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CreacióN De Grupos Virtuales Ppt CreacióN De Grupos Virtuales Ppt Presentation Transcript

  • Creación de Grupos Virtuales y su Aplicación Práctica Como Herramienta de Comunicación Redes Virtuales de Alumnos Autores: Jose Luis Palomar Galindo Pedro Sanz Sanz I.E.S. “Vallecas-Magerit” de Madrid
  • ÍNDICE Madrid, a 10 de febrero de 2007 1. Antecedentes 2. Objetivos 3. Estrategias y Actuaciones 4. Resultados 5. Conclusiones Anexos Autores: Jose Luis Palomar Galindo Pedro Sanz Sanz I.E.S. “Vallecas-Magerit” de Madrid Red de Zona: G Creación de Grupos Virtuales y su Aplicación Práctica Como Herramienta de Comunicación
    • CONTEXTO
    • Antecedentes
    • Incremento del alumno que simultanea el estudio y un trabajo remunerado en la zona de influencia.
    • Incremento del número de alumnos procedentes de otros sistemas educativos.
    • Deficiencia en la comunicación de la comunidad escolar
    • PROBLEMA DE PARTIDA
    • Absentismo.
    • Diversidad académica y cultural.
    • Falta de comunicación.
    • Alcanzar los objetivos previstos en las programaciones de los módulos.
    • Mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje y los resultados académicos.
    • Optimizar la gestión escolar.
    • Personalizar la enseñanza.
    • Facilitar el seguimiento de la FCT.
    • Utilizar las NTIC como recurso didáctico.
    • Potenciar las funciones del tutor del grupo.
    • Disminuir el fracaso escolar.
    • Objetivos
    • DESTINATARIOS DE LA MEJORA Profesores y alumnos de la Familia de Administración.
    • RECURSOS UTILIZADOS
    • Acceso a Internet, direcciones de correo electrónico y la plataforma de servicios web Yahoo.es.
    • ¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS?
    • A través de grupos de trabajo divididos por ciclos formativos y niveles educativos. Cada grupo se organiza a través de carpetas según las materias del alumnado. Los servicios comunes están a disposición de todos los miembros. El alumnado tiene acceso a Internet dentro del Instituto en horario escolar.
    • Estrategias y Actuaciones (I)
  • VENTAJAS DE LA CREACIÓN DE UN GRUPO VIRTUAL
    • No requiere conocimiento de lenguaje de programación HTML o similar.
    • Permite la comunicación a distancia e instantánea en cualquier momento.
    • Organiza los contenidos educativos y permite su acceso a ellos en cualquier momento.
    • Establece las tareas a realizar y eventos de cada profesor.
    • Permite una evaluación continua y una actuación tutorial a través de cuestionarios.
    • Reduce la utilización de papel y fotocopias.
    • Estrategias y Actuaciones (II)
  • ACCESO AL GRUPO YAHOO
    • A través del servidor de correo y de un e-mail del grupo donde figura la página web del grupo.
    • Desde la página de yahoo.es y la opción grupos.
    • Directamente a través del navegador:
    • http://es.groups.yahoo.com/group/migrupo
    • Estrategias y Actuaciones (III)
  • UTILIDADES QUE OFRECE
    • Permite la comunicación fluida entre sus miembros (e-mail, messenger)
    • Colgar cualquier tipo de archivos en la red.
    • Disponer de álbum de fotografías
    • Recordar páginas web de interés
    • Mantener lista de bases de datos de alumnos
    • Realizar encuestas con resultados automáticos.
    • Agenda de actividades, tareas y recordatorios de la clase.
    • Estrategias y Actuaciones (IV)
    • Tener una cuenta de correo electrónico yahoo.es.
    • Dar de alta el grupo.
    • Invitar al resto de profesores y a los alumnos. Todos ellos deben de tener una cuenta de correo yahoo.es.
    • El miembro debe de aceptar la invitación.
    TIPOS DE MIEMBROS:
    • Propietarios
    • Moderadores
    • Miembros
    PASOS PARA CREAR EL GRUPO:
    • Estrategias y Actuaciones (V)
  • COMUNICACIÓN FLUIDA ENTRE LOS MIEMBROS
    • Permite comunicar cualquier tipo de información urgente fuera del horario escolar (enfermedad, cambio en el horario, recordatorios u otros) .
    • Comunicación vía formal o informal con algún miembro del grupo (motivos de la no asistencia a clase, resolución de dudas, envío de trabajos, tutoría, notas de pruebas escritas u otras) .
    • Envío de cualquier tipo de archivo de forma instantánea (contenidos didácticos, ejercicios propuestos, ejercicios resueltos, exámenes de años anteriores, otros) .
