Liderança: o conceito em múltiplas abordagens

LIDERANÇA: o conceitoem múltiplas abordagens COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL PROF. DR. JOSÉ ARIMATÉIS DE OLIVEIRA ALINE GUERRA GALVÃO MARCUS VINÍCIUS MEDEIROS DE ARAÚJO

ESSA É UMA APRESENTAÇÃO 2.0 E TRANSMÍDIA HASHTAG DA É PERMITIDO APRESENTAÇÃO• INTERAGIR PARTICIPANTES; COM OS • #liderancaPPGA• PRODUZIR CONTEÚDO;• USAR SEU COMPUTADOR, NOTEBOOK, NETBOOK;• USAR SEU CELULAR, SMARTPHONE, IPHONE;• USAR LÁPIS E PAPEL;• EXTRAIR O MÁXIMO DE CONTEÚDO.

OBJETIVO DO SEMINÁRIO• Esclarecer o conceito de Liderança, seu desenvolvimento através do tempo, seus paradigmas e sua relevância para as organizações.• Palavras Chaves: Liderança; Líder; Paradigma.

COMPETÊNCIASCONHECIMENTOS Conceituar termos relacionados a Liderança. Conhecer diversos paradigmas referentes a Liderança.HABILIDADES Identificar os elementos fundamentadores da Liderança. Analisar a proposição tipológica de Ouimet e seu quadrante de paradigmas da liderança. Debater as concepções brasileiras e norte-americanas acerca da Liderança.ATITUTES Possibilitar a interatividade para o entendimento do conteúdo. Reconhecer a importância da Liderança nas organizações.

AGENDA DA APRESENTAÇÃOCHEFE X LÍDER TIPOLOGIA DE OUIMET  O Chefe  Paradigma Sensacionista  O Líder  Paradigma Dogmático  Vídeo  Paradigma RacionalistaLIDERANÇA  Paradigma Empírico  O que é Liderança? LIDERANÇA: PERCEPÇÃO  Vídeo BRASILEIRA E AMERICANA  Dinâmica: a ilha  Percepção Brasileira  Tipos de Líderes  Percepção AmericanaTEORIAS DA LIDERANÇA LIDERANÇA: IMPORTÂNCIA E  Foco no Líder DESAFIOS  Exercício: Características do  Dinâmica: balões flutuantes Líder  Vídeo  Enfoque Situacionais DEBATE

CHEFE X LÍDER • Diferenças entre chefe e líder; • Tipos de chefes; • Características dos chefes; • Tipos de líderes; • Características dos líderes.

O QUE É LIDERANÇA? • Liderança é “o comportamento de um indivíduo quando está dirigindo as atividades de um grupo em direção a um objetivo comum”¹. • Liderança é “uma interação entre pessoas na qual uma apresenta informação de um tipo e de tal maneira que os outros se tornam convencidos de que seus resultados serão melhorados caso se comporte da maneira sugerida ou desejada”². • Liderança é “o início e a manutenção da estrutura em termos de expectativa e interação”³.1 (HEMPHILL; COONS, 1957, p.7)2 (JACOBS, 1970, p.232)3 (STOGDILL, 1974, p.411)

VÍDEO: A CULPA É SEMPRE DO LÍDER?

DINÂMICA: A ILHA

TIPOS DE LÍDERES • Líder Autoritário; • Líder Indeciso; • Líder Democrático; • Líder Liberal (Laissez Fare); • Líder Situacional; • Líder Emergente.

TEORIAS DA LIDERANÇA: FOCO NO LÍDERTEORIA DO GRANDE HOMEM TEORIA DOS TRAÇOS• Líder Nato; • Haveria características da• Já nasce com as personalidade especiais habilidades de líder; que facilitariam o• Aqueles que não nasceram desempenho da liderança. com tais habilidades estão • Bryman (1992): fatores fadados a serem liderados; físicos, habilidades• Desconsidera a características e aspectos possibilidade de de personalidade. desenvolvimento da • Incapaz de apontar liderança a partir das diferenças entre interações humanas. características natas e adiquiridas.

