Seminario De Tesis SesióN 1

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Clase del seminario de Anteproyectos de Investigación para titulaciòn de tesis de maestría de la Universidad del Centro México. Facilitadora: Mtra. Arodí Monserrat Díaz Rocha.

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Seminario De Tesis SesióN 1

  1. 1. Seminario de TesisSesión 1<br />Mtra. ArodíMonserrat Díaz Rocha<br />
  2. 2. La palabra tesis proviene del latín “thesis” y significa “conclusión, que se mantiene por razonamiento” <br />
  3. 3. ¿Cómo elaborar una tesis de maestría?<br />Comenzar el proceso de Investigación<br />Desde el punto de vista de su etimología, investigar proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir<br />vestigios) lo que conduce al concepto más elemental de &lt;descubrir o averiguar alguna cosa, seguir la huella de algo,<br />explorar&gt;. <br />De esta manera se podría considerar a un investigador, como aquella persona que se dedica a alguna actividad<br />de búsqueda, independiente a su metodología, propósito e importancia.<br />
  4. 4. ¿Qué es investigación?<br />&quot;...el proceso más formal, sistemático, e intensivo de llevar a cabo un método de análisis científico...es una actividad más sistemática dirigida hacia el descubrimiento del desarrollo de un cuerpo de conocimientos organizados. Se basa sobre el análisis crítico de proposiciones hipotéticas para el propósito de establecer relaciones causa-efecto, que deben ser probadas frente a la realidad objetiva. Este propósito puede ser ya la formulación-teoría o la aplicación-teoría, conduciendo a la predicción y, últimamente, al control de hechos que son consecuencia de acciones o de causas específicas.&quot; (Best, 1982:25,26).<br />
  5. 5. De qué se trata la Investigación de Postgrado<br />La investigación de postgrado tiene la intención de realizar una contribución original al conocimiento.<br /> La tesis es un documento formal cuyo único propósito es mostrar el aporte realizado. El no mostrar la contribución realizada implica fallar en la defensa de la tesis propuesta.<br /> <br />La tesis debe mostrar dos cosas:<br /><ul><li>Que se ha identificado un problema que vale la pena, o una pregunta que aún no se ha podido responder
  6. 6. Que se ha resuelto el problema o contestado la pregunta.</li></ul> <br />La contribución al conocimiento generalmente está en la solución al problema o en la respuesta a la pregunta.<br />
  7. 7. De qué se trata una Tesis de Postgrado<br />Dado que el propósito de la tesis de postgrado es demostrar que usted ha hecho una contribución original y útil al conocimiento, los examinadores que lean su tesis intentarán encontrar respuestas a las siguientes preguntas:<br />¿Qué pregunta se está haciendo el estudiante?<br />¿Es una buena pregunta? (¿Ya ha sido contestada? ¿Es una pregunta en la que vale la pena trabajar?)<br />¿Estoy convencido de que el estudiante contestó la pregunta adecuadamente?<br />¿El estudiante hizo una contribución adecuada al conocimiento?<br />
  8. 8. ¿Qué es una Tesis de Maestría para la UCEM?<br />reglamento de titulación de posgrado<br />capitulo tercero<br />De la tesis<br />ARTÍCULO 7.- Para obtener el grado académico de Maestría se debe elaborar una Tesis individual. Esta constituye una disertación escrita que debe versar sobre temas y propuestas originales del conocimiento, ampliación, perfeccionamiento, cuestionamiento o aplicación del área correspondiente.<br />ARTÍCULO 8.- Los trabajos de investigación deben constituir una aportación relevante en el campo relativo a la Maestría, ya sea por sus contenidos teóricos, por su aplicación a la problemática nacional o de la entidad. La Tesis es producto de la investigación que el candidato al grado haya realizado a través de sus estudios de posgrado o derivada del ejercicio de su práctica profesional.<br />ARTÍCULO 9.- El Protocolo de Tesis debe contener los siguientes elementos:<br />Portada. Con Identificación Institucional, título del anteproyecto, nombre del responsable del anteproyecto, programa académico del responsable del anteproyecto, nombre del asesor.<br />Tabla de contenido. Con paginado del anteproyecto.<br />Planteamiento del problema de investigación.<br />Justificación del estudio.<br />Delimitación temporal y espacial.<br />Marco teórico. Perspectiva para la orientación del trabajo e interpretación de resultados.<br />Marco conceptual. Exposición y discusión de conceptos empleados en el estudio.<br />Enunciación de Objetivos generales y específicos;<br />Preguntas de investigación, identificación de variables de estudio e hipótesis del trabajo.<br />Marco metodológico. Exposición de los procedimientos y técnicas seleccionados para desarrollar la investigación. <br />Fuentes de consulta. Se debe aplicar las normas de publicación del APA (American PsychologicalAssociation)<br />
  9. 9. Elección del Tema<br />Pocos adultos están dispuestos a admitir, al menos abiertamente , que son egoístas. Sin embargo, el egoísmo es imprescindible para la salud mental del investigador, sometido a todo tipo de presiones. Dar comienzo a una investigación entraña un compromiso considerable que se suma a las exigencias que ya pesan sobre usted…de modo que sea egoísta, concéntrese en sus intereses, piense en su CV, en su evolución como profesional, en la influencia que sus hallazgos pueden ejercer en su lugar de trabajo y siga adelante con confianza.<br />(Edwards y Talbot. 1994: 4-5)<br />
  10. 10. Elección del Tema<br />12 ítems que debe tomar en cuenta cuando elige el tema de investigación:<br />Cuáles son las opciones.<br />Su motivación.<br />Normas y expectativas.<br />La disciplina o campo de estudio.<br />Ejemplos de proyectos de investigación anteriores.<br />La extensión del tema.<br />El tiempo de que dispone. <br />Cuánto cuesta la investigación.<br />Los recursos disponibles.<br />La necesidad de apoyo.<br />Cuestiones relativas al acceso.<br />Métodos de investigación.<br />(Blaxter, Hughes y Tight, 2000: 44)<br />
  11. 11. Elección del Tema<br />Durante tu formación de maestría seguramente habrás encontrado temas que te hubiese gustado estudiar mas a fondo o que hicieron que surgieran en ti cuestionamientos. <br />La elección del tema de tesis puede llevarte a retomar estos temas, tal vez alguna de estas dudas te sirva para arrancar tu proyecto. <br />
  12. 12. Elección del Tema<br />La frase “interminable” la utilizamos en este contexto haciendo referencia a un tema que sea lo suficientemente amplio para dar pauta a que se continúe investigando en un futuro. <br />Los aportes de tu investigación deben propiciar nuevas líneas de investigación.<br />
  13. 13. Elección del Tema<br />El campo educativo tiene vínculos con una gran variedad de disciplinas sociales. <br />Es así que explorar como se vincula la educación con la historia, la sociología, la sicología, las relaciones internacionales etc. te puede abrir un nicho de posibilidades de temas para iniciar tu investigación. <br />

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