Gramática 8ª Série Gabarito da Avaliação Objetiva Realizada em 08/04/2009.   Prof.: Marcos Emídio
QUESTÃO 01 Leia, atentamente, a tira a seguir e julgue em  Certo (C)  ou  Errado (E)  os itens de  1  a  5 . Atenção! Não ...
<ul><li>QUESTÃO 4 </li></ul><ul><li>ATENÇÃO! </li></ul><ul><li>Esta questão é Tipo B e corresponde ao item 15.  </li></ul>...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

8ª Série/Gramática - Gabarito da Avaliação Objetiva

23,194

Published on

0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
23,194
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
219
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

8ª Série/Gramática - Gabarito da Avaliação Objetiva

  1. 1. Gramática 8ª Série Gabarito da Avaliação Objetiva Realizada em 08/04/2009. Prof.: Marcos Emídio
  2. 2. QUESTÃO 01 Leia, atentamente, a tira a seguir e julgue em Certo (C) ou Errado (E) os itens de 1 a 5 . Atenção! Não se esqueça de marcar as respostas na Folha de Respostas. Cuidado! Rasura na Folha de Respostas anulará o item. 1 ( E ) No primeiro balão, a fala da Mafalda está constituída de quatro orações e, entre elas, há uma Oração Coordenada Adversativa. 2 ( C ) O último balão é formado por um Período Composto. Se nós acrescentarmos a conjunção “que” antes do verbo “confortar” e fizermos as adaptações necessárias, teremos uma Oração Subordinada Substantiva. 3 ( E ) No período “Eu podia dar uma acalmada nela dizendo que estou com vontade de ir para o jardim-de- infância”, presente no segundo quadrinho, a oração sublinhada é Coordenada Sindética Explicativa. 4 ( E ) No terceiro quadrinho, há uma Oração Coordenada Assindética e uma Coordenada Sindética Aditiva. 5 ( C ) Todos os períodos apresentados na tira são compostos. QUESTÃO 02 Relembre os conceitos de Dependência e Independência entre as orações, analise as orações a seguir e julgue os itens de 6 a 10 em Certo ou Errado , conforme as informações apresentadas nos parênteses. 6 ( C ) Escrevi um livro e mostrei-o para meus alunos. (O período é composto por Coordenação). 7 ( E ) Quer esteja animado, quer esteja desanimado, você deverá comparecer à minha festa. (O período é composto por Subordinação). 8 ( E ) Percebi que as crianças estavam tristes. (Período composto por Coordenação). 9 ( E ) Seus pais viajaram, no entanto, ele ficou em casa. (Período composto por Subordinação). 10 ( C ) Estavam bem preparados, por isso tiraram boas notas. (Período composto por Coordenação). QUESTÃO 03 Aprendemos que as Orações Coordenadas são classificadas de acordo com a ideia que apresentam e conforme a conjunção que as acompanham. Utilizando os conhecimentos construídos com os estudos, analise os itens de 11 a 14 e julgue-os de acordo com as afirmativas apresentadas nos parênteses. 11 (E) No período “Chegamos em casa, almoçamos e fomos estudar”, (As orações são classificadas como Coordenadas Assindéticas). 12 (E) (Uma Oração Coordenada Sindética Conclusiva) pode ser encontrada no período “Conseguiu a aprovação porque estudou bastante. 13 (C) No período “Faça tudo o que quiser, porém, seja consciente de seus atos ”, a oração em destaque é (Coordenada Sindética Adversativa). 14 (E) Há uma (Oração Coordenada Sindética Apositiva) no período “Reclamava na escola e atenazava os colegas de sala”.
  