Tipos de textos

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Tipos de textos

  1. 1. Redacción y ortografía Marleny Aristizábal Pérez
  2. 2. Textos literariosDel Latín Littera que significa letrasLiteratura es el arte de las letrasBelleza, ingenio, creatividadColección de obras de una nación o ungénero específicoLiteratura colombianaLiteratura universal / Literatura popular
  3. 3. La novela Narración extensa de lo que les sucede a ciertas personas en un lugar, tiempo y circunstancias. Ficción Propósito lúdico
  4. 4. El cuento Narración corta de lo que les sucede a ciertas personas en un lugar, tiempo y circunstancias Ficción Propósito lúdico
  5. 5. La novela- el cuento Elementos: Acción Personajes AmbienteEstructura o composición: Exposición inicial Nudo o problema Desarrollo Punto culminante Solución
  6. 6. El relatoNarración cortaPuede estar basada en hechos realesNo requiere cumplir con todos los elementosde la novela y el cuento
  7. 7. La poesíaLa canción de la vida profundaPorfirio Barba Jacob Texto escrito enHay días en que somos tan móviles,tan móviles, versos quecomo las leves briznas al viento y alazar... conformanTal vez bajo otro cielo la gloria nos estrofas.sonría...La vida es clara, undívaga y abiertacomo un mar. Suelen poseer rima, característicaY hay días en que somos tanfértiles, tan fértiles, que les otorgacomo en Abril el campo, que tiemblade pasión: musicalidadbajo el influjo próvido de espiritualeslluvias,el alma está brotando florestas deilusión.
  8. 8. Textos informativosDe carácter expositivo ofrecen informaciónveraz sobre hechos y personajes
  9. 9. NoticiaInformación de interés social y actualidadResponde a las preguntas de:• Quién• Qué• Cuándo• Dónde• Por qué
  10. 10. Noticia Estructura*Lead *Cuerpo de la noticia *Detalles
  11. 11. Reportaje• Narrativo Cuenta una historia verídica: personajes – tiempo - espacio
  12. 12. Crónica• Se utiliza especialmente para narrar un hecho o situación histórica en forma cronológica
  13. 13. Textos argumentativos• El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor.• La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.• La argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. En un texto argumentativo además de la función apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparece la función referencial, en la parte en la que se expone la tesis.• La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los científicos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoria política y judicial, en los textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios.
  14. 14. Informe de lectura• El informe de lectura es un texto escrito en prosa que tiene como propósito fundamental suministrar a un lector una determinada información sobre otro texto escrito• De acuerdo con los objetivos que se pretendan alcanzar y el grado de exigencia, un informe de lectura puede exponer, describir, explicar, analizar, interpretar o argumentar
  15. 15. Informe de lecturaRecomendaciones para su elaboración1. Realizar una lectura comprensiva del texto2. Subrayar las ideas principales3. Realizar u diccionario de términos4. Realizar un mapa conceptual o sinopsis con losconceptos claves del texto5. Redactar el informe de lectura
  16. 16. La reseñaUna reseña crítica analiza un artículo o un libro.En ella se presentan las más importantes tesis deun texto, sus aciertos y sus limitaciones.Se caracteriza por ser valorativa: evalúacríticamente un texto.La función de la reseña crítica es informar allector de manera objetiva, para que puedadecidir si el texto “vale la pena” leer.
  17. 17. ¿Cómo realizar una reseña?Referencia bibliográfica y biografía: Consiste en dar cuentade los datos bibliográficos del texto y una informacióngeneral del autor.Propósito: Se identifica el objetivo del autor en el texto, esdecir la tesis que quiere desarrollar.Bases: Este aspecto considera dos asuntos: El paradigma en el cual el autor se fundamenta para argumentar su objetivo o tesis central Las fuentes bibliográficas más relevantes en las que se sustenta para desarrollar sus argumentos, estableciendo los elementos conceptuales y reflexivos más significativos para el autor.
  18. 18. ¿Cómo realizar una reseña?• Profundidad y claridad : determina el lenguaje que utiliza el autor en tanto, si es claro y además creíble.• Método : Es la etapa donde se identifican las partes en las que se distribuye el texto y su respectivo análisis: las ideas centrales y secundarias, en esencia, es el resumen del texto con la opinión crítica del reseñista.• Recomendaciones: Son los argumentos críticos del reseñista quien presenta la reflexión frente al texto y los contenidos.
  19. 19. El resumen El resumen consiste en reducir un texto de tal forma que éste sólo contenga cuestiones importantes. La capacidad de resumir va ligada a la capacidad de comprender con precisión lo que se considera esencial.Características de un resumen:• Orden en las ideas• Claridad• Concisión• Comprensión personal
  20. 20. ¿Cómo resumir ?• Leer el texto tantas veces como sea necesario. Repensar el texto hasta estar seguros de haberlo comprendido Discernir la importancia de cada elemento Elegir qué elementos debemos sacrificar y cuáles destacar Expresar lo que hemos comprendido Plantearse algunas preguntas básicas en torno al texto
  21. 21. El artículo científico• Es un informe escrito y de carácter académico en el cual se dan a conocer los resultados de una investigación.• Informe -diap.11- Referencias bibliográficas y trabajo de campo• Monografías. Referencias bibliográficas y trabajo de campo• Tesis: Marco teórico. Sustento científico. Nuevo conocimiento
  22. 22. El artículo científico• Título• Autores• Resumen o abstract• Tabla de contenido• Problema• Justificación del problema• Antecedentes• Objetivos
  23. 23. El artículo científico• Marco teórico• Metodología• Resultados• Conclusiones• Recomendaciones• Bibliografía• Anexos

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