Apresentao de sbado!!!!

POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Brasília - Janeiro de 2008

Historicamente a escola era privilégio de um grupo;
Não havia espaço para sujeitos fora dos padrões da normalidade
Com a democratização vem a universalização ao acesso a escola de grupos considerados dentro dos padrões homogêneos

A partir dos direitos humanos e do conceito de cidadania vem o reconhecimento das diferenças e da participação de todos os indivíduos enquanto sujeito;
A educação especial se organizou tradicionalmente como AEE substitutivo ao ensino comum;
No Brasil: IBC - 1854
INES - 1857
Pestalozzi – 1926
APAE – 1945

1971
Tratamento Especial
1988
Constituição Federal
Dever do Estado a
oferta da Educação
Especializada
1990
ECA
matrícula obrigatória na rede regular
1994
Política Nacional da Educação Especial - Acesso a classe comum condicionado ao padrão da "normalidade”
1961
Direito os excepcionais preferencialmente
no sistema geral de ensino

1999
decreto Nº 3.298
Modalidade transversal a todos os níveis
2001
Plano
Nacional de Educação
2002
Libras - meio legal de comunicação e expressão Uso do Braille no sistema de ensino e Educação Superior - formação de professores
2003
MEC cria Programa da Educação Inclusiva Gestores e Professores
1996
LDB
currículos, métodos, recursos e organização específica

2005
NAAH/S
Núcleo de Atividades das
Altas
Habilidades
Superdotação
2006
Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência
Aprovado pela ONU
Educação
Inclusiva em todos os níveis
2007
PDE
Acessibilidade
arquitetônica,
sala de recursos e formação docente

É uma ação política,cultural, social e pedagógica em defesa do direito de todos os alunos estarem juntos.
Implica uma mudança estrutural e cultural da escola para que todos os alunos tenham suas especificidades atendidas.
Visa constituir políticas públicas promotoras de uma educação de qualidade para todos.

O acesso , participação e aprendizagem dos alunos com deficiências, Transtornos Global de Desenvolvimento (TGD) e Altas Habilidades nas escolas regulares, assegurando e garantindo a modalidade transversal do ensino aprendizagem desde a educação infantil até ao ensino superior.

Educação Especial desde a Educação Infantil até a Educação Superior;
Atendimento Educacional Especial – AEE;
Continuidade a escolarização nos níveis mais elevados de ensino;
Formação de professores e demais profissionais da Educação;
Participação da família e da comunidade;
Acessibilidade(urbanística, arquitetônica. Mobiliária, transporte,comunicação e informação;
Implementação das políticas públicas.

Educação superior se efetiva por meio de ações que promovam o acesso, a permanência e a participação doa alunos;
O AEE é realizado mediante atuação de profissionais com conhecimentos específicos;
Sistema de Ensino deverá organizar a educação especial : disponibilizando as funções de instrutor, tradutor/interprete de libras e guia interprete, bem como monitor ou cuidador para os alunos PNEE de apoio nas atividades de higiene, alimentação, locomoção entre outras que exijam auxilio constante no cotidiano escolar.

Para atuar na educação especial: Professor com formação inicial, continuada e conhecimentos específicos;
A formação deve contemplar parcerias com outras áreas, para o desenvolvimento, visando à acessibilidade arquitetônica,atendimento a saúde, a promoção de ação de assistência social, trabalho e justiça.

ONTEM
HOJE
Deficiente Pessoa com necessidadesespeciais
DeficiênciaPotencial
Tratamento Educação
Assistencialismo Direito
Dependência Participação

A Política Nacional de Educação na Perspectiva da Educação inclusiva tem como objetivo, assegurar uma inclusão escolar que perpasse todos os níveis de ensino até os mais elevados, neste sentido, observe os seguintes dados:

ED. Profissional Técnica 0,28%
EJA 8.3%
Ens. Médio 2%
Ens. Fund 66%
Ed. Infantil 16%

Aonde a educação se perde para os PNE?

A EDUCAÇÃO ESPECIAL consiste em procedimentos e recursos nos quais o professor vai oferecer/utilizar para dar condições aos alunos com deficiência de aprender.
Já a EDUCAÇÃO INCLUSIVA é uma política que visa garantir o acesso e a permanência do aprendizado a todos.

Ana Lucia Fiedler
Diléa Alves de Araujo
Elidia Pereira Canteiro Frade
Eliedna Pereira Canteiro
Emile Angélica Zanatto Fernandes
Juliana Santos da Silva
Karina Leite Rentz
Raquel da Silva Ribeiro
Silvia Aparecida Tiago
Susan Carolina Amorim

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Apresentao de sbado!!!!

by ♥Marcinhatinelli♥

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