TEORIAS DA LIDERANÇA: ENFOQUE SITUACIONAL ABORDAGEM SITUACIONAL DE TEORIA DAS TROCAS LIDERANÇA• Encontrar um equilíbrio • A situação faz emergir entre líder e liderado; um líder necessário e• As necessidades do conveniente; grupo elegem as • Um líder hábil pode características adaptar-se e antecipar- necessárias ao líder. se às necessidades do• Primeira teoria a grupo; considerar variáveis externas ao líder.

TEORIAS DA LIDERANÇA: ENFOQUE SITUACIONALTEORIA CONTINGENCIAL OU DO COMPORTAMENTO TEORIA CAMINHO-OBJETIVO• Líderes orientados para a • Ressalta a importância do tarefa; liderado como um reduto• Líderes orientados para o motivacional dentro do relacionamento; processo da liderança.• O fundamental da • Os subordinados devem liderança é adaptar os compreender como atingir diversos comportamentos os objetivos do líder. às necessidades presentes; • Os líderes devem prever• O sucesso da liderança que os subordinados depende da situação do cheguem aos seus grupo e do líder objetivos pessoais nesse processo (House, 1971).

ESTILOS DE COMPORTAMENTO DE UM LÍDER (HERSEY; BLANCHARD, 1977) • S1 – Dirigir • S2 – Persuadir/Vender • S3 – Participar • S4 - DelegarFigura 1 – Diagrama dos estilos decomportamento do líderFonte: Hersey; Blanchard (1977)

TEORIAS DA LIDERANÇA: GRID DE LIDERANÇA (BLAKE; MOUTON, 1957) • 1,1 – GESTÃO EMPOBRECIDA – Postura passiva do líder em relação ao trabalho • 1,9 – GESTÃO TIPO COUNTRY CLUB – O líder busca sempre a harmonia de relacionamentos • 5,5 – GESTÃO TIPO HOMEM DA ORGANIZAÇÃO – O líder busca o equilíbrio entre os resultados obtidos e a disposição e ânimo no trabalho • 9,1 – AUTORIDADE-OBEDIÊNCIA – O líder utiliza a autoridade para alcançar resultado • 9,9 – GESTÃO TIPO EQUIPA – Para o líder o trabalho em equipe é a única forma de alcançar resultadosFigura 2 – Grid de LiderançaFonte: McQueen (2005)

EXERCÍCIO:CARACTERÍSTICAS DO LÍDER• mantém a ordem durante todo o tempo da reunião;• é amigo e social;• tem idéias novas e interessantes: é criativo;• sabe escutar e procura compreender as outras pessoas;• é firme e decidido, não hesita;• admite abertamente seus erros;• procura fazer entender a todos;• promove oportunidade para que todos os membros ajudem na solução dos problemas;• sabe elogiar com frequência e raras vezes critica negativamente;• gosta de conciliar;• segue rigorosamente as regras e os procedimentos;• nunca manifesta rancor e insatisfação.

TIPOLOGIA DE OUIMET: QUADRANTE DEORIENTAÇÃO HEURÍSTICA (APREENSÃO DO REAL X AVALIAÇÃO DA INFORMAÇÃO) Figura 3 – Quadrante de orientação heurística Fonte: Ouimet (2002)

TIPOLOGIA DE OUIMET:PARADIGMA SENSACIONISTA• Apreensão do real: sensorial;• Avaliação da informação: subjetiva;• Filosofia de vida;• O líder como um emissor de ações e comportamentos que definem aspectos relevantes da liderança;• Metodologia apoiada no estudo do caso;• As informações podem ser tendenciosas;• Simplismo.