3. 3. <ul><li>QUESTÃO 4 </li></ul><ul><li>ATENÇÃO! </li></ul><ul><li>Esta questão é Tipo B e corresponde ao item 15. </li></ul><ul><li>Analise os períodos a seguir e responda ao que se pede. Some os resultados e marque o resultado final na Folha de Respostas. </li></ul><ul><li>I) É certo que ele trará os salgados para a festa. </li></ul><ul><li>II) O relógio é de ouro; Não enferruja, pois. </li></ul><ul><li>III) Estude, ou não terá êxito nas avaliações. </li></ul><ul><li>IV) Esperávamos que vocês realizassem seus objetivos. </li></ul><ul><li>a) Quantos períodos são compostos por Coordenação? _ 2 __ </li></ul><ul><li>b) Quantos períodos são Subordinados? ___ 2 ___ </li></ul><ul><li>c) Some o número de conjunções presentes nos quatro períodos. __ 4 ___ </li></ul><ul><li>Agora, some os resultados encontrados nas letras “a”, “b” e “c”. Resultado final (a ser marcado no Gabarito): __008 __ </li></ul><ul><li>QUESTÃO 05 </li></ul><ul><li>As orações de I a IV servirão de base para julgar os itens de 16 a 20 . </li></ul><ul><li> </li></ul><ul><li>I) Os seres humanos são diferentes ou não conseguem sobreviver satisfeitos. </li></ul><ul><li>II) Eu prestei atenção nas aulas, fiz as atividades e tirei minhas dúvidas. </li></ul><ul><li>III) Não sei o motivo da sua indiferença, portanto não falarei nada. </li></ul><ul><li>IV) Faça o que quiser, mas não reclame depois. </li></ul><ul><li>16 ( C ) No período IV, temos uma oração Coordenada Assindética e uma Coordenada Sindética Adversativa. </li></ul><ul><li>17 ( C ) Nos períodos I e III, os termos “ou” e “portanto” são conjunções, e são classificados, respectivamente, como conjunção coordenativa alternativa e conjunção coordenativa conclusiva. </li></ul><ul><li>18 ( E ) No período II, há três orações e ambas são classificadas como Coordenadas Assindéticas. </li></ul><ul><li>19 ( C ) O termo “mas” do IV período pode ser substituído por “porém” sem alterar o sentido e a classificação da oração. </li></ul><ul><li>20 ( E ) No período I, a Oração Coordenada transmite ideia de adição. </li></ul><ul><li>QUESTÃO 06 </li></ul><ul><li>Analise o trecho a seguir e julgue os itens de 21 a 25 . </li></ul><ul><li>” Sabemos que a Amazônia pertence à nossa nação, por isso vamos lutar por ela. É necessário que todos protejam o meio ambiente. A vida humana depende da preservação dos recursos naturais e todos precisamos compreender a importância da natureza.” </li></ul><ul><li>21 ( E ) As orações do primeiro período do trecho apresentado são Coordenadas, pois cada uma é Independente. </li></ul><ul><li>22 ( C ) No período “É necessário que todos protejam o meio ambiente ”, a oração em destaque é subordinada. </li></ul><ul><li>23 ( C ) O termo “e”, no último período, é classificado como Conjunção Coordenativa aditiva. </li></ul><ul><li>24 ( E ) É possível substituir o termo “por isso” por “mas” sem acarretar prejuízo no sentido e na classificação da oração. </li></ul><ul><li>25 ( E ) Há relação de Dependência entre as orações do último período do trecho. </li></ul><ul><li>QUESTÃO 07 </li></ul><ul><li>Um aluno analisou e classificou o período “cuide da sua alimentação, pois ela lhe garantirá saúde” da seguinte forma: </li></ul><ul><li>a) Período composto por coordenação; </li></ul><ul><li>b) As orações são, respectivamente, Coordenada Assindética e Coordenada Sindética Conclusiva. </li></ul><ul><li>c) O elemento “pois” é uma Conjunção Coordenativa. </li></ul><ul><li>Baseando-se nas informações anteriores, julgue os itens de 26 a 30 . </li></ul><ul><li>26 ( C ) A classificação apresentada no item “a” está correta, pois as orações mantêm relação de Independência. </li></ul><ul><li>27 ( E ) No item “b”, há um erro na classificação, pois as duas orações são Coordenadas Sindéticas. </li></ul><ul><li>28 ( C ) Analisando o período, conclui-se que o aluno tem plena razão sobre o que afirmou no item “c”. </li></ul><ul><li>29 ( C ) No item “b”, a classificação da segunda oração está incorreta, pois, de acordo com o que aprendemos, ela jamais poderia ser Sindética Conclusiva. </li></ul><ul><li>30 ( E ) O aluno classificou muito bem as orações, por isso, pode-se considerar que as informações presentes nos três itens estão corretas. </li></ul><ul><li>“ Aprende que não importa o quanto você se importe, </li></ul><ul><li>algumas pessoas simplesmente não se importam...” </li></ul><ul><li>(William Shakespeare) </li></ul>
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×