    • Estrategias y Actuaciones (VI)
  • COLGAR ARCHIVOS Y CONSULTARLOS
    • Estrategias y Actuaciones (VII)
  • PÁGINAS WEB RECOMENDADAS
    • Estrategias y Actuaciones (VIII)
  • SONDEOS
    • Estrategias y Actuaciones (IX)
  • AGENDA ESCOLAR
    • Estrategias y Actuaciones (X)
    • Aumento del rendimiento académico.
    • Cumplimiento de los objetivos previstos en las programaciones.
    • Continuidad en el seguimiento de las materias a los alumnos con más dificultades o con absentismo escolar.
    • Implicación del profesorado y aumento del interés del alumno.
    • Mejora de la gestión escolar.
    • Comunicación fuera del horario escolar.
    • Potenciación de la labor del profesor-tutor.
    • Mejora del seguimiento de la F.C.T.
    • Utilización de las NTIC.
    • Resultados.
    • Es un recurso que complementa la labor docente.
    • Facilita la enseñanza personalizada.
    • Se mejora la organización y comunicación de forma notable.
    • Reduce el absentismo escolar.
    • Válido para cualquier nivel educativo.
    • Sencillo y comprensible para todos los miembros sin necesidad de tener conocimientos avanzados en el uso de NTIC.
    • Conclusiones
  • Autores: Jose Luis Palomar Galindo [email_address] Pedro Sanz Sanz [email_address] I.E.S. “Vallecas-Magerit” de Madrid Gracias por su interés Creación de Grupos Virtuales y su Aplicación Práctica Como Herramienta de Comunicación
  • PASOS PARA CREAR EL GRUPO
    • 1. TENER UNA CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO YAHOO.ES
    ANEXOS
    • 2. DAR DE ALTA EL GRUPO
    PASOS PARA CREAR EL GRUPO PRIMER PASO SEGUNDO PASO ANEXOS
    • 3. INVITAR AL RESTO DE PROFESORES Y A LOS ALUMNOS.
    PASOS PARA CREAR EL GRUPO ANEXOS
  • PASOS PARA CREAR EL GRUPO
    • 4. EL MIEMBRO DEBE DE ACEPTAR LA INVITACIÓN
    ANEXOS
  • PROPIETARIO
    • Los propietarios tienen control absoluto de todas las herramientas y configuración del grupo, y también pueden eliminar el grupo.
      • Aprobar mensajes y fotos pendientes
      • Añadir, quitar y modificar los privilegios de moderador
      • Aprobar la suscripción de miembros pendientes
      • Definir las opciones de entrega automática
      • Invitar y añadir a miembros
      • Modificar la configuración del grupo
      • Cancelar la suscripción de miembros y restablecer las cuentas que rechazan correo
      • Bloquear a miembros
      • Eliminar este grupo
    ANEXOS
  • MODERADOR
    • Los moderadores pueden modificar la configuración de la entrega y envío de mensajes de los miembros individuales.
    • También se les puede otorgar privilegios del propietario.
    ANEXOS
  • MIEMBRO
    • Los miembros son participantes básicos del grupo.
    • Pueden enviar y recibir mensajes y acceder a las herramientas web disponibles para el grupo según su configuración.
    ANEXOS
  • CONFIGURACIÓN DE LOS MIEMBROS ANEXOS
  • CAMBIAR LA CONFIGURACIÓN DE ALGÚN MIEMBRO ANEXOS
  • ENVIAR MENSAJES A TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO
    • Desde nuestro correo electrónico yo@yahoo.es enviamos el correo al grupo a la dirección:
    • migrupo@yahoogroups.com
    • Esta opción nos permite adjuntar archivos de cualquier tipo, dado que la opción anterior no lo contempla esta posibilidad.
    • En la opción Mensajes del Grupo queda registrada la entrega del mensaje enviado, pero no almacena el archivo adjunto
    ANEXOS
  • ENVIAR MENSAJES A TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO ANEXOS
  • MENSAJE A UN MIEMBRO DEL GRUPO ANEXOS
  • CONSULTAR MENSAJES ANEXOS
  • MESSENGER YAHOO: Comunicación Instantánea ANEXOS Conexión indirecta Conexión directa CHAT MESSENGER
  • CREACION Y VISUALIZACIÓN DE ALBUNES DE FOTOS ANEXOS
  • FOTOGRAFÍAS DEL ALBUM ANEXOS
  • BASES DE DATOS ANEXOS Se pueden crear distintas bases de datos, pero la más interesante el la lista de datos personales de los alumnos