, tales como un idioma, costumbres,valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo),estatus social, roles. Por lo general en una comunidad se crea una identidad común,mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades (generalmente por signos oacciones), que es compartida y elaborada entre sus integrantes y socializada.Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad o meta de un objetivo encomún, como puede ser el bien común; si bien esto no es algo necesario, basta unaidentidad común para conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivoespecífico. RED SOCIAL: Las redes sociales son estructuras sociales compuestas degrupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones,tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos.El término red social es acuñado principalmente a los antropólogos ingleses JohnBarnes y Elizabeth Bott, ya que, para ellos resultaba imprescindible considerar lazosexternos a los familiares, residenciales o de pertenencia a algún grupo social. Los fines que han motivado la creación de las llamadas redes sociales sonvarios, principalmente, es el diseñar un lugar de interacción virtual, en el que millonesde personas alrededor del mundo se concentran con diversos intereses en común. CHAT: (término proveniente del inglés que en español equivale a charla),también conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada demanera instantánea a través de Internet entre dos o más personas ya sea de manerapública a través de los llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier usuariopuede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se comunican sólo 2personas a la vez. DOWNLOAD: descargar es copiar datos (generalmente un archivo entero) deuna fuente principal a un dispositivo periférico. El término se utiliza a menudo paradescribir el proceso de copiar un archivo de un servicio en línea a tu propio ordenador.El término descargar puede también referir a copiar un archivo de un servidor dearchivos de red a un ordenador en la red. SERVIDOR: Un servidor web es un programa que está diseñado para transferirhipertextos, páginas web o páginas HTML (Hipertexto Markup Lenguaje): textoscomplejos con enlaces, figuras, formularios, botones y objetos incrustados comoanimaciones o reproductores de música. El programa implementa el protocolo HTTP(Hipertexto Transfer Protocol) que pertenece a la capa de aplicación del modelo OSI.El término también se emplea para referirse al ordenador que ejecuta el programa.
  • 114. 110 BUSCADOR Ó motor de búsqueda es un sistema informático que busca 110archivos almacenados en servidores web gracias a su «spider» (o Web crawler). Unejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan sólo en la Web pero otrosbuscan además en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pideinformación sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con palabras clave o conárboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda es un listado de direccionesWeb en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas. Como operan en forma automática, los motores de búsqueda contienengeneralmente más información que los directorios. Sin embargo, estos últimos tambiénhan de construirse a partir de búsquedas (no automatizadas) o bien a partir de avisosdados por los creadores de páginas (lo cual puede ser muy limitante). Los buenosdirectorios combinan ambos sistemas. Hoy en día Internet se ha convertido en unaherramienta, para la búsqueda de información, rápida, para ello han surgido losbuscadores que son un motor de búsqueda que nos facilita encontrar informaciónrápida de cualquier tema de interés, en cualquier área de las ciencias, y de cualquierparte del mundo. Google Inc. es la empresa propietaria de la marca Google, cuyo principalproducto es el motor de búsqueda del mismo nombre. Dicho motor es resultado de latesis doctoral de Larry Page y Sergey Brin (dos estudiantes de doctorado en Cienciasde la Computación de la Universidad de Stanford) para mejorar las búsquedas enInternet. La coordinación y asesoramiento se debieron al mexicano Héctor GarcíaMolina, director por entonces del Laboratorio de Sistemas Computacionales de lamisma Universidad de Stanford.3 Partiendo del proyecto concluido, Page y Brin fundanGoogle Inc. el 4 de septiembre de 1998. Este motor de búsqueda superó al otro máspopular de la época, AltaVista, que había sido creado en 1995. NAVEGADOR o explorador web (del inglés, web browser) es un programaque permite ver la información que contiene una página web (ya se encuentre éstaalojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en un servidor local). El navegador interpreta el código, HTML generalmente, en el que está escritala página web y lo presenta en pantalla permitiendo al usuario interactuar con sucontenido y navegar hacia otros lugares de la red mediante enlaces o hipervínculos. Tales documentos, comúnmente denominados páginas web, poseenhipervínculos que enlazan una porción de texto o una imagen a otro documento,normalmente relacionado con el texto o la imagen. GESTOR DE DESCARGAS A diferencia de un navegador (que permitenavegar por las páginas de la WWW, siendo la función de descarga de menosimportancia), un gestor de descargas permite automatizar la descarga de muchosficheros de acuerdo a parámetros de configuración. En particular, un gestor dedescargas se puede utilizar para hacer una réplica de un sitio web completo.
  • 115. 111 CAPTCHA es el acrónimo de Completely Automated Public Turing test to tellComputers and Humans Apart (Prueba de Turing pública y automática para diferenciarmáquinas y humanos). Se trata de una prueba desafío-respuesta utilizada en 111computación para determinar cuándo el usuario es o no humano. El término seempezó a utilizar en el año 2000. La típica prueba consiste en que el usuariointroduzca un conjunto de caracteres que se muestran en una imagen distorsionadaque aparece en pantalla. Se supone que una máquina no es capaz de comprender eintroducir la secuencia de forma correcta por lo que solamente el humano podríahacerlo. Este es un típico test para la secuencia "smwm" que dificulta el reconocimientode la máquina distorsionando las letras y añadiendo un degradado de fondo QUEMADOR Ó grabadora de DVD se trata de un periférico capaz de leer ygrabar en formato DVD todo tipo de datos: audio, video y datos. Los discos DVDgrabados pueden ser reproducidos en cualquier reproductor de DVD. ADMINISTRADOR de red, especialista de red y analista de red se designan aaquellas posiciones laborales en las que los ingenieros se ven involucrados en redesde computadoras, o sea, las personas que se encargan de la administración de la red. Los administradores de red son básicamente el equivalente de red de losadministradores de sistemas: mantienen el hardware y software de la red. ANTIVIRUS: es una herramienta simple cuyo objetivo es detectar y eliminarvirus informáticos. Nacieron durante la década de 1980. Con el transcurso del tiempo, la aparición de sistemas operativos másavanzados e Internet, ha hecho que los antivirus hayan evolucionado hacia programasmás avanzados que no sólo buscan detectar virus informáticos, sino bloquearlos,desinfectarlos y prevenir una infección de los mismos, y actualmente ya son capacesde reconocer otros tipos de malware, como spyware, rootkits, etc.