• Like
  • Save
¿Qué son los Blogs educativos?
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

¿Qué son los Blogs educativos?

on

  • 1,298 views

Presentación donde explicamos qué usos educativos se le pueden dar a un blog

Presentación donde explicamos qué usos educativos se le pueden dar a un blog

Statistics

Views

Total Views
1,298
Views on SlideShare
1,148
Embed Views
150

Actions

Likes
1
Downloads
19
Comments
0

4 Embeds 150

http://educacionweb.wikispaces.com 141
http://www.slideshare.net 5
http://mcorvini.blogspot.com 2
http://mcorvini.blogspot.com.ar 2

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • Insegnamento di Comunicazione Politica - Uniba
  • Discussion of national standards not new: workshop at 2005 winter EDC meeting Queens. Outcomes posted on EDC website.
  • Discussion of national standards not new: workshop at 2005 winter EDC meeting Queens. Outcomes posted on EDC website.

¿Qué son los Blogs educativos? ¿Qué son los Blogs educativos? Presentation Transcript

  •  
  • ¿Qué vamos a hacer?
    • Generar contenidos académicos para su difusión vía Internet y campus virtual.
  • ¿Con qué objetivos?
    • 1.0 Conocer e Identificar usos y posibilidades del Internet en el ámbito académico.
    • 2.0 Comprender las etapas de Internet y las aplicaciones educativas básicas de la Web 2.0
    • 3.0 Generar aplicaciones basadas en la Web 2.0 (Blog, podcast, redes sociales, Wikipedia) y aprender a difundirlas.
    • 4.0 Elaborar un proyecto para aplicar en labores académicas-.
    • 2.0 Comprender las etapas de Internet y las aplicaciones educativas básicas de la Web 2.0
    • .
    Palabras Clave (Tags) Historia RSS Blogs Twitter Web 2.0 y Web semántica
  • Facilitador: Marco CAR Blog: http://marcocar.blogspot.com | email: tecnologias@ucem.edu.mx |
  • Facilitador: Marco CAR Blog: http://marcocar.blogspot.com | email: tecnologias@ucem.edu.mx |
  •  
      • Un blog , o en español bitácora, es un sitio Web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores.
      • El término es una contracción de las palabras Web y log ('log' en inglés = diario).
      • El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, donde el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado a través de Internet.
    ¿ Qué es un Blog? Fuente: Wikipedia ( aquí ) Facilitador: Marco CAR Blog: http://marcocar.blogspot.com | email: tecnologias@ucem.edu.mx |
    • Se actualizan con frecuencia
    • Las entradas o escritos (post) de los blogs están dispuestos en orden cronológico inverso, con la entrada más reciente en la parte superior del
    • Su línea editorial es establecida por la persona que lo escribe
    • Contiene hipervínculos a otros blogs o sitios Web
    • Archivo de las entradas publicadas
    10 características de los blogs Facilitador: Marco CAR Blog: http://marcocar.blogspot.com | email: tecnologias@ucem.edu.mx |
    • 6. Acceso público a los contenidos y posibilidades de participación comentando o agregando “trackbacks”
    • Pueden integrar video, audios, Powepoint, Flash, etc.
    • 8. Enlaces a descargas
    • Las entradas tienen etiquetas (tags) y palabras claves para facilitar su búsqueda en los archivos de blog y en los motores de búsqueda
    • 10. Los blogs informan sus actualizaciones automáticamente mediante el RSS (Rich site Summary o Real Simply Sindication) que se inscribe a agregadores de noticias y comunidades para promover el blog
    10 características de los blogs Facilitador: Marco CAR Blog: http://marcocar.blogspot.com | email: tecnologias@ucem.edu.mx |
  • Feeds, Search, API´s Compartir, descubrir sobre distintos temas Blogs, Microblogging, Social Bookmarking Reflexiones y acciones Automatización, procesos en tiempo real, tecnologías operativas La columna vertebral del proceso comunicativo en el ciberespacio Wikis, tagging Construyendo conocimientos, percepciones, reflexiones Redes sociales, comunicación en tiempo real Optimización de la interacción
  • Fuente: Blogs in Education
  • Los blogs pueden abordar muchas cosas. Por ejemplo bibliotecas :
      • One Book, One Campus http://ee.iusb.edu/index.php?/onebook/
      • Learning Resource Center News
      • http://ee.iusb.edu/index.php?/lrcnews/index/
      • Hammes Information Commons
      • http://ee.iusb.edu/index.php?/infocomm/
  • Se pueden aplicar en Leyes:
    • ABA: http://www.abajournal.com/blawgs/
