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Leitura  e interpretação
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Leitura e interpretação

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  • 1. LEITURA E DIVERSOS TIPOS DE INTERPRETAÇÃO Professora: Silmara 4ª série – “F” Silmara Robles Escorsin
  • 2. O que é uma tirinha ou história em quadrinhos?
    • É uma forma de arte que conjuga texto e imagens com o objetivo de narrar histórias dos mais variados gêneros e estilos.
    Silmara Robles Escorsin
  • 3.
    • De acordo com essa tirinha, porque Cebolinha e Cascão fugiam de Mônica?
    • Estavam brincando de pique-esconde
    • Aprontaram alguma coisa que ela não gostou
    • Queriam irritar Mônica
    Silmara Robles Escorsin
  • 4.
    • O que Cebolinha e Cascão estão fazendo?
    • Jogando video-game
    • Discutindo sobre jogos
    Silmara Robles Escorsin
  • 5.
    • Por que o Cebolinha não quer mais que a Mônica seja sua mãe?
    • Porque ele já tem mãe de verdade
    • Porque ela só bate nele
    • Porque a comida que ela faz é ruim
    Silmara Robles Escorsin
  • 6.
    • De acordo com o último quadrinho o menino quis dizer que:
    • Ele precisa mais de comida, porque é maior
    • Ele tomou o lanche por maldade
    • Ele pegou o lanche para brincar com o colega
    Silmara Robles Escorsin
  • 7.
    • * por que o menino achou o comercial mais interessante do que o brinquedo em sua casa?
    • * por que no comercial fala “O brinquedo mais esperado nos últimos tempos” ?
    Silmara Robles Escorsin
  • 8.
    • por que o menino lourinho conseguiu ganhar a competição de “guerra de aço” ?
    Silmara Robles Escorsin
  • 9.
    • por que o menino não deixava a menina brincar ?
    • Como a menina conseguiu convencer o irmão?
    Silmara Robles Escorsin
  • 10.
    • A mãe de Cebolinha, mostrou seu quarto por que:
    • Ele não arruma e deixa tudo bagunçado
    • Ele estava fazendo uma manifestação contra a poluição
    • Ele estava fazendo uma manifestação contra a poluição, mas , o seu quarto ele não arruma.
    Silmara Robles Escorsin
  • 11.
    • Cascão disse isso por que:
    • Não gosta de se molhar
    • Sabe que o nariz de Pinóquio cresce
    • Para não cair no rio ele faz com que Pinóquio conte mentiras para chegar do outro lado sem se molhar
    Silmara Robles Escorsin
  • 12.
    • O que há de errado nessa tirinha?
    Silmara Robles Escorsin
  • 13.
    • O menino disse que tinha enganado a mamãe e só faltava enganar Deus porque:
    • ( ) era um bom menino e merecia ir para o céu quando morresse
    • ( ) fingia que era um bom menino mas fazia coisas erradas e escondia
    • ( ) quebrada as coisas e mostrava para sua mamãe
    • ( ) era um mau menino e merecia ir para o céu quando morresse
    Silmara Robles Escorsin
  • 14.
    • O programa a que as mães se referem é:
    • ( ) A turma da Xuxa
    • ( ) O programa do Gugu
    • ( ) Big Brother Brasil
    • ( ) Domingão do Faustão
    Silmara Robles Escorsin
  • 15.
    • No título da reportagem “marca registrada” significa:
    • ( ) o nome que as pessoas recebem ao nascer
    • ( ) o nome de poetas
    • ( ) uma herança
    • ( ) o nome que nós escolhemos
    Silmara Robles Escorsin
  • 16.
    • Maluquinho coleciona:
    • ( ) selos
    • ( ) chaveiro
    • ( ) amigos
    • ( ) adesivos
    Silmara Robles Escorsin
  • 17.
    • Observando imagem e texto da propaganda, pode-se afirmar que o molho de tomate pode ser usado (A) apenas em macarrão. (B) em poucos pratos. (C) apenas em carnes. (D) em diversas receitas.
