Python no Ensino Superior - PyconBrasil 2

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    Python no Ensino Superior - PyconBrasil 2 - Presentation Transcript

    1. Utilizando Python no Ensino Superior O Caso do Instituto Superior Tupy Marco André Lopes Mendes [email_address]
      • Contextualização
      • Trabalho de Conclusão de Curso
      • Projetos Desenvolvidos
      • Vantagens da utilização de Python
      • Dificuldades encontradas
      • Material utilizado atualmente
      • Contribuições à comunidade Python
      • Agradecimentos
      Agenda
    2. Contextualização
      • Instituto Superior Tupy
      • Python desde 2004
      • Disciplinas
        • Bacharelado em Sistemas de Informação
          • Programação 1
          • Programação 2
          • Redes de Computadores
          • TCP/IP
          • Álgebra
        • Tecnologia em Mecânica – Fabricação
        • Tecnologia em Mecânica – Manutenção
      • 4 professores utilizando Python no momento
    3. Trabalho de Conclusão de Curso
      • Python: Uso no Ensino de Programação
        • http://ist.sociesc.com.br/MW/index . php ? title = TrabalhoDeDiplomação-GiorgioFortunato -2005-1
      • Pesquisa com duas turmas aprendendo a programar
      • Engenharia de produção:
        • Professores diferentes
        • Linguagens diferentes: C e Python
      • Aplicação do mesmo teste com um mês de intervalo
      • Resultados confirmam o esperado
      • Próxima pesquisa: BSI e ECP
        • Mesmo professor e conteúdo
        • Turmas e linguagens diferentes
    4. Trabalho de Conclusão de Curso - Resultados
    5. Projetos desenvolvidos
      • Calculadora IP
        • Projeto da disciplina de Redes I (2º período)
      • Tecnologias:
        • PyGTK
        • Libglade
        • Glade
        • TCP/IP
        • POO
        • Conversão de bases
      Aluno: Eduardo Dutka Prof.: Eduardo da Silva
    6. Projetos desenvolvidos
      • pyMultMail
        • Projeto Final de Programação II (2º período)
      • Tecnologias:
        • PyGTK
        • Libglade
        • Glade
        • TCP/IP
        • POO
        • smtplib
      Alunos: Cátia Schmauch Ricardo Rossa Prof.: Marco André Lopes Mendes
    7. Projetos desenvolvidos
      • Diversos outros projetos de alunos de 2º e 3º período
        • Bate papo utilizando socket
        • Envio de email com smtplib
        • Cliente simples de ftp com ftplib
      • Reforço dos conceitos de redes e de protocolos
      • Metodologia top-down no aprendizado de redes
    8. Vantagens da utilização de Python
      • Utilizamos exemplos para explicar os conceitos
      • Sintaxe enxuta e tipagem dinâmica
      • Pouquíssimos erros de sintaxe no desenvolvimento
      • Lista de exercícios no Python Brasil:
        • http://pythonbrasil.com.br/moin.cgi/ListaDeExercicios
      • Desenvolvimento de projetos interdisciplinares
        • Redes
        • TCP/IP
        • Álgebra
        • Outros no futuro...
    9. Dificuldades encontradas
      • Mercado de Python ainda não empolga
      • Falta de um IDE ou metodologia de desenvolvimento
        • Estamos utilizando o SPE com sucesso
      • Pressão de alunos e empresas
      • Falta de ponto de comparação pelos alunos
      • Ausência de bons livros em português
        • Material “pulverizado”
    10. Material utilizado atualmente
      • Tutorial de Python – Guido van Rossum
      • Tradução parcial do “How to think like a computer scientist – Learn with Python”
      • Aprenda a programar – Luciano Ramalho
      • Introdução ao Python – Fábio Rizzo
      • Lista de exercícios no Python Brasil:
        • http://pythonbrasil.com.br/moin.cgi/ListaDeExercicios
    11. Contribuições à comunidade Python
      • Trabalho de conclusão de curso: resultados medidos
      • Nova pesquisa em 2006/2
      • Lista de exercícios no Python Brasil:
        • http://pythonbrasil.com.br/moin.cgi/ListaDeExercicios
      • Projetos interdisciplinares sendo desenvolvidos
      • Artigo e tutorial à caminho
      • Ajuda na lista do Python Brasil
      • Material de apoio às aulas (ainda não...)
    12. Agradecimentos
      • Direção e Coordenação do IST
      • Professores:
        • Eduardo da Silva
        • Rodrigo Curvêllo
        • Gilberto Tortato
        • Aos colegas que me substituíram nas aulas
      • Alunos:
        • Cátia Schmauch
        • Eduardo Dutka
        • Giorgio Fortunato
        • Ricardo Rossa
      • Pessoal da lista Python Brasil

    + Marco MendesMarco Mendes, 3 years ago

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