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  • 1. ESCOLA PÓLO MUNICIPAL DE ENSINO FUDAMENTAL MARIA APARECIDA TEIXEIRA ENOMOTO PROJETO: JORNAL ESCOLAR.CURSISTAS: Maria Aparecida Teixeira Enomoto Poliane Veli de Souza Almeida Silene B. Coutinho Coladini MINISTRO ANDREAZZA - RO / NOVEMBRO DE 2011
  • 2. RESUMO Esse projeto tem como fundamentação proporcionarà Escola Pólo Municipal de Ensino Fundamental “MariaAparecida Teixeira Enomoto”mais um instrumento pedagógico paraauxiliar no processo de ensino aprendizagem, a fim deaumentar os índices medidos pelo governo federal ediminuir os problemas educacionais que a escolaenfrenta. O objetivo do jornal é responder no cotidiano, os seguintes questionamentos: A criticidade estápresente no cotidiano escolar, no que diz respeito aofuturo? Os alunos conseguem trabalhar em equipe para um objetivo comum? Qual acapacidade de persuasão e retórica dos alunos?
  • 3. Eles conseguem fazer relação entre fatosocorridos em lugares ou causas diferentes?Esses questionamentos são importantes, pois sabemosque com dúvida ecuriosidades é que se pode chegar as soluções,portanto, para mudar a realidadeexistente é que se propõe a criação de um jornal. Por ser um projeto prático e lúdico pode estimularo estudante a melhorar seurendimento sem, no entanto sobrecarregar seu estudo. Esse tipo de projeto propõe a quebra nosparadigmas existentes e inicia uma nova forma deencarar epensar o mundo, a partir de dados do próprio cotidianodo estudante.PALAVRA – CHAVEINFORMAÇÃO – CRIATIVIDADE – CRÍTICA
  • 4. INTRODUÇÃO O desafio de todos comprometidos com a educação éformar cidadãos críticos, quetenham uma visão própria de realidade podendo assimtransformá-la segundo suasnecessidades. Para superar esse desafio, a equipe educacional podeutilizar do jornal escolar comomaterial pedagógico eficaz e interativo, já que conta com aparticipação direta dosestudantes, pois o jornal fornece dados e informações quefazem parte da realidadeda comunidade, portanto o aprendizado ocorre a partir doconhecimento prévio doaluno. Manuseando o jornal que ele próprio ajudou a construir, oestudante crescecultural e intelectualmente, proporcionando ainda a curiosidadee o gosto pelaleitura.
  • 5. OBJETIVOS GERAIS•Informar ao público sobre interesses dos alunos;•Promover o interesse e a interação aluno x escolax comunidade;•Incentivar o registro histórico dos fatos maisrelevantes para a Escola P. M. E. F. Maria AparecidaTeixeira Enomoto;•Despertar o interesse dos alunos em projetos;•Melhorar o desempenho escolar;•Envolver comunidade e estudantes para ( re ) avaliarsua realidade e condição social;•Exposição do trabalho na feira de ciênciasmunicipal.
  • 6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS•Informar os alunos sobre a atividade de jornalismo;•Despertar o interesse pelas profissões quepermeiam um jornal, tais como: fotógrafo, redator,tradutor, empresário, projetista, repórter, entreoutras;•Favorecer a presença da leitura e escrita dediferentes tipos de textos e conhecer a diversidadeda linguagem jornalística;•Melhorar o desempenho da disciplina de línguaportuguesa entre os estudantes;•Promover o espírito de liderança e competitividadeentre os estudantes;•Promover a discussão de informações•Promover o espírito de equipe, liderança ecompetitividade entre os estudantes;
  • 7. •Informar à população da capacidade criativa dosalunos;•Proporcionar a criação de espaços comunitáriospara a circulação de informações na escola e nacomunidade;•Que o material publicado seja mais uma fonte depesquisa e de apoio aos professores;•Um meio de aproximar órgãos públicos e privadosdo convívio escolar;•Promover a criação do grêmio escolar para que esseseja responsável pelo jornal de forma gradativa;•Promover organização e planejamento no ambienteescolar.
  • 8. JUSTIFICATIVA A criação de um jornal mais do que promoverleitura e escrita pretende manter umainterdisciplinaridade, demonstrando a pluralidadecultural, contemplando todos os agentes da História e oser humano como transformador dessa realidade. Se houver o envolvimento efetivo dos docentescom este trabalho, serão realizadas atividades comoleitura e interpretação de textos, análise critica,correção de pontuação, acentuação e ortografia,debates sobre materiais jornalísticos que tratam dacomunidade, do Brasil ou do mundo; produção denotícias a partir dos textos originais do jornal; cálculosmatemáticos sobre ofertas publicadas nos classificados;recortar, colar, montar e colorir ( no caso das sériesiniciais ) e inúmeras outras atividades que com certezaacarretarão no melhor rendimento escolar, naconcentração e, por conseguinte na boa formação socialdos indivíduos envolvidos nesse projeto.
  • 9. METODOLOGIA•Entrevistas com pessoas da comunidade ou dosestudantes;•Textos escritos de autores diversos ou textosproduzidos pelos alunos;•Questionamentos que deverão ser respondidos pelosentrevistados ou na próxima edição por cartas dosleitores.•Interação entre discentes, docentes e comunidade;•Pesquisa via internet ou livros;•Exposição de fotos ou figuras relacionadas ao temaproposto pela reportagem;•Criação de projeto relacionado ao jornal;•Concurso de incentivo à escrita de textos, desenhos,e outros que forem pertinentes ao jornal.
  • 10. ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: No decorrer do ano letivo o jornal deverá promovereventos ou concursos para estimular o cumprimentodos objetivos desse projeto tais como: Concursos :•Logotipo, frase e nome do jornal;•O melhor desenho do dia do meio ambiente;•Melhor mensagem para o dia dos professores;•Melhor texto enviado ao jornal;•Repórter, jornalista e redator para o período de umano;Outros que possam surgir no decorrer do ano letivo
  • 11. Eventos:•As premiações dos concursos devem serconsideradas eventos para que a moral do alunoseja elevada, dando total importância aoconcurso ganho.•Promoção da formação do grêmio escolar comdebates promovidos pelo jornal;•Rodas de debate sobre temas de relevância;•Oficinas de aprendizado;•Reciclagem;•Sarau;•Outros que possam surgir no decorrer do anoletivo.

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