Your SlideShare is downloading. ×
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Weg met angst voor social media

960

Published on

Presentatie beekvliet gymnasium

Presentatie beekvliet gymnasium

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
960
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. meepraten #bvg12Weg  met  angst  voor  socialmedia!                                                                  Beekvliet  Gymnasium  2012
  • 2. #topschool De  reiziger Marcel  Kesselring  2
  • 3. Samen  op  reis › De  school  =  community › Op  zoek  naar  je  hart › De  wereld  van  social  media › Alle  begin  is  moeilijk › Het  gesprek....3
  • 4. De  school  =  community4
  • 5. Reputa@e,  Respect,   Rela@e,  Ruil stem van derden d doorsl aggeven5
  • 6. It  takes  a  community  to   raise  a  child” elatie duurzame r6
  • 7. Wat  is  jouw  verhaal?6
  • 8. Waarom  is  het  verhaal  van  de  school   belangrijk? › Goed  personeel  vinden  en  behouden › Ontgroening › Minder  middelen8
  • 9. What,  How,  Why? Vaak begint verhaal met WHAT Vertellen wat je doet Why Maar als je vertelt over How wat je gelooft, dan trek je diegenen aan die What geloven wat jij gelooft.9
  • 10. Waar  doen  we  het  voor? Waar doe je het voor? Waar geloof je in? Waarom ben je een Why school?  Waar kom je je bed How voor uit s morgens?  What En waarom zou het iemand uitmaken?10
  • 11. Why,  How,  What Vertel als school 1. Waarom je iets doet Why 2. Hoe je dat doet How What 3. Wat je doet11
  • 12. Op  zoek  naar  je  hart12
  • 13. Talent  ruimte  geven14
  • 14. De  wereld  van  social  media15
  • 15. Andere  Fjden, Nieuw  media16
  • 16. etonyeK : nepO etonyeK : nepO etonyeK : nepO etonyeK : nepO netnemucoD netnemucoD netnemucoD netnemucoD mutad…reweB mutad…reweB mutad…reweB mutad…reweB maaN maaN maaN maaNwatch?v=3SuNx0UrnEo grebreV NETEIROVAF …1 ,gaadnaV …1 ,gaadnaV …1 ,gaadnaV erahsedilsV muisanm…eM laicoS eitatneserP erahsedilsV muisanm…eM laicoS eitatneserP sammargorP sammargorP sammargorP …1 ,gaadnaV 3V muisanmyG teilvk…eM laicoS eitatneserP …22 ,neretsiG …22 ,neretsiG …22 ,neretsiG 2V muisanmyG teilvk…eM laicoS eitatneserP 2V muisanmyG teilvk…eM laicoS eitatneserP dalbuaeruB dalbuaeruB dalbuaeruBhttp://www.youtube.com/ 21-10-81 21-10-81 21-10-81 xcod. NOPPI sjiwredno ni etnel tsket xcod. NOPPI sjiwredno ni etnel tsket netnemucoD netnemucoD netnemucoD 21-10-61 21-10-61 21-10-61 xtpp.ITM xtpp.ITM sdaolnwoD sdaolnwoD sdaolnwoD 21-10-51 tremeG smliF smliF smliF 21-10-51 21-10-51 21-10-51 nevargedoB nedjitgeeW nevargedoB nedjitgeeW 21-10-11 21-10-11 21-10-11 fdp.0102 tensinneK -…k ed ne aideM laicoS fdp.0102 tensinneK -…k ed ne aideM laicoS keizuM keizuM keizuM 21-10-11 21-10-11 21-10-11 fdp.OV_OP_tensinneK_troppardnerT fdp.OV_OP_tensinneK_troppardnerT negnidleebfA negnidleebfA negnidleebfA 21-10-01 fdp sla neretropxE fdp sla neretropxE fdp sla neretropxE fdp sla neretropxE fdp sla neretropxE xcod.seton rekaeps _ djit ed roodfsiprsla neretropxE de xobporD xobporD xobporD 21-10-90 21-10-90 21-10-90 slx.xirtram_ po reoB ed OV slx.xirtram_ po reoB ed OV …neretropxE …neretropxE …neretropxE sjiwrednO …neretropxE sjiwrednO …neretropxE sjiwrednO 21-10-80 21-10-80 21-10-80 xcod.sraanniw njiz netcelsyD xcod.sraanniw njiz netcelsyD 21-10-50 21-10-50 21-10-50 xslx.og xslx.og …laicoS ne TCI …laicoS ne TCI …laicoS ne TCI 21-10-20 xcod.nedleebroov - sjiwredno teh ni etel grebreV DLEEDEG DLEEDEG DLEEDEG DLEEDEG DLEEDEG 11-21-02 11-21-02 11-21-02 egelloC grublaW nepO reelunnA
