Trabajo Práctico Inicial para reconocimiento de componentes del blog de aula.

1. LENGUA
Trabajo Práctico Nº 3. “Blogueando·
Expectativa de logro:
 Que los estudiantes interactúen utilizando las herramientas del blog de aula.
 Producir comentarios con espíritu crìtico, mediante textos coherentes y
cohesionados.
Actividades:
1. Observar las etiquetas del blog.
a. Ingresar a Medioambiente. Leer.
b. ¿Qué función cumple este artículo?¿Por qué está incluido en un blog de
Lengua?. Explicalo en un comentario.
2. Ingresar a Escuchado por ahí y a Letras y canciones
a. ¿Qué efecto produce la inclusión de videos en esos posteos? ¿Tienen igual
función en ambos?¿Por qué?
3. Ingresar a Documentos de trabajo: lectores competentes. Observar y comentar.
4. Ingresar a Búsqueda de materiales digitales. Observar y comentar.
5. Ingresar a Elsa + invitación a leer.
a.¿Quiénes cumplen la invitación a leer, según esta entrada?
b.¿Cuál es la relación Youtube/educación? ¿Esta es la imagen que la gente tiene
en general?
6.Hacé1 2 sugerencias para enriquecer el blog. Incluirlas en alguna entrada de la
etiqueta PROYECTO 25 % TICs.
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Documentos de trabajo.lenguaclick.blogspots.com. 2009