diferentes tipos de textos

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como utilizar diversos tipos de textos em sala de aula.

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diferentes tipos de textos

  1. 1. Diferentes tipos de textos
  2. 2. <ul><li>Tipo do recurso: Áudio </li></ul><ul><li>Objetivo: Apresentar o gibi como uma ferramenta para os professores em sala de aula. Despertar a consciência para o direito à matricula escolar nas escolas públicas brasileiras. Dar a conhecer a música popular brasileira,a partir da música &quot;Pagode Spell&quot;. Divulgar o folclore brasileiro </li></ul><ul><li>Descrição do recurso: Episódio do programa Escola Brasil que aborda como tema central o uso de histórias em quadrinhos como um recurso didático na sala de aula para incentivar a leitura. Aborda também o contexto da organização da educação e o direito do aluno à matricula escolar. Apresenta a música Pagode Spell, baseada na poesia Escapulário de Oswald de Andrade, interpretada por Caetano Veloso e Martinho da Vila. Esse episódio apresenta ainda a lenda do &quot;Barba Ruiva&quot; </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Observação: Duração 29 min. Nesse tempo estão incluídos além de algumas propagandas e jingles, outros assuntos, de interesse da escola. Sugere-se que o professor(a) faça uma seleção prévia sobre a parte que pretende trabalhar </li></ul><ul><li>Componente Curricular: Ensino Médio::Literatura Ensino Médio::Artes Ensino Fundamental::Séries Finais::Língua Portuguesa </li></ul><ul><li>Tema: Educação Básica::Ensino Médio::Literatura::Outras expressões: letras de música, hip hop, quadrinhos, cordel Educação Básica::Ensino Médio::Artes::Música: Contextualização Ensino Fundamental Final::Língua Portuguesa::Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos </li></ul><ul><li>Autor(es): Brasil. Ministério da Educação (MEC). Secretaria de Educação a Distância (SEED) </li></ul><ul><li>Idioma: </li></ul><ul><li>País: </li></ul><ul><li>Fonte do recurso: Ministério da Educação, Portal Domínio Público </li></ul><ul><li>Endereço eletrônico: http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm .do? </li></ul>
  4. 4. Ensino Fundamental Inicial::Ciências Naturais Componente Curricular: O recurso mostra o que se deve obervar nos alimentos na hora de comprá-los, para evitar doenças Descrição do recurso: O que se deve observar os alimentos antes de comprá-los e quais estão visivelmente impróprios para consumo Objetivo: Hipertexto Tipo do recurso: Cuidados no supermercado Título:
  5. 5. <ul><li>Tema: Educação Básica::Ensino Fundamental Inicial::Ciências Naturais::Ser humano e saúde </li></ul><ul><li>Autor(es): Vaz, Marcos </li></ul><ul><li>Idioma: Português (pt) </li></ul><ul><li>País: Brasil (br) </li></ul><ul><li>Fonte do recurso: Brasilzinho </li></ul><ul><li>Endereço eletrônico: http://www.brasilzinho.com.br </li></ul>
  6. 6. Ensino Fundamental Inicial::Matemática Componente Curricular: Criadores: Rita de Cassia Bazalhia; Lucinéia Cristina Perinelli Dias Saraiva; Rodrigo Antônio Fuzete; Leandro Ferreira de Oliveira Observação: No objeto educacional o aluno deverá acertar a multiplicação referente a tabuada do número 10 Descrição do recurso: Desenvolver o raciocínio lógico,utilizando noções de quantidade,cores e possibilidades e,assim,fixar a tabuada do 10 Objetivo: Animação/simulação Tipo do recurso: Tabuada do 10 Título:
  7. 7. <ul><li>Tema: Educação Básica::Ensino Fundamental Inicial::Matemática::Números e operações </li></ul><ul><li>Autor(es): Oliveira, Leandro Ferreira de </li></ul><ul><li>Idioma: Português (pt) </li></ul><ul><li>País: Brasil (br) </li></ul><ul><li>Fonte do recurso: Mais Educação </li></ul><ul><li>Descrição: Conhecimentos básicos da tabuada do 10. Conhecimentos básicos de Números e Operações </li></ul><ul><li>Endereço eletrônico: http://www.passoapassovotuporanga.com.br/picnicnic/ </li></ul>
  8. 8. Esta animação oportuniza ao aluno descobrir como economizar água em sua casa. É apresentado um quadro com as principais atividades responsáveis pelo consumo de água em uma residência e, ao passar o mouse sobre cada uma delas, são exibidas dicas de como reduzir os gastos e aproveitar da melhor maneira possível a água e seus benefícios Descrição do recurso: Permitir que o aluno perceba a importância de utilizar conscientemente a água em sua casa, deixando claro que as práticas de economia da água que utilizamos diariamente contribuem para maior durabilidade deste recurso para as gerações futuras Animação/simulação Água dia-a-dia Título:
  9. 9. <ul><li>Observação: Para uso do material é necessário possuir o plugin Flash Player instalado. Abrir com os softwares Internet Explorer ou Mozilla Firefox </li></ul><ul><li>Componente Curricular: Ensino Fundamental::Séries Iniciais::Ciências Naturais Ensino Fundamental::Séries Iniciais::Meio Ambiente </li></ul><ul><li>Tema: Educação Básica::Ensino Fundamental Inicial::Ciências Naturais::Ambiente Educação Básica::Ensino Fundamental Inicial::Meio Ambiente::Sociedade e meio ambiente </li></ul><ul><li>Autor(es): Águas do Douro e Paiva, S.A. </li></ul><ul><li>Fonte do recurso: Águas do Douro e Paiva, S.A. </li></ul><ul><li>Endereço eletrônico: http://www.addp.pt/topas </li></ul><ul><li>Detentor do direito autoral: Águas do Douro e Paiva, S.A. </li></ul>

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