    • Na frase “ Rende tanto que só fome de elefante para dar conta”, a expressão grifada significa que o molho de tomate. (D3) (A) dá para fazer muitos pratos. (B) é muito saboroso. (C) tem um sabor muito forte. (D) pode ser usado em qualquer receita.
    Silmara Robles Escorsin
  • 18. Pão de queijo Ingredientes: 2 xícaras de polvilho 1 xícara de leite 1 ovo 1 xícara de óleo 1 pacote de queijo ralado Modo de fazer: Bata todos os ingredientes no liquidificador. Coloque a mistura em forminhas de empada, que não precisam ser untadas. Asse em forno quente pré-aquecido, até começarem a dourar. O texto tem por finalidade: (A) criticar (B) denunciar (C) informar (D) conscientizar Silmara Robles Escorsin
  • 19.
    • O que provoca humor na tirinha?
    • (A) a expressão da mãe
    • (B) a escolha das palavras
    • (C) os rastros de sujeira deixados pelas mãos do Cascão
    • (D) o balão usado no primeiro quadrinho
    Silmara Robles Escorsin
  • 20.
    • No 3º quadrinho, a expressão da personagem Mônica e sua fala “AAAIIIII” indica que ela está:
    • (A) nervosa.
    • (B) triste.
    • (C) admirada.
    • (D) assustada
    Silmara Robles Escorsin
  • 21.
    • Observe o balão que indica a reação da mãe de Mafalda. Qual o significado do ponto de interrogação usado nesse balão?
    • (A) medo
    • (B) dor
    • (C) sonho
    • (D) dúvida
    Silmara Robles Escorsin
  • 22.
    • No segundo parágrafo: “ Além de seu gostinho...” A palavra destacada refere-se:
    • ( A ) ao gato
    • ( B ) ao produto
    • ( C ) ao trato urinário
    • ( D ) ao consumidor
    Silmara Robles Escorsin
  • 23.
    • Qual o motivo do abraço?
    • a) para mostrar a maciez da malha.
    • b) por que eles eram amigos.
    • c) para abrigar da chuva.
    • d) para destacar o produto e indicar que ele é o autor do texto.
    • 2- Qual a intenção desse texto?
    • a) informar
    • b)instruir
    • c) narrar
    • d) vender a malha
    Silmara Robles Escorsin
  • 24. Anedotinhas De manhã, o pai bate na porta do quarto do filho: — Acorda, meu filho. Acorda, que está na hora de você ir para o colégio. Lá de dentro, estremunhando, o filho respondeu: — Ai, eu hoje não vou ao colégio. Eu não vou por três razões: primeiro, porque eu estou morto de sono ; segundo , porque eu detesto aquele colégio ; terceiro, porque eu não agüento mais aqueles meninos. E o pai responde lá de fora: — Você tem que ir . E tem que ir , exatamente , por três razões : primeiro , porque você tem um dever a cumprir; segundo, porque você já tem 45 anos ; terceiro, porque você é o diretor do colégio. Anedotinhas do Pasquim. Rio de Janeiro: Codecri, 1981. p. 8. No trecho “Acorda, que está na hora de você ir para o colégio” (l . 2), a palavra sublinhada estabelece relação de (A) lugar (B) tempo (C) intensidade (D) explicação Silmara Robles Escorsin
  • 25. Corpo Humano A professora explicando sobre o corpo humano e o Joãozinho não esta nem ai, de cabeça baixa, cantando e a professora irritada fala para Joãozinho: __Joãozinho, você não está nem aí para minha aula, eu vou te fazer uma pergunta, se você não responder, você vai tomar suspensão entendeu? __ Entendi professora!!! - diz Joãozinho. __Em quantas partes se divide o crânio? O Joãozinho responde: __Depende da porrada professora!!!!! Jane de Almeida . Achados Chistosos. São Paulo, Escuta/Educ, 1998 1-Há traço de humor no trecho: a) “a professora irritada fala para Joãozinho” b) “Em quantas partes se divide o crânio?” c) “Entendi professora.” d)” Depende da porrada professora!!!!!” Silmara Robles Escorsin
  • 26.
    • O trecho em que se percebe que o narrador é uma criança é:
    • Estou sentindo a chuva cair.
