Presentacion el arte de la guerra
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La finalidad d este tercer intento es mostrar con efectividad todas las laminas d la presentaciòn y mantener la excelencia de la aplicaciòn d la herramienta.

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Presentacion el arte de la guerra Presentacion el arte de la guerra Presentation Transcript

  • Villafranca Marbella Davalillo Ana Soteldo Líes
  • Determinar laMoviendo al Ejército Estrategia del Enemigo DISTRIBUCIÓN DE LOS MEDIOS (TERRENOS) Determinando la Vulnerabilidad del El Cultivo de las Oponente Relaciones
  • DOCENTE •Contexto Pedagógico en la PlanificaciónDistribución de HABITAlos Medios en •Desarrollo y Ejecución enel ámbito el AmbienteEducativo ALUMNO •En la Planificación Estratégica, el objetivo
  • Los seis erroresLas seis posiciones estratégicos POSICIONES EN EL TERRENO (EL TERRENO)Liderazgo superior Conocer la situación
  • Accesible Deserción Enmarañado Desorden POSICIONES Indeciso (TERRENO) Ruina Estrecho Derrumbe ERRORES ESTRATEGICO ObstruidoDistante Insubordinación Huida
  • AMBIENTE FISICO Proceso de Docente Enseñanza y Aprendizaje Proactivo PerceptivoFavorable Desfavorable Integrador Flexible Práctico
  • ERRORES ESTRATÉGICOS Estudiante Docentes Perfil Conductual yNecesidades Intereses pedagógico Perfil Conductual y Liderazgo pedagógico Educativo Moral Ético Psicológico Cultural Social
  • Dispersantes Desesperados SimplesRodeados Contenciosos LAS NUEVES(09) SITUACIONES (El ataque con fuego) Obstruidos Abiertos Serio Intersecciones
  • Efectivo Responsabilidad del Docente Eficaz Proceso dePLANIFICACIÒN ESTRATEGICA Enseñanza Aprendizaje Proyecto de Recursos •Escuela, Planta Física Materiales Familia, Aprendizaje Humanos Comunidad
  • Quemar a Quemar los las Suministros Personas ATAQUES INCENDIARIOS (El ataque con fuego) Quemar elQuemar las Equipo Armas Quemar los Almacenes
  • CompetenciasPLANIFICACIÒN PROYECTO DE ESTRATEGICA APRENDIZAJE Indicadores Objetivos Actividades Escuela, familia comunidad
  • Obtener conocimientoLa esencia de la EL USO DE LA La red Espiritual Estrategia INTELIGENCIA La importancia de la Contrainteligencia
  • Inteligencia Actuación DocenteLíder Central Administrativa Formativa del Responsable de la niño acción pedagógica Nivel cognitivo Intelectual Valores