Escuela Técnica Rafael Marino
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

Escuela Técnica Rafael Marino

  • 968 views
Uploaded on

Prueba del sitio de la Profesora Daniela Juarez en el marco del Proyecto Ministerial Centros de Producción de Contenidos Educativos de Tucumán,Argentina.

Prueba del sitio de la Profesora Daniela Juarez en el marco del Proyecto Ministerial Centros de Producción de Contenidos Educativos de Tucumán,Argentina.

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
968
On Slideshare
968
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
2
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Centro de Contenidos Educativos Ministerio de Educación de Tucumán – Argentina-Experiencia de implementación de Secuencia didáctica Circuito 20-10-2011 Escuela Técnica Nro. 1 Profesor Rafael Marino
  • 2. Experiencia de implementación de Secuencia didáctica Escuela Técnica Nro. 1 Profesor Rafael Marino Circuito 3- 20-10-2011
  • 3. Esta es la documentación de una prueba de una secuencia didácticaintegrando las TIC de la Profesora Daniela Juarez realizada con sus alumnosde 2do. Año de la Escuela Técnica Nro. 1 Profesor Rafael Marino.La Profesora indicó a los alumnos cómo entrar al sitio.
  • 4. Les presentó la introducción al tema y los invitó a ver el slide eimaginarse un mundo como el de las imágenes.
  • 5. Todos miraron atentamente las imágenes. La Profesora les dio untiempo y luego los invitó a realizar la primera actividad propuesta.
  • 6. Prestaron mucha atención para completar el formulario.
  • 7. Luego de completar el formulario, les indicó seguir avanzando y lesadvirtió que, al estar trabajando con un tema de Literatura, es muynecesario leer algún contenido. Los fue guiando con su palabra en lanavegación del sitio.
  • 8. Varios de ellos tomaron notas antes de realizar un cuadro sinóptico sobre loscontenidos propuestos.
  • 9. Los útiles escolares y las computadoras fueron herramientas necesariaspara llevar a cabo las indicaciones de la Profesora.
  • 10. Cada uno realizó su propio cuadro sinóptico que la docente les pidiópresentar en sus carpetas.
  • 11. Para realizar las actividades fue necesario volver a leer los contenidos.
  • 12. Algunos avanzaron un poco más y se interesaron por el cuento de MarcoDenevi.
  • 13. Para definir el concepto de cuento fantástico vieron las respuestas del primerformulario.
  • 14. La clase culminó entre risas, compartiendo sus propios sueños fantásticos.
  • 15. Testimonios de dos alumnos y de la Profesora al terminar la clase. Elías Tula: “ Me gusta que los trabajos sean así. Me gusta esto de usar páginas web porque es más rápido y tiene definiciones más claras y la mayoría de los alumnos son más rápidos con computadoras que con hojas y papel y con computadoras es más emocionante. Me gustaría que la página tenga juegos, más actividades, cuentos y ayudas para las guías y los días de las pruebas.” Orlando Castañares: “ Esta clase me pareció muy productiva. A varios chicos esta clase les parece de diez. Yo soy uno de ellos” Profesora: “Me siento gratamente sorprendida con el desempeño de algunos alumnos que trabajaron todo el tiempo mientras que en una clase normal se dispersan demasiado y no prestan tanta atención en clase.”
  • 16. Experiencia de implementación de Secuencia didáctica Escuela Técnica Nro. 1 Profesor Rafael MarinoLo más destacable: Lo que se percibió:•El desempeño tranquilo y serio de laProfesora que favoreció el •Armonía y alegría para trabajar.desenvolvimiento impecable de losalumnos. •La responsabilidad y el compromiso de•El material seleccionado , los toda la institución para concretar estaformularios y las actividades estuvieron prueba.acordes a la edad de los alumnos.• El sitio favorece el aprendizaje ,es unsoporte de la palabra de la docente.• La tecnología es una herramientamás. Circuito 3- 20-10-2011
  • 17. Centro de Contenidos Educativos Ministerio de Educación de Tucumán Argentina Coordinación Karina Crespo Contenidostucuman@gmail.com Circuito 3 RTIC Marcela Briseño contenidostucuman3@gmail.com Escuela Técnica Nro. 1 Profesor Rafael Marino Director: Juán Carlos Kacharosky