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Los animales carnívoros. Búsqueda de información.
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Presentación de cómo trabajar los animales carnívoros con niños de primero de primaria del colegio CEPR Buenavista de Sevilla. Partiendo de las ideas previas de los alumnos y de lo que los alumnos …

Presentación de cómo trabajar los animales carnívoros con niños de primero de primaria del colegio CEPR Buenavista de Sevilla. Partiendo de las ideas previas de los alumnos y de lo que los alumnos quieren aprender, realizamos una lectura exploratoria en la biblioteca para buscar la informacion deseada. Por equipos trabajamos con la información encontrada y elaboramos un libro colectivo con ella. Todo lo aprendido lo ponemos en común con otras clases del mismo nivel a través de una exposición oral de cada grupo. El resultado fue muy motivador para los niños y niñas y sus maestras.

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  • 1. LOS ANIMALES CARNÍVOROS
  • 2. 1. PRESENTACIÓNIdeas previas y qué queremos saber:• ¿Dónde viven los animales carnívoros?• ¿Cómo se alimentan?• ¿Cómo se reproducen?• ¿Quién y cómo caza?
  • 3. 2. LA MAESTRA OFRECEINFORMACIÓN A SUS ALUMNOS• Los alumnos atendieron la información oral de su maestra sobre las cuatro preguntas que los alumnos querían responder y ellos tomaron algunas notas.
  • 4. • La maestra recaba información del grupo para seleccionar los textos: leemos el título, miramos el índice, leemos el resumen “que viene por detrás”, vemos las fotos y leemos el pie, Leemos alguna página suelta.
  • 5. 3. LECTURA EXPLORATORIA• Les proporcionamos a los alumnos los libros de la biblioteca sobre el tema y libros de ficción sobre animales.
  • 6. • Estos libros loscolocamos en lamesa alargada de labiblioteca.
  • 7. • En otra mesa colocamos 4 cestas con las preguntas que los alumnos querían responder.
  • 8. Elección de los libros • Por parejas los alumnos realizaron la lectura exploratoria, y • Después colocaron los libros en las cestas correspondientes. •Todas las parejas explicaron al grupo las estrategias seguidas para hacer la selección de los textos.
  • 9. 4. LECTURA PARA BUSCAR INFORMACIÓN• Ya en clase trabajaron en sus grupos habituales.• A cada grupo se le asignó una cesta con su tema correspondiente.
  • 10. • En ese momento, empezó la localización de la información requerida y su señalización con un marcapáginas.• En la sesión siguiente tomaron nota de ella.
  • 11. • Por último, con los textos elaborados y las fotografías que los niños habían traído a clase, fuimos montando las páginas del libro colectivo “Los animales carnívoros”.
  • 12. 5. COMUNICAR LO APRENDIDO • Hemos preparado la presentación oral leyendo los textos varias veces en clase por grupos para que la exposición resulte fluida en las clases de 1º A y B de primaria.
  • 13. 6.- PRODUCCIÓN FINAL DE LOS ALUMNOS
  • 14. Autores:• Mª Carmen Ramos Morales y sus alumnos de 1º C de Primaria,• Marcos Montaño Hormigo tutor de 1ºA, que nos ha diseñado la presentación, y• Mª Carmen Oliva Morillo maestra de Refuerzo educativo. CEPR “Buenavista” Sevilla, 20 de marzo de 2012

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