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WEB 2.0    MARÍA ANGÉLICA ROJAS DIAZINSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE         PALMIRA, VALLE              2012
  WEB 2.0            MARÍA ANGÉLICA ROJAS DIAZ                                Trabajo presentado en el área de Tecnología ...
•   Qué es?•   Historia•   Características•   Aplicaciones•   La Web 2.0 y la Educación
La Web 2.0 es una herramienta del internet, que nos permite crear paginas web donde los contenidos se comparten, se modifi...
Ha pasado mucho tiempo desde aquel día en que Tim Berners-Lee creo la WWW (World Wide Web) o simplemente Web, desde entonc...
Con el paso del tiempo se observó el gran potencial que podría tener este grandioso invento, comenzó un gran intercambio d...
Durante estos años la Web ha sido siempre un sitio informativo,   un sitio de Lectura en donde pocas personas escribían y ...