    • Parece que vai passar.
    • Minha mãe vai achar ruim.
    • Vou me molhar inteiro.
    Silmara Robles Escorsin
  • 27.
    • O texto acima afirma que:
    • ( A ) As ovelhas são macias.
    • (B ) As ovelhas são manchadas e sujas.
    • ( C ) O sabão OMO deixa as roupas limpas e macias.
    • ( D ) O sabão OMO deixa as ovelhas limpas e macias.
    Silmara Robles Escorsin
  • 28.
    • No 4º quadrinho, a expressão de Cascão indica que ele está:
    • ( A ) Chorando.
    • ( B ) Admirado.
    • ( C ) Assustado.
    • ( D ) Amedrontado.
    Silmara Robles Escorsin
  • 29.
    • Na propaganda está escrito:”Se o mundo é redondo colabore para que ele não fique chato e faça da vida uma bola.” A palavra sublinhada refere-se ao:
    • chicle Bolin Bola.
    • Círculo
    • Mundo
    • menino
    Silmara Robles Escorsin
  • 30.
    • No primeiro quadrinho, a Mônica pensou que o lagarto era um desenho.Ao usar a expressão “DA HORA” ela deu a entender que o desenho
    • Tinha acabado de ser feito.
    • Durava somente uma hora.
    • Era moda entre a turma.
    • Deveria ser usado na hora.
    Silmara Robles Escorsin
  • 31. Por que o homem cria. As invenções são respostas que a humanidade dá aos desafios da natureza. Sonhava voar, inventou o avião. Precisava descer e subir, projetou a escada e o elevador. Desejava estudar as estrelas, desenvolveu a luneta e o telescópio. Precisava transportar grande quantidade de carga, criou as locomotivas. E assim por diante. Com a descoberta de novas tecnologias, os inventos são aprimorados. Tornam-se melhores e mais úteis. E dão origem a outros desafios para a criatividade humana. Invenções, desafios e descobertas. São Paulo: Klick, 2000 (Coleção de olho no mundo – Recreio). O texto trata: A ( ) Da descoberta dos meios de transporte. B ( ) Dos desafios que o homem encontrou para sobreviver. C ( ) Das invenções feitas pelo homem. D ( ) Sobre tecnologia. Silmara Robles Escorsin
  • 32. Continho Era uma vez um menino triste,magro e barrigudinho.Na soalheira danada de meio-dia,ele estava sentado na poeira do caminho,imaginando bobagem,quando passou um vigário a cavalo. __Você,aí,menino,para onde vai essa estrada? __Ela não vai não:nós é que vai nela. __Engraçadinho duma figa!Como você se chama? __Eu não me chamo,não,os outros é que me chamam de Zé. MENDES CAMPOS,Paulo,Para gostar de ler-Crônicas.São Paulo:Ática,1996,v.1 p.76. Há traço de humor no trecho (A)“Era uma vez um menino triste,magro”.( l.1 ) (B)“ele estava sentado na poeira do caminho”.( l.1-2 ) (C)”quando passou um vigário”.( l.2) (D) “Ela não vai não:nós é que vamos nela”.( l.4) Silmara Robles Escorsin
  • 33.
    • Os dois textos falam sobre:
    • ( ) o mais antigo dinossauro brasileiro;
    • ( ) o parque dos dinossauros;
    • ( ) o vale dos dinossauros.
    Silmara Robles Escorsin
  • 34.
    • A frase que indica humor no texto é:
    • ( ) Um homem foi se confessar.
    • ( ) Padre, roubei uma corda.
    • ( ) Só uma vaquinha amarrada nela...
    • ( ) havia alguma coisa na corda?
    Silmara Robles Escorsin
  • 35.
    • A pontuação utilizada na frase da propaganda acima sugere:
    • a) espanto
    • b) admiração
    • c) terror
    Silmara Robles Escorsin
  • 36.
    • A finalidade dessa propaganda é:
    • convencer o consumidor que o inseticida é eficiente.
    • advertir sobre o uso de inseticida.
    • apresentar dados sobre a venda desse inseticida.
    • mostrar que “mortax” se escreve com “x” no final.