TIPOLOGIA DE OUIMET:PARADIGMA DOGMÁTICO • Apreensão do real: intelectual; • Avaliação da informação: subjetiva; • Forte influência da Psicologia; • A psiquês do líder é que formula o seu estilo de liderança; • O instrumento de análise envolver conceitos não condizentes com o método científico; • Adesão a escolas, sentido eclesiástico; • Misticismo.

TIPOLOGIA DE OUIMET: PARADIGMA RACIONALISTA• Apreensão do real: intelectual;• Avaliação da informação: objetiva;• Busca compreender a forma como os líderes tomam decisões através de variáveis quantificáveis;• Métodos de análise abrangentes e densos;• Desconsidera fatores emocionais e aleatórios;• Intelectualismo.

TIPOLOGIA DE OUIMET:PARADIGMA EMPÍRICO • Apreensão do real: sensorial; • Avaliação da informação: objetiva; • Extensão experimental do Paradigma Racionalista; • Utiliza-se de instrumentação estatística já bastante conhecida e aceita; • Demonstrações em estudos de campo; • A liderança é o domínio das técnicas que permitem a criação de sinergia; • Simplificação da abordagem; • Não procura contestar os modelos propostos; • Reducionismo.

LIDERANÇA: PERCEPÇÃO BRASILEIRA E AMERICANAPerspectiva dos Brasileiros Perspectiva dos AmericanosConstructo: se apresenta em estágio de Teorias recentes para Liderança, com destaqueesgotamento e crise para a Teoria LMX (Leader-Member Exchange Theory)Desenvolvimento de líderes x normalização de Formas de liderança diferentes das anterioresgestãoNoção de líder x Gestor Os bons executivos consideram ambas asOs objetivos do Gestor derivam de dimensõesnecessidades enquanto o líder adota atitudepessoal e pró-ativa em relação aos objetivosDesenvolvimento de competências de Várias visões sobre como formar líderes – entreliderança: se há desenvolvimento de elas: formação do líder depende de 70%competências, há desenvolvimento de carreira, 20% relações profissionais e 10%liderança treinamento teórico-formal; Os líderes mediam e intermediam os interesses nos gruposDesenvolvimento de líderes para o século XXI – ___________Os desafios atrelados a Geração YQuadro 1 – Percepção Brasileira e Americana acerca da pesquisa em LiderançaFonte: Sant’ Anna et al (2009)

LIDERANÇA:IMPORTÂNCIA EDESAFIOS

DINÂMICA: BALÕES FLUTUANTES

VÍDEO: GERAÇÃO Y DEMANDALIDERANÇA DIFERENCIADA?• Velhas estruturas hierárquicas não atraem mais;• Trabalho como meio e não fim;• Acesso exponencial a informação, necessidade de filtros;• Identificação com ícones comuns;• Pragmatismo.

REFERÊNCIAS• HEMPHILL, J. K.; COONS, A. E. Development of the leader behavior description questionnaire, in R. M. Stogdill & A. E. Coons (eds.), Leader behavior: Its description and measurement. Columbus, OH: Bureau os Business Research, Ohio State University, 1957• HERSEY, P.; BLANCHARD, K. H. Management of Organizational Behavior: utilizing human resources. Englenwood Cliffs: Prentice Hall, 1977.• JACOBS, T. O. Leadership and exchange in formal organizations. Alexandria, VA: Human Resources Organization, 1970.• MCQUEEN, D. Grid: Estórias de Sucesso. In: IRH Consultores, 2005. Disponível em http://www.irhgrid.com.br/pdf/Aep.pdf Acesso em: 21 de mar. de 2011.• OUIMET, G. As armadilhas dos paradigmas da liderança. Revista de Administração de Empresas, v. 42, n.2, p. 8-16, abr. a jun. de 2002.• STOGDILL, R. M., Handbook of leadership. N. Y., MacMillan/ Free Press, 1974.

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Liderança: o conceito em múltiplas abordagens

by Marcus Vinícius on Mar 23, 2011

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