Centro de Contenidos Educativos<br />Ministerio de Educación de Tucumán – Argentina-<br />Experiencia de implementación de...
Experiencia de implementación de Secuencia didáctica<br />Escuela Secundaria <br />Barrio El Mirador<br />Circuito 3- 11-1...
La Profesora Roxana Costilla probó su sitio con los alumnos de 2do año en una hora de cuarenta minutos de clase de su espa...
Los alumnos se mostraron muy interesados por saber de qué se trataba la propuesta.<br />
  Luego de pedirles que lean atentamente las palabras de introducción, la Profesora los invitó a ver el video de youtube,l...
                          Vieron  y escucharon muy atentos el video.<br />
Al ser consultados, dijeron que les parecía algo muy bueno poder estudiar religión usando un video de youtube.<br />
 Luego de ver el video, la Profesora indagó acerca de los significados del mismo y los fue guiando con preguntas reflexiva...
Juntos relacionaron el video con sus propias realidades como personas.<br />
Antes de terminar la clase, les pidió que realicen oralmente la segunda actividad propuesta y los alumnos la realizaron co...
Al culminar la clase, la Profesora indicó cómo continuar el trabajo y les prometió volver a la sala de informática para co...
Experiencia de implementación de Secuencia didáctica<br />Escuela Secundaria<br />Barrio El Mirador<br />Circuito 3- 11-10...
Centro de Contenidos Educativos<br />Ministerio de Educación de Tucumán<br />Argentina<br />Coordinación Karina Crespo<br ...
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El Mirador II

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Prueba del sitio creado por la Profesora Roxana Costilla en el marco del Proyecto Ministerial CCE TUCUMAN

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El Mirador II

  1. 1. Centro de Contenidos Educativos<br />Ministerio de Educación de Tucumán – Argentina-<br />Experiencia de implementación de Secuencia didáctica<br />Circuito 11-10-2011<br />Escuela Secundaria<br />Barrio El Mirador<br />
  2. 2. Experiencia de implementación de Secuencia didáctica<br />Escuela Secundaria <br />Barrio El Mirador<br />Circuito 3- 11-10-2011<br />
  3. 3. La Profesora Roxana Costilla probó su sitio con los alumnos de 2do año en una hora de cuarenta minutos de clase de su espacio Formación Moral-Religión.<br />
  4. 4. Los alumnos se mostraron muy interesados por saber de qué se trataba la propuesta.<br />
  5. 5. Luego de pedirles que lean atentamente las palabras de introducción, la Profesora los invitó a ver el video de youtube,les dijo que presten mucha atención al cuento.<br />
  6. 6. Vieron y escucharon muy atentos el video.<br />
  7. 7. Al ser consultados, dijeron que les parecía algo muy bueno poder estudiar religión usando un video de youtube.<br />
  8. 8. Luego de ver el video, la Profesora indagó acerca de los significados del mismo y los fue guiando con preguntas reflexivas. Les preguntó si se identificaban con algún pozo. La pregunta obtuvo varias respuestas que sorprendieron gratamente a la Profesora.<br />
  9. 9. Juntos relacionaron el video con sus propias realidades como personas.<br />
  10. 10. Antes de terminar la clase, les pidió que realicen oralmente la segunda actividad propuesta y los alumnos la realizaron con gran entusiasmo y seriedad.<br />
  11. 11. Al culminar la clase, la Profesora indicó cómo continuar el trabajo y les prometió volver a la sala de informática para continuar trabajando con el sitio.<br />
  12. 12. Experiencia de implementación de Secuencia didáctica<br />Escuela Secundaria<br />Barrio El Mirador<br />Circuito 3- 11-10-2011<br />
  13. 13. Centro de Contenidos Educativos<br />Ministerio de Educación de Tucumán<br />Argentina<br />Coordinación Karina Crespo<br />Contenidostucuman@gmail.com<br />Circuito 3<br />RTIC Marcela Briseño<br />contenidostucuman3@gmail.com<br />Escuela Secundaria<br />Barrio El Mirador<br />Director: Carlos Iriarte <br />

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