    Silmara Robles Escorsin
  • 37. TEXTO 1 Na traseira do caminhão Quando eu tinha sete, oito anos, virou moda na Henrique Dias chocar caminhão: pendurar-se na traseira do veículo e saltar na virada da esquina. Uma vez, choquei o caminhão de lixo e quando pulei na frente de casa, meu pai, que chegava do trabalho, estava parado no portão com cara de quem não gostou da gracinha. Recebi o mais detestável dos castigos: domingo inteiro de pijama na cama. VARELLA, Drauzio. Nas ruas do Brás. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2000.p.53. TEXTO 2 Muitos garotos que moram em São Paulo, antigamente, lembram que era moda, na Henrique Dias, no Brás, chocar caminhão: pendurar-se na traseira do veículo e saltar na virada da esquina. Uma vez, o Drauzio chocou o caminhão de lixo quando pulou na frente de sua casa, encontrou o pai dele, que chegava do trabalho, parado no portão com a cara de quem não gostou da gracinha. Drauzio recebeu o mais detestável dos castigos: domingo inteiro de pijama na cama. 1 - Os dois textos descrevem: (A) A atitude dos meninos de pendurar nos caminhões. (B) A imprudência dos motoristas. (C) A imprudência do motorista do caminhão do lixo. 2 – De acordo com o texto 1, qual o castigo que o menino recebeu: (A) Ficar pendurado na traseira de um caminhão (B) Domingo inteiro de pijama na cama (C) Ficar parado no portão o dia todo Silmara Robles Escorsin
  • 38.
    • O problema da araponga terminou quando ela:
    • ( A ) fez amizade com a onça
    • ( B ) pediu para cantar pela última vez
    • ( C ) ficou dormindo com a onça
    Silmara Robles Escorsin
  • 39.
    • No trecho: “ No fundo do poço surgiu um caroço.” A expressão sublinhada dá ideia de:
    • ( A ) lugar
    • ( B ) modo
    • ( C ) causa
    • ( D ) tempo
    Silmara Robles Escorsin
  • 40. Picada de abelha Ao fazer a chamada, a professora pergunta: __ Pedrinho, por que faltou às aulas ontem? __ levei um picada de abelha, professora! Sem acreditar muito no garoto, a professora acrescenta: __ Onde foi que a abelha picou? __ Ah, isso não posso dizer! __ Está bem, sente-se! __ Também não posso! ALMEIDA, Wilsom. Revista Nosso Amiguinho. Publicadora Brasileira. nov 1988, p18. É certo afirmar que a abelha picou: ( ) o nariz do menino ( ) o braço do menino ( ) o bumbum do menino Silmara Robles Escorsin
  • 41.
    • O objetivo do cartaz é:
    •  
    • (A) servir de enfeite.
    • (B) alertar as pessoas sobre a necessidade de vacinar cães e gatos.
    • (C) vender animais de estimação.
    • (D)assustar as crianças.
    • “ A melhor forma de evitar a raiva...” a palavra grifada quer dizer que:
    • Prevenir contra uma doença.
    • Lutar com alguma doença
    • Causar uma doença
    Silmara Robles Escorsin
  • 42.
    • A finalidade do texto é:
    •  
    • a- ( ) demonstrar ódio do robô pelo bebedouro.
    • b- ( ) demonstrar o amor do robô e do bebedouro.
    • c- ( ) Demonstrar o amor somente do robô.
    • d- ( ) Demonstrar o amor somente do bebedouro.
    • A expressão do robô no primeiro quadrinho é de:
    • Triste
    • Feliz
    • Encantado
    Silmara Robles Escorsin
  • 43.
    • TARSILA DO AMARAL. COSTUREIRAS
    • Óleo sobre Tela,1950.
    • O que expressa a fisionomia das mulheres na foto?
    •    ( a ) felizes.
    • ( b ) agitadas.
    • ( c ) cansadas.
    • ( d ) com medo.
    Silmara Robles Escorsin
  • 44.
    • A tela da pintora Tarsila do Amaral,( 1993) representa:
    • Os pobres
    • Os operários
    • Os doentes
    Silmara Robles Escorsin

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