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Redes sociais aplicadas a educação
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Redes sociais aplicadas a educação

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Transcript

  • 1. Redes sociais aplicadas na Educação Marcelo Antunes Moreira 1º Pedagogia Noite Turma A
  • 2. Redes sociais
    • Uma difícil tarefa
    • O que são redes sociais ?
    • Qual a sua função atual?
    • Tipos de redes sociais.
  • 3. Avanço das tecnologias
    • Suas vantagens
    • Desvantagens
  • 4. O que se espera do educador?
    • O educador...
    • Deve se ambientar com as novas tecnologias
    • Construir a o conhecimento em cima das novas tecnologias
    • Entender a importância do uso atual das redes sociais
  • 5. Nova realidade da educação
    • Ambientes com “muros”
    • Ambientes livres
  • 6. Os medos da escola atual
    • Perda do controle do conteúdo apresentado
    • Exclusão digital
      • deficiências:
        • Físicas
        • Psíquicas
        • Fisiológicas
        • Anatômicas
        • Condição financeira
  • 7. Novas perspectivas
    • Acesso fácil as novas tecnologias
    • O educador não deve criar barreiras na inserção das redes sociais
    • Deve entender a nova realidade
    • Entender como usar as redes sociais como veiculo de conhecimento erudito
    • O aluno participar ativamente da construção do seu conhecimento
  • 8. As grandes deficiências da educação
    • Dificuldade encontradas nas novas tecnologias
    • Medidas que podem tornar acessível as novas tecnologias
  • 9. PROGRAMAS QUE FACILITAM A INCLUSÃO DIGITAL
    • Qtwitter
    • Outras redes sociais e ferramentas da internet através de programas auxiliadores
        • FACEBOOK
        • DOSVOX
        • VIRTUALK VISION
        • JAWS
        • KIT SACI I, KIT SACI II
        • DOLPHIN
        • SLIMWARE WINDOW BRIDGE
  • 10.
    • WINDOWS-EYE
    • TECLA FÁCIL
    • BRAILE CREATOR
    • OPENBOOK
    • POCKET VOICE
    • TECLADO FALADO
    • BRAILE FACIL
  • 11.
    • MULTIPLANO CARTESIANO
    • IMPRESSORA BRAILE BLAZER
    • SMARTVIEW
  • 12. A DIFICIL TAREFA DO EDUCADOR ATUAL
    • Adaptação
    • Identificar problemas sociais
    • Crescimento através das novas tecnologias
    • Tornar o aprendizado lúdico
  • 13.
    • É preciso buscar formas inovadoras e maneiras mais modernas para que a Educação brasileira cresça e melhore sempre. Percebe-se, portanto, que a tecnologia pode ser uma grande aliada em relação ao processo de melhoria na Educação, tendo em vista que no momento atual, predomina a sociedade da mediação, tecnologia e informação.
  • 14. “ Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo” Paulo Freire
  • 15. Referencias
    • Referencias
    • BRYAN, Newton A.P Educação, trabalho e tecnologia. Campinas, 1992. tese ( Doutorado. em educação, Universidade Estadual de Campinas, datilo).
    • LIPER, Cesar) Programas para Deficiente Visual http://www.cezarliper.com.br/LinkDefiFisiCeProgram.asp ,
    • GUTIERREZ, Suzana e STAROBINAS, Lilian, Redes sociais e Educação: construindo juntas, o futuro, http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/temas-especiais-26l.asp
    • BOHN, Vanessa e RECUERO, Raquel , Como utilizar as redes sócias e as novas tecnologias na Educação, http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/temas-especiais-26a.asp
    • Grinspun, Zippin (org . ) Educação Tecnológica . São Paulo, Cortez, 1999.  HTTP://www.faced.ufba.br/~edc287/t01/textos/03grinspun.html
    • PEREIRA, Marilú Mourão ,Inclusão Escolar: Um Desafio Entre o Ideal e o Real http://www.profala.com/arteducesp53.htm
  • 16.
    • SCATTONE, Cristiane A Educação e a Pessoa com Deficiência na Era da Informática http://www.profala.com/arteducesp25.htm
    • MORAN, José Manuel, Mudar a forma de ensinar   e de aprender com tecnologias Transformar as aulas em pesquisa e comunicação presencial-virtual, http://www.eca.usp.br/prof/moran/uber.html