Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación, comparando la investigación cuantitativa y cualitativa. Brevemente describe que la investigación cuantitativa utiliza métodos estadísticos y de medición para probar hipótesis, mientras que la investigación cualitativa se enfoca en comprender fenómenos sociales desde la perspectiva de los participantes. También resume las características, enfoques, tipos de preguntas, y etapas de la investigación cuantitativa y cualitativa.

1. RUBÉN GUEVARA MONCADA
PROFESOR DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Módulo 2
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN

2. Índice
Investigación Cuantitativa y Cualitativa
Etapas requeridas para implementar
una investigación

3. ¿Qué es la investigación
cuantitativa?
Es aquella cuyos resultados son producto de la medición y la
deducción, por lo cual son objetivos y de alta precisión.
Usualmente estudia una parte del todo para luego generalizar
hacia toda la población.
Prueba hipótesis de investigación y recurre a pocas variables de
investigación que representan el todo.
El investigador está afuera del contexto; es un observador neutral,
imparcial, independiente del objeto de la I.
Permite la experimentación.

4. ¿Qué características muestra la
Investigación cuantitativa?
Está basada en la recolección de datos cuantitativos.
Es objetiva, estudia el mundo real.
Ocurre en la realidad externa del individuo.
Sigue un proceso estructurado, secuencial.
Sigue altos estándares de confiabilidad y validez.
En la mayoría de las veces utiliza métodos estadísticos o
diseños experimentales.
Se basa en predicciones o presunciones iniciales (hipótesis).
En la mayoría de las veces es controlada – permite la
manipulación y puede replicarse.
La verdad se concibe como objetiva y absoluta.

5. ¿Qué es la investigación
cualitativa?
Es aquella cuyos resultados son producto del análisis de datos
descriptivos y la inducción, por lo cual son subjetivos y valederos
solamente para el objeto estudiado (no son generalizables). Se
focaliza en el mundo interior (de las personas). Los datos son las
propias palabras de las personas, habladas o escritas, y las
conductas observables en su propio contexto.
Estudia la calidad de las actividades, las relaciones, los medios
u objetos en una determinada situación o contexto humano.
Estudia patrones, es abierta. Interpreta.

6. ¿Qué características muestra la
Investigación cualitativa?
Trata de conocer los hechos, los procesos, las estructuras, etc.
relacionados con las personas en su totalidad.
La verdad se concibe como relativa y subjetiva.
Sigue un proceso ordenado pero no necesariamente secuencial.
Comprende el fenómeno social desde la perspectiva de sus
actores.
Nunca utiliza el análisis numérico ni estadístico.
Está centrada en eventos individuales o colectivos.
El investigador es parte del proceso, aunque siempre evita sesgar
los resultados.

7. Tipos de preguntas que se plantea la
investigación cualitativa
¿Qué sucede en una situación social concreta?
¿Qué significado tiene esta acción para los actores
involucrados?
¿Qué patrones de organización social sigue el fenómeno que se
estudia?
¿Cómo se desarrolla la acción concreta en relación con el todo
investigado?
¿Cómo se desarrolla la acción concreta en relación con otras
formas de organización social que se dan en otros lugares y
otros tiempos?

8. que son
Enfoques de la
Investigación
que tiene un
y posee las
cuyas
- Secuencia
- Deducción
-Probatorio
- Analiza la realidad compleja.
- Caracterización de resultado.
- Control sobre fenómenos.
- Precisión
- Replica
- Predicción
- No busca replica.
- Se conduce básicamente en
ambientes naturales.
- Los significados se extraen de los
datos.
- No se fundamenta en la estadistica.
- Inducta
- Recurrente
- Analiza la realidad subjetiva.
- No tiene secuencia lineal.
- Profundidad de ideas.
- Amplitud.
- Riqueza interpretativa.
- Contextualiza el fenómeno.
Mixto
Cuantitativo
Cualitativo
Caracteristicas
Proceso
Bondades
Surge de la combinaciones
de los otros dos enfoques
Caracteristicas
Proceso
Bondades

9. VISIÓN
DE
MUNDO
OBJETIVO
ENFOQUE
CUANTITATIVO
ENFOQUE
CUALITATIVO
Se fundamenta en una filosofía
realista que supone la existencia de
hechos como una realidad objetiva
independiente de las creencias
individuales. El ser humano se
concibe como objeto. La verdad se
concibe como absoluta y objetiva,
por lo que los datos son objetivos.
Se fundamenta en la filosofía
idealista para la cual la realidad es
socialmente construida por medio
de definiciones individuales o
colectivas de la situación. El ser
humano se concibe como sujeto y
actor. El significado es producto de
la interacción social. La verdad es
relativa y subjetiva, se construye.
Se preocupa por explicar las causas
o correlaciones de los cambios en los
hechos utilizando como estrategia la
medición objetiva y el análisis cuanti-
tativo. Busca correlaciones, explica-
ciones o describe objetivamente.
Se preocupa por la comprensión de
la persona o del fenómeno social,
desde la perspectiva de los actores.
Este proceso de interpretación
implica un movimiento constante
entre las partes y el todo.
Se busca comprender a los demás
mediante el estudio o interpretación
de su lenguaje, gestos, sentimientos,
arte, política, creencias, etc. La
comprensión se produce en dos
niveles: (a) del qué (descriptiva), y
(b) del por qué (explicativo).

10. Busca generalizar y descubrir
regularidades. El investigador
selecciona las características
comunes de los objetos que estudia.
No se acepta el dualismo porque la
realidad es una construcción social y
el investigador no está fuera de la
vida social. El investigador y el
proceso de investigación cambian la
realidad que se quiere estudiar,
porque la herramienta de
investigación es el propio
investigador. Se adopta la teoría de la
coherencia de la verdad.
La realidad es independiente del
investigador (dualismo
sujeto-objeto). La existencia del
objeto es previa a la investigación y
es independiente del interés que el
investigador tenga. Se adopta la
teoría de correspondencia con la
realidad. El lenguaje del
investigador debe ser científico y
neutro (tercera persona). Los
instrumentos de investigación están
separados de objeto.
Se centra en los eventos individuales
o grupales. El evento a estudiar se
selecciona con base al criterio
valor-relevancia fundamentado en
los valores del investigador.
Experiencias de los actores y el
significado que sus acciones tienen
para otros en un contexto concreto.
ENFOQUE
CUANTITATIVO
ENFOQUE
CUALITATIVO
FOCO DE
ATENCIÓN
RELACIÓN
INVESTIGADOR
OBJETIVO

11. Comparación, investigación cualitativa
Invesigación cuantitativa
TEÓRICA/CONCEPTUAL
CUALITATIVACUANTITATIVA
Filosofía
Visión de
mundo
Paradigma
Teorías
Principios
Sistemas
Conceptuales
Realismo Idealismo
realidad existe
“objetiva”
Realidad es
socialmente
construida
realidad existe
“objetiva”
Realidad es
socialmente
construida
Explicativas y
Preductivas
Descriptivas e
Interpretativas
Realidad se
descubre verdad
equivalente a
realidad
Realidad depende
“mente” verdad es
cuestión de
concordancia
Iguales nombres
distintos significados
Situaciones
simplificadas
Generalización
Relaciones
causa-efecto
Científica
Impersonal
argumentativa
EVENTO
Persuasiva
Compresión
fenómeno
sociales
PREGUNTA
CENTRAL
RETÓRICA
METODOLÓGIA
CUANTITATIVA CUALITATIVA
Juicios de valor
Afirmaciones sobre conocimiento
Transformaciones
Datos
Registros
Métodos de recolección data
Función de la
hipótesis
Compartidos
por el grupo
Conclusiones
explicativas
generalizables
Conclusiones
Interpretativas
referidas a una
muestra particular
Tablas, gráficos,
estadisticas,
atención a validez
confiabilidad
Transcripciones
comentarios, atención a
credibilidad, transferibilidad
consistencia, confirmabilidad
TRIANGULACIÓN
Numéricos
Cualitativos
Prosa
Discurso
Medidas de
variables
Grabaciones
citas
documentos
Observación paticipanteEntrevistas
grabaciones
Situaciones en
contextos reales

12. Patrón lineal de la
investigación cuantitativa
Definir el
problema de
investigación
Paso 1
Formular
hipótesis e
interrogantes
Paso 2
Formular
definiciones
operacionales
Paso 3
Diseñar
instrumentos de
evaluación
Paso 4
Recopilar la
información
Paso 5
Analizar la
información
Paso 6
Elaborar
conclusiones
Paso 7
Presentar los
resultados
Paso 8

13. El proceso no lineal de la
investigación cualitativa
Idea
Fase 1
Planteamiento
del problema
Fase 2
Inmersión inicial
en el campo
Fase 3
Concepción del
diseño del estudio
Fase 4
Definición de la
muestra inicial
del estudio y
acceso a ésta
Fase 5
Literatura
existente (marco
referencial)
Interpretación
de resultados
Fase 8
Elaboración del
reporte de
resultados
Fase 9
Interpretación
de resultados
Fase 8
Recolección
de los datos
Fase 6

14. Métodos de
investigación cualitativa
Fenomenología: explica como un cierto número de individuos
experimentan un fenómeno
Etnografía: se focaliza en explicar la cultura de un grupo de
personas; es vivencial.
Estudios de caso: busca proveer información detallada sobre un
caso o proceso especifico; documenta procesos.
Biografía:
Investigación - acción
Teoría fundamentada

15. Etapas requeridas para
implementar una investigación
Planeación de la Investigación.
Preparativos y Logística de la Investigación.
Ejecución de la Investigación.
Escritura del Informe de Investigación y de las Conclusiones y
Recomendaciones.

16. Planeación de la
Investigación
Preparación
Ejecución
Proceso Completo de
una Investigación11
Pasoso
Etapas
1
Concebir la idea de investigación
y enunciarla
2
Plantear el problema de Investigación
y definir el Enfoque de Investigación
3 Definir el Alcance de investigación
4 Formular la Hipótesis de Investigación
5
RdeL/ Formular el Marco Teórico y
conceptual
6 Definir el Diseño de la InvestigaciónDefinir el Diseño de la Investigación
7 Determinar población y muestra
8
Hacer los preparativos para la
Investigación
9 Colectar, sintetizar y analizar los datos
10 Probar la Hipótesis
11 REDACCIÓN DEL REPORTE