    • Blawg: http://www.blawg.com/
    • Justia: http://blawgsearch.justia.com/category.aspx
  • Ejemplos de Blogs
    • El Caparazón
    • The Huntington Post
    • Alt1040
    Los premiso Bob se otorgan a los mejores Blogs del mundo
  • Cómo publicar un Blog Facilitador: Marco CAR Blog: http://marcocar.blogspot.com | email: tecnologias@ucem.edu.mx |
  • Conceptos Clave de los Blogs
    • Los blogs se producen:
      • Instalando software en un servidor propio (open source o comprando una licencia)
      • Usando un servidor externo (Blogger.com, Wordpress.com y Livejournal.com son los más populares)
      • Usando sistema de gestión de contenidos (ejemplo CMS, etc.) que tienen funcionalidades para actualizar blogs
      • Usando redes sociales (ejemplo: Facebook, MySpace) que proporcionan funciones de blog o similares.
    Blogging
    • ¿Cómo se leen los blogs?
      • Visitando un blog (acercamiento convencional)
      • Usando un lector de RSS en línea (Bloglines, Google Reader, Netvibes, etc.) o una aplicación para leer blogs en la computadora (Blogbridge, Outlook, etc.)
      • Via un agregador de blogs – para leer entradas de muchos blogs. Ejemplo: Technorati
      • Usando un dispositivo móvil (PDA, celular, PSP, etc.)
      • Suscribiéndose para recibir entradas de blogs directamente en el e-mail
    Conceptos básicos de los Blogs Blogging
  • Conceptos básicos de los blogs
    • Encontrar blogs, posts :
      • Technorati
      • Directorios de Blog
      • Bitacoras (directorio de blogs en español)
      • Punto Hispano (directorio de blogs latinoamericanos)
    Blogging Technorati es a la blogosfera lo que Google es al ciberespacio
  • ¿Cómo se hace un blog?
    • http://www.comosehace.cl/view/6/como-se-hace-un-blog/
  •  
  • Uso pedagógico Blogs
    • Profesor propone enlaces y tarea (un audio, video, lectura, etc.)
    • Alumnos comentan, opinan, proponen temas, enlaces, etc.
    • Sugerencias: objetivos realistas, tareas guiadas, temas opinión, moderación
  • Blogger
    • Blogger es un servicio rápido y fácil de usar. — www.blogger.com
    • Blogger es una aplicación en línea para publicar contenido de forma instantánea
  • Usos educacionales del Blog (Según Harry Bringhouse )
    • Como un sitio Web
      • Publicando información y respondiendo dudas recurrentes
    • Archivos y enlaces relacionados con el curso
      • Textos de acutalidad, páginas con información relacionada.
    • Organización de discusiones y actividades en clase
    • Group Blogs
    • Los estudiantes generan un proyecto y lo presentan a través de un blog
    • Para calificar
    • Los estudiantes escriben un blog con un tema propuesto como parte de su evaluación (Por ejemplo: reportes de lectura, escritura de ensayos).
    Usos educacionales del Blog (Según Harry Bringhouse )
  • Ejemplos de Blogs de Estudiantes
    • http://earthboundbeing.blogspot.com
    • http://amandasdendro.blogspot.com 
  • Ventajas del Blog en su uso educacional
    • Los estudiantes pueden contactarse con el profesor en cualquier momento
    • Los maestros pueden aprender de los estudiantes
    • Puede ser un foro de interacción
    • Los estudiantes pueden expresar su individualidad y valores
    • Ofrece la posibilidad de que estudiantes tímidos se expresen
  • Glosario
    • Palabras clave (Tags) para identidficar que se busca
    • Trackbacks (Ana)
    • RSS (Olivia)
    • Agregadores de noticias (RSS readers) (Gaby)
    • Social Bookmarking
  •  
  • Look at the lingo…
  • Recommended Blogs & Wikis
    • Top 100 Education Blogs - http://oedb.org/library/features/top-100-education-blogs
    • Bloghighed - http://doteduguru.com/social-marketing-for-higher-education
    • Sandbox: Wikis (Univ. of Washington @ Tacoma) - http://www.tacoma.washington.edu/at/sandbox/wikis/examples.cfm
    • Wikis in Higher Ed at the Univ. of Delaware - http://udel.edu/~mathieu/wiki/
  • Fuentes
    • The street finds its own use for things (Harry Brighouse, 2004) http://crookedtimber.org/2003/09/15/the-street-finds-its-own-use-for-things
    • Comparing Weblogs to Threaded Discussion Tools in Online Educational Contexts http://www.itdl.org/Journal/Nov_06/article01.htm
    • ¿Cómo funcionan los blogs? ( aquí )
    • Using wiki in education http://www.scienceofspectroscopy.info/edit/index.php?title=Using_wiki_in_education