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Plano Político Pedagógico de 2011 do CEF 01 Riacho Fundo 02

Plano Político Pedagógico de 2011 do CEF 01 Riacho Fundo 02

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  • 1. Turno matutino: 7º ano 02 turmas 8º ano 08 turmas 9º ano 08 turmas Ensino Especial 01 turma   Turno vespertino: 6º ano 10 turmas 7º ano 08 turmas Turno noturno – EJA: 1º segmento 04 turmas 2º segmento 06 turmas 3º segmento 06 turmas
  • 2. <ul><ul><li>Falta de habilidade na leitura; </li></ul></ul><ul><ul><li>Dificuldade na interpretação e produção de texto; </li></ul></ul><ul><ul><li>Dificuldade no desenvolvimento do raciocínio lógico; </li></ul></ul>
  • 3. <ul><ul><li>Desinteresse de alguns alunos levando-os à repetência; </li></ul></ul><ul><ul><li>Turmas fora da faixa etária, com problemas de comportamento; </li></ul></ul><ul><ul><li>Índices consideráveis de desrespeito com funcionários, professores, direção e colegas por parte de alguns alunos; </li></ul></ul><ul><ul><li>Percentual considerável de alunos inclusos em sala de aula; </li></ul></ul>
  • 4. <ul><ul><li>Pouco acompanhamento familiar na vida escolar dos alunos; </li></ul></ul><ul><ul><li>Poucos locais de lazer para a comunidade; </li></ul></ul><ul><ul><li>Biblioteca com espaço insuficiente, com escassez de livros e de pessoal; </li></ul></ul><ul><ul><li>Espaço insuficiente para o laboratório de informática; </li></ul></ul>
  • 5. <ul><ul><li>Ausência de quadras esportivas cobertas; </li></ul></ul><ul><ul><li>Elevado índice de evasão escolar; </li></ul></ul><ul><ul><li>Escola com capacidade de atendimento abaixo dos níveis preconizados pela estratégia de matrícula. </li></ul></ul>
  • 6. Este projeto tem como principal finalidade sensibilizar e conscientizar a comunidade escolar de que a vida depende do ambiente e o ambiente depende de todos que estão inseridos neste planeta. Neste contexto, o cultivo de hortas escolares pode ser um valioso instrumento educativo.
  • 7. <ul><li>Entrevistas com pessoas com conhecimento técnico sobre o tema; </li></ul><ul><li>Integrar o corpo docente com atividades interdisciplinares; </li></ul><ul><li>Melhorar a socialização do grupo escolar promovendo visitas a horta; </li></ul><ul><li>Melhorar a higiene no ambiente escolar; </li></ul><ul><li>Reaproveitamento do lixo orgânico produzido na Escola; </li></ul>
  • 8. <ul><li>Coletar garrafas pet na escola; </li></ul><ul><li>Conservar os recursos naturais; </li></ul><ul><li>Promover ações que possam angariar recursos para o projeto; </li></ul><ul><li>Vivenciar uma alimentação saudável; </li></ul><ul><li>Aprender a fazer compostagem; </li></ul><ul><li>Realizar oficinas de culinária; </li></ul><ul><li>Exposição de trabalhos e fotografias. </li></ul>
  • 9. O xadrez não é só um jogo e sim uma mistura de arte e ciência. Ele desenvolve a memória, melhora a capacidade de concentração, além de estimular a criatividade. Ele tem um grande papel socializante, por ensinar a lidar com a derrota e com a vitória.
  • 10. <ul><li>Montar turmas de 20 alunos para oficinas em turno contrário de aula; </li></ul><ul><li>Ensinar o movimento das peças e o objetivo do jogo; </li></ul><ul><li>Estimular o uso da internet para prática do xadrez através de sites de jogos; </li></ul><ul><li>Praticar jogo com a disputa entre os alunos. </li></ul>
  • 11. Este projeto de parte diversificada tem como principal finalidade conscientizar as novas gerações sobre a necessidade da importância da preservação do meio ambiente, visando o cuidado com o meio em que vivemos.
  • 12. <ul><li>Conhecer os materiais que mais danificam a natureza e reduzir o consumo dos mesmos; </li></ul><ul><li>Desenvolver habilidades que construam recursos que não prejudiquem a natureza; </li></ul><ul><li>Campanhas educativas promovidas pelos próprios alunos que alcancem a comunidade; </li></ul><ul><li>Visitas monitoradas a pontos turísticos naturais. </li></ul><ul><li>Conscientização da importância da limpeza no ambiente escolar. </li></ul>
  • 13. Este projeto de parte diversificada tem como principal finalidade desenvolver habilidades de execução de trabalho em grupo, identificando o sincretismo cultural pertinente a sociedade brasileira, utilizando as ciências sociais, humanas e exatas.
  • 14. <ul><li>Aulas com conteúdos propostos; </li></ul><ul><li>Leitura dirigida de textos relacionados ao tema e reflexão do conteúdo dos mesmos; </li></ul><ul><li>Filmes, debates, palestras, teatro; </li></ul><ul><li>Elaboração e exposição de trabalhos e murais. </li></ul>
  • 15. Este projeto de parte diversificada tem como principal finalidade sistematizar e organizar o conhecimento da Língua Portuguesa proporcionando aos educandos o domínio dessa disciplina e sua utilização em situações da vida nas quais se fizer necessário.
  • 16. <ul><li>Permitir que os alunos escolham de forma democrática um tema por semana para desenvolver; </li></ul><ul><li>Incentivar que os alunos levem para casa o jornal, tendo como objetivo a leitura, a colagem de textos e gravuras; </li></ul><ul><li>desenvolver uma visão crítica com base nos textos lidos e pesquisar as palavras desconhecidas nos textos, dando a seguir o significado das mesmas. </li></ul>
  • 17. O projeto consiste em um programa de formação em liderança para os alunos que são representantes de classe e pessoas que dão suporte/apoio para o bom funcionamento da escola.
  • 18. <ul><li>Realizar eleições para os representantes de cada turma ou escolher pessoas que ajudarão a escola. </li></ul><ul><li>Participação da primeira reunião de representantes, na qual serão informados pelo Serviço de Orientação Educacional (S.O.E) sobre atribuições, perfil, e outras, de acordo com o Manual do Representante de Turma. Além de reuniões bimestrais ou sempre que for necessário. </li></ul>
  • 19. <ul><li>Assistir a vídeos sobre o programa e debater a participação efetiva do líder para o sucesso de um projeto </li></ul><ul><li>Criação de um e-mail para cada turma, por meio dos quais trocamos informações sobre os dias de reuniões, sugestões de cursos, eventos, textos para leitura, atualização de endereços, aniversariantes, datas de provas, e outros. </li></ul>
  • 20. Fonte: Plano Político Pedagógico de 2011 do Centro de Ensino Fundamental 01 do Riacho Fundo 02. Blog: cef1riachofundo2.blogspot.com

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