Leerstijlen & e-Learning, 7 juni 2011

1,644 views

Published on

Presentatie behorende bij dinsdagavond 7 juni bij de post-HBO opleiding e-Learning van Fontys.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,644
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
31
Actions
Shares
0
Downloads
29
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Leerstijlen & e-Learning, 7 juni 2011

  1. 1. Leerstijlen<br />& e-Learning<br />Marcel de Leeuwe<br />7 juni 2011<br />
  2. 2.
  3. 3. Definitie<br />(volgens jou)<br />
  4. 4.
  5. 5. Leerstijlen?<br />Met buurman/buurvrouw<br />15 minuten<br />Zoek 1 leerstijltest/systeem<br />Beschrijf dat in het forum<br />Wat doet de test<br />Belangrijkste typeringen (schema erbij?)<br />Link naar uitleg en/of online tests<br />Voor- en nadelen<br />... <br />
  6. 6.
  7. 7. “Leerstijlen bestaan niet!”<br />Daniel Willingham,<br />Professor of Psychology at the University of Virginia<br />
  8. 8.
  9. 9.
  10. 10.
  11. 11. Leerstijl categorieën<br />Zintuiglijkeleerstijlpreferentie<br />DVC survey<br />Leerstijlgekoppeldaanmotivatie<br />Apters’ MSP<br />Leerpreferenties<br />Kolb LSI (erg bekend en veelgebruikt)<br />Honey & Mumford LSQ (erg bekend en veelgebruikt)<br />Herrmann HBDI<br />Riding CSA<br />Leerstrategieën<br />Vermunt ILS<br />
  12. 12. Prima bron<br />
  13. 13. Curry’s ‘onion’ model of learning styles (Curry, 1983)<br />
  14. 14. Vermunt’s model of learning styles (1998)<br />
  15. 15. Paar voorbeelden<br />VB<br />
  16. 16.
  17. 17. Vermunt<br />Betekenisgericht<br />Relaties leggen en hier kritisch naar kijken<br />Interne sturing<br />Gericht op persoonlijke interesse<br />Leerstof kunnen opbouwen<br />Discussie en dialoog<br />Toepassingsgericht<br />Concreet toe kunnen passen <br />Interne en externe sturing<br />Gericht op aanleren van beroep<br />Leerstof gebruiken in toekomstig beroep<br /><ul><li>ReproductiegerichtOnthouden en uit elkaar halen Externe sturingGericht op diploma of certificaatLeerstof opnemen, onthouden en kunnen navertellenGeen discussie of dialoogHoudt van structuurOefenen en herhalenOngerichtWeinig verwerkingNiet duidelijk gericht op iets‘leren is moeilijk’Onzeker</li></ul>Wil veel hulp<br />
  18. 18. Kolb<br />
  19. 19. Kolb<br />
  20. 20. Meervoudige intelligentie (Gardner)<br />
  21. 21.
  22. 22. www.leerbeleving.nl<br />
  23. 23. ?<br />
  24. 24. Magische<br />4<br />
  25. 25. Professor Frank Coffield, of the Institute of Education<br />
  26. 26. Is het erg als leerstijlen nietbestaan?<br />
  27. 27. Hoe kunnen we leerstijlengebruiken?<br />
  28. 28. Functies leerstijlen<br />Assessment <br />Leren leren<br />Bijsturing (automatisch)<br />Teaching aid<br />Differentiëren<br />Contentontwikkeling<br />Variatie<br />Leerobjecten<br />
  29. 29. Didactiek<br />Werkvormen<br />Mind/cognitive tools<br />Media<br />Design<br /><ul><li>samenwerken, games, oefenen, rollenspel</li></ul>samenvatten, mindmappen, markeren<br /><ul><li>tekst, audio, afbeeldingen, video
  30. 30. cognitive load, dual coding theory</li></li></ul><li>Wie bepaalt?<br />
  31. 31. Vingeroefening<br />
  32. 32. www.leerbeleving.nl<br />Frank CoffieldInstitute of Education, University of London<br />Learning styles and pedagogy in post-16 learning A systematic and critical review<br />
  33. 33. www.leerbeleving.nl<br />
  34. 34. www.leerbeleving.nl<br />
  35. 35. www.leerbeleving.nl<br />
  36. 36. www.leerbeleving.nl<br />
  37. 37.
  38. 38. www.leerbeleving.nl<br />
  39. 39. www.leerbeleving.nl<br />
  40. 40. www.leerbeleving.nl<br />
  41. 41. www.leerbeleving.nl<br /><ul><li> Vrijheid lerende
  42. 42. Plaatje groter geheel
  43. 43. Exploratieve activiteiten
  44. 44. Mind-mapping
  45. 45. Brainstormen
  46. 46. Voorstellen dat…
  47. 47. Content deeltjes
  48. 48. Technisch probleem
  49. 49. Grafieken
  50. 50. Vraag & antwoord
  51. 51. Experts/citaten
  52. 52. Terminologie
  53. 53. Duidelijk doel
  54. 54. Zakelijke lezing
  55. 55. Vaardigheid oefenen
  56. 56. Gedetailleerde instructie
  57. 57. Herhaling
  58. 58. Step-by-step aanwijzingen
  59. 59. Agenda’s en overzichten
  60. 60. Gestructureerde discussie
  61. 61. Praktische concrete voorbeelden
  62. 62. Groepsopdrachten
  63. 63. Hands-on activiteiten
  64. 64. Icebreakers
  65. 65. Persoonlijke verhalen
  66. 66. Kleine groepsdiscussies
  67. 67. Muziek, liedjes
  68. 68. Persoonlijke ervaringen delen</li></li></ul><li>www.leerbeleving.nl<br />
  69. 69. www.leerbeleving.nl<br />
  70. 70. www.leerbeleving.nl<br />Geef ze<br />FEITEN<br />Geef ze<br />OPTIES<br />Geef ze<br />INTERACTIE<br />Geef ze<br />STRUCTUUR<br />
  71. 71. Opdracht<br />Maak een e-Learning ontwerp<br />Varieer aan de hand van Whole Brain Model<br />Maak notities in forum Moodle<br />Presenteer je ontwerp<br />

×