  • 17. Social  Media  &  Onderwijs › Aansluiten  belevingswereld › De  wereld  binnen  halen › Kennis  halen  en  creëren › Podium  voor  leerlingen › Mo@va@e › Bereikbaarheid "It’s better to teach it than to fight it" Sarah Kessler19
  • 18. Klavertje  4  Model school samen profilering werken hoe  gaan  we   met  elkaar  om? klas  en   docent
  • 19. Alle  begin  is  moeilijk21
  • 20. We  roepen  van  alles..... Was is de waarde van een tweet? Het   verzenden   van   een   dreigtweet   is   hetzelfde   als   iemand   offline   bedreigen  en  dus  straLaar  indien  het  voldoet  aan  de  voorwaarden   van  arFkel  285  van  het  wetboek  van  strafrecht. “doe ff normaal”22
  • 21. We  reageren.......... politie pakt op regels docenten twitterles23
  • 22. We  gaan  regels  afspreken  .......... regels24
  • 23. Nieuwe  regels? Medewerkers  van  de  school  publiceren  geen  vertrouwelijke   informaFe  op  social  media. Ga  niet  in  discussie  met  een  leerling  of  ouder  op  social  media. Schoolbestuurders,  schoolleiders  en  leidinggevenden  zijn  alFjd   vertegenwoordiger  van  de  school  –  ook  als  zij  een  privé-­‐mening   verkondigen.   Medewerkers  van  de  school  zijn  persoonlijk  verantwoordelijk   voor  wat  zij  publiceren. Medewerkers  van  de  school  weten  dat  publicaFes  op  social   media  alFjd  vindbaar  zijn.25
  • 24. at sen Wat  vinden  leerlingen? pla xt co nte in ties tra n? rus ake tj ef gm oe di m kun er eld w26
  • 25. Zwarte  pieten  of  verbinden?   Ou ders, scholen en politie wijzen naar elkaar Ga in gesprek Zoek de verbinding27
  • 26. PosiZeve  regels28
  • 27. PosiZeve  regels lever  een  BIJDRAGE wees  TROTS  op  je  school DEEL  schoolnieuws wees  OPEN  en  EERLIJK RESPECTEER  ouders,  docenten,  leerlingen toon  MOED DENK  2  keer  NA  voordat  je  tweet gebruik  je  relaIes  uit  je  NETWERK en  wees  een  ambassadeur  van  je  school!29
  • 28. Verkennen,  weet  wat  men  schrij  over  je  school.... monitoren WEET WAT ER SPEELT……30
  • 29. Het  gesprek  aan  willen  gaan.... meepraten
  • 30. Het  gesprek  met  vakgenoten  #netwijs Onderwerpen De  behoeTe  van  leerlingen  aan  het   gebruik  van  ICT Digitale  uitdaging  in  het  onderwijs  start   bij  de  leerkracht iPad  in  de  klas.  Doen  of  niet? Is  de  beveiliging  van  gegevens  en   dataverkeer  op  scholen  wél  in  orde? Leerkrachten  en  docenten  hebben   voorbeeldfuncFe  bij  gebruik  van  Social   Media Sociale  media  vormen  de  basis  voor   toekomsFge  elektronische   leeromgevingen Mobieltjes  niet  verbannen,  maar   gebruiken  in  de  klas! TIP: op Lees blog’s, volg discussie twitter en praat mee!32
  • 31. U  bent  niet  alleen......... 3000 leden n 4 00 lede 1000 leden contacten bedrijfsleven en potentiële 440 0 leden medewerkers33
  • 32. twitter Hulp  op  afstand bijles4434
  • 33. docent Met  welk  gezicht? school rooster klas vak4235
  • 34. volgen Hoe  plaats  ik  een  tweet?  En  wie  ziet  dit? en gevolgd worden36
  • 35. Wat  laat  je  zien? privacy37
  • 36. Gesprek  over  roosterwijzigingen? Roosterwijzigingen smartphone38
  • 37. To  like  or  not  to  like.... fanpage delen39
  • 38. Studiereis screenshot  of  aLeelding  met  fotolijst  (eerste  opFe)  +   schaduw STUDIEREIS ROME 2012 15-10-2011 screenshot  of  aLeelding  met  fotolijst  ! Dag 1 – Sint-Michielsgestel- File – Brussel - Wachtruimte – Rome! (eerste  opFe)  +  schaduw Eindelijk! Weken hadden wij erop gewacht en nu was het moment eindelijk daar! Rome 2011 is een feit! Klas 5 is na een hectische dag van veel gekkigheden aangekomen in de hotels! Lees hier hoe de wet van Murphy in de praktijk werd gebracht: Vanochtend rond half 10 vertrokken wij vanuit Sint- Michielsgestel met een setje bussen naar Brussels Airport om rond 13:00 onze vlucht te nemen naar het zonnige Italië! Althans dat dachten we. Nog voor Antwerpen, ter hoogte van niets minder dan de plaats Sint-Job-in-’t Goor, doemde er een enorme file op, resulterend in het missen van onze vlucht! Crisis alom! ! screenshot  of  aLeelding  met  fotolijst  (eerste  opFe)   +  schaduw een online dagboek40
  • 39. In  gesprek...... meepraten41
  • 40. Het  gesprek  met  leerlingen42
  • 41. Stelling meepraten #bvg12 Docenten  kunnen  prima  zonder  regels,   maar  leerlingen  hebben  regels  nodig  voor   gebruik  social  media Onderzoek: Zes  op  de  5en  scholieren  vinden  dat  er  regels  moeten  komen  over  wat  docenten  wel  en  niet  via  sociale  media  mogen  zeggen   tegen  hun  leerlingen.   Voor  de  leerlingen  zelf  hoeven  er  geen  regels  te  komen  over  wat  ze  via  sociale  media  over  hun  docenten  zeggen,  vindt  de   meerderheid  (63%)43
  • 42. Stelling meepraten #bvg12 De  school  moet  social  media   persoonlijker  inzeaen@beekvlieInside“Laat  de  schoolleiding  nu  eens  leuke  gebeurtenissen,  quotes  en  andere  dingen  tweeten.  In  plaats  van  "Uitkomst  enquête  Open  Dag  #Beekvliet:  90%  van  de  ondervraagde  bezoekers  geeR  de  school  een  8  of  hoger.  81%  bleef  langer  dan  1,5  uur!  Mooi!"  was  "Leuke  en  geslaagde  open  dag!  Veel  posi5eve  reac5es  en  vooral  blije  gezichten  gezien,  en  de  cake  was  weer  verrassend  lekker!  Helaas  niet  elke  dag  cake,  maar  hopelijk  hebben  we  jullie  toch  overtuigd  een  warme  en  goede  school  te  zijn..." 44
  • 43. Samenvaaend.....45
  • 44. Laat  je  hart  spreken....   Zorg voor je hart! B ouw aan duurzame relatie(s)46 Blijf in gesprek
  • 45. De  hartslag de hartslag van je school op basis van tweets, berichten….. vanuit je relatie’s47
  • 46. Kies  je  eigen  weg › Neem  de  regie  in  handen › Gebruik  je  verstand › Blijf  nadenken › Blijf  beleefd  en  respectvol › Blijf  jezelf!48
  • 47. wij  zijn  een  #topschool!49
  • 48. Lente  in  het  onderwijs Laten  we  vandaag  beginnen50
  • 49. 51Bekijk  hier  de  presentaZe  terugwww.slideshare.net/hutspot/ fdp sla neretropxE fdp sla neretropxE fdp sla neretropxE fdp sla neretropxE fdp sla neretropxE …neretropxE …neretropxE …neretropxE …neretropxE
  • 50. Hutspot helpt  met  het  maken  van  de  juiste  keuze,  Zjdens  iedere  stap   maar  ook  met  het  uitvoeren  ervan.  Wij  vinden  het  leuk  om   de  verbinding  te  leggen  tussen  een  wereld  van  (bijna)   onbeperkte  technologische  mogelijkheden  en  die  van   gewone  menselijkheid  en  interacZe.   Dat  staat  volgens  ons  garant  voor  prachZge  resultaten. We  adviseren  het  niet  alleen,  we  doen  het  zelf  ook!  52
  • 51. Contacthallo@hutspot.nl 015  -­‐  364  1701 www.hutspot.nl @hutspot hutspot

×