Loading…

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

Like this presentation? Why not share!

Meer aandacht voor sekseverschillen

on

  • 486 views

Met meer aandacht voor sekseverschillen krijg je een hoger studierendement door Gerda Geerdink, onderzoeker Pabo Arnhem

Met meer aandacht voor sekseverschillen krijg je een hoger studierendement door Gerda Geerdink, onderzoeker Pabo Arnhem

Statistics

Views

Total Views
486
Views on SlideShare
486
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
4
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Meer aandacht voor sekseverschillen Meer aandacht voor sekseverschillen Presentation Transcript

    • een succesvolle instroom, doorstroom en uitstroomvoor mannen en vrouwen
      Gerda Geerdink3 november 2010
      Hannovatiedag
    • Een succesvolle in-, door- en uitstroom
      Opbouw presentatie
      • Vanuit een verklaringsmodel voor seksespecifieke studiekeuzes en –resultaten
      -de output
      -milieu en maatschappij
      -studentfactoren
      -opleidingsfactoren
      > Aanbevelingen voor de opleiding
    •                                                                      
    • Studentfactoren
      Vrouwelijk Mannelijk
      intrinsieke motivatie extrinsieke motivatie
      - meer mensgericht meer dinggericht
      ander afhankelijk ander onafhankelijk
      - open naar opleiding gesloten naar opleiding
      niet weten past wel weten past
      waardering mens zijn waardering voor functie zijn
    • De opleiding> de inhoud> de didactische benadering / werkwijze> de organisatie> de toetsing
    • De inhoud van de opleiding> mensen en dingen; ontwikkeling en kennisoverdracht > aandacht voor nut, relevantie en gebruikswaarde> aandacht voor de beroepspraktijk en –functies> voorkennis is niet sekseneutraal
    • De didactische werkwijze> minder behoefte aan groepsopdrachten en projecten> jongens hebben een meer gesloten houding naar de opleiding, doen minder snel zomaar wat er gevraagd wordt> meer duidelijkheid over het wat, minder over het hoe
    • De organisatie van de opleiding> werving, informatie (decanen vo, folders - kleur) en selectie> beoordeling en feedback pakt anders uit> andere begeleiding (beoordeling) jongens meer sturing nodig; discipline> ze zeggen leren door doen; klopt dat ook? > Stagebegeleiding; voorbereiding op stage; keuze voor een stageplek
    • We hebben niet hard genoeg gewerkt.
      Ik ben niet ontevreden maar het is nog lang niet af.
      We hebben het goed gedaan
    • De toetsing van de opleiding> minder opdrachten, meer toetsen> minder procesgericht, meer productgericht>portfolio> jongens willen horen of ze het goed of niet goed hebben gedaan
    • Bedankt gerda.geerdink@han.nlhttp://www.gerdageerdink.nl