Plano de aula

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Plano de aula

  1. 1. Grupo 04 – Turma 279
  2. 2. Grupo 04 – Turma 279Integrantes: Leonice Maiza Lopes de Camargo Luciana Tozatti dos Santos Luzinete da Silva Fregulhia Luzinete Sousa Silva Márcio Luis Prieto Maria Lopes Matias Nerli Feliciane Costa Françoso
  3. 3. Plano de aula – Iniciação à Álgebra Iniciação à Álgebra
  4. 4. Objetivo geral Desenvolver o raciocínio quantitativo e o pensamentofuncional, isto é, o pensamento em termos de relações e avariedade de suas representações, incluindo as simbólicas,as algébricas, as gráficas, as tabulares e as geométricas.Aplicar expressões analíticas para modelar e resolverproblemas.
  5. 5. Objetivo específicoLer e escrever expressões algébricas correspondentes a textosmatemáticos escritos em linguagem corrente, e vice-versa.
  6. 6. JustificativaO aluno deverá: Utilizar linguagem adequada, argumentar eopinar em diferentes situações de comunicações. Relacionarinformações representadas na forma escrita econhecimentos prévios para construir uma argumentaçãoconsistente.
  7. 7. Procedimento metodológico. Fazer um levantamento dos conhecimentos prévio dos alunossobre o tema abordado. Sistema de numeração; Conj. dos números inteiros naturais e racionais; Frações e decimais; Uso de letras; Expressões algébricas Conceito de equação;
  8. 8. Recursos materiais e tecnológicos Introdução do conteúdo através da exposição de uma situaçãoproblema, que será desenvolvida durante as aulas; Leitura de livros paradidáticos envolvendo o tema; Interpretação de informações contidas num texto; Sala de informática. Lousa e giz Livros didáticos; Caderno do aluno;
  9. 9. Avaliação Resolução de exercícios e situações problema; Participação efetiva em sala de aula e na execução dasatividades; As conclusões dos alunos ao terminarem as situações deaprendizagem; Trabalhos individuais ou em grupos respeitando ashabilidades desenvolvidas e não desenvolvidas;
  10. 10. Intervenção Recuperação contínua; Aplicação de recursos didáticos alternativos com propósitode recuperação de conteúdos; Auxílio de professor auxiliar (P.A);
  11. 11. Testes Ler e escrever expressões algébricas correspondentes atextos matemáticos escritos em linguagem corrente, e vice-versa.
  12. 12. Obrigado

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