Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
Gamebased Learning @ Fontys
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Gamebased Learning @ Fontys

  • 498 views
Published

Presentation for the evening of the Fontys course on e-Learning about gamebased learning.

Presentation for the evening of the Fontys course on e-Learning about gamebased learning.

Published in Education , Technology
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
498
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
11
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Game based learning: of Post HBO opleiding e-Learning Marcel de Leeuwe 14-04-2009
  • 2.  
  • 3.  
  • 4. Levels
    • 0. Intro
    • Waarom games?
    • Wat is het?
    • Wat is een goede game?
    • Inzetten bij het leren?
    • Zelf maken?
    • Next level?
  • 5. 0. Intro
    • Wie heeft een game console?
    • Wie heeft een game console en geen kinderen?
    • Wie speelt games op de PC?
    • Wie heeft een online game gespeeld?
    • Wie heeft de laatste week een game gespeeld?
  • 6.  
  • 7.  
  • 8. 1. Waarom games?
    • Sluit aan op veranderingen
    • "Content is king, context is queen"
    • Waarom niet?
  • 9.  
  • 10. Netgeneratie
    • Gebruik van web
      • virtuele sociale netwerken
      • virtuele online wereld (games)
    • Veranderende vaardigheden
      • geletterdheid (tekstgericht  'rijke' media)
      • leerstijl (exploratiever, sociaal, niet-lineair)
      • actiegerichtheid (doen)
  • 11. 1. Waarom games?
  • 12.  
  • 13. 1. Waarom games?
  • 14.  
  • 15. 2. Wat is het? ?
  • 16. 2. Wat is het?
  • 17. 2. Wat is het? Games Simulaties Kan fantasie zijn Nabootsing werkelijkheid Regels Regels Einddoel Kan zonder einddoel Spelen is doel Model is doel
  • 18.  
  • 19. 2. Wat is het?
  • 20. 2. Wat is het?
  • 21. 1958
  • 22.  
  • 23.  
  • 24.  
  • 25. TU Delft
  • 26. ?
  • 27.  
  • 28.  
  • 29. Verschillende genres
    • Shooter
    • Rijden/vliegen
    • Sport
    • Kaart/bord
    • Strategisch
    • Fantasy Role Play (FRP)
    • Adventure
    • Combi's
    • Online/offline
    • 1 person/multiplayer (100.000 of meer!)
    • PC/console/GSM
    • Commercieel/Free (OSS)
  • 30. Verschillende niveaus
    • 0. Rijk onderwijskundig ontwerp
    • Mini-scenario (context)
    • Gelinkte scenario's (aan elkaar, verhaal)
    • Contigente scenario's (verschillend verloop)
    • Volledige game
  • 31. (1) Mini-scenario
  • 32. (2) Gelinkte scenario's
  • 33. (3) Contigente scenario's
  • 34. (4) Volledige game
  • 35. 3. Wat is een goede game?
    • Leerelementen
    • Context
    • Duidelijk doel
    • Juiste uitdaging
    • Ingebed
    • Relevant
    • Ontdekkend
    • Activerend
    • Passende feedback
    • Betrokkenheid
    • Spelelementen
    • Thema
    • Duidelijk doel
    • Balanceerde uitdaging
    • Actie binnen domein
    • Probleem vanuit speler
    • Actief kiezen
    • Directe kiezen
    • Passende feedback
    • Verhalend
    • Spelend leren/lerend spelen
    • Thema
    • Doel
    • Uitdaging
    • Actie-domein link
    • Probleem-lerende link
    • Actief
    • Direct
    • Feedback
    • Affectief
  • 36. 3. Wat is een goede game? www.edugidz.nl
  • 37.  
  • 38.  
  • 39. 3. Wat is een goede game?
    • Inhoud gaat voor vorm
    • Model maakt game sterk of zwak
    • Game based learning is geen trucje!
    • Game ontwikkelen is balans zoeken
  • 40. (Overmars)
  • 41. 4. Inzetten bij leren
    • Geen los element maar deel curriculum
    • Bestaande spellen; gebruik wat er al is!
      • Uitgeverij
      • Commerciële spellen
      • Freeware/OSS
    • Zelf maken
    • Rollen?
  • 42.  
  • 43.  
  • 44. America's Army
    • Recruteringstool
    • buitenwereld & interne trainingen
  • 45.  
  • 46. ABN Amro
    • 40 masterstudenten
    • 3-daagse simulatie
  • 47. Nederlandse politie
  • 48. ANWB
  • 49. 5. Zelf maken?
    • Er zijn veel programma's
      • Ook OSS
      • Veel technische kunde nodig
      • Gevaar: verliezen in techniek
    • Gebruik onderwijskundige expertise
    • Begin met model!
    • Eenvoudige begin: Case based model
  • 50. Game Maker
    • Game ontwikkeling als methodiek
    • Ontwikkeld door Mark Overmars (UU)
    • Kennisnet/SURF  wedstrijd
  • 51.  
  • 52.
    • WIE DOET WAT
    ?
  • 53.  
  • 54. 6. Next level?
  • 55. 6. Next level?
  • 56.  
  • 57. 6. Next level?
  • 58.  
  • 59.  
  • 60. 6. Next level?
  • 61. 6. Next level? ?
  • 62. DANK U VOOR DE ENERGIE Marcel de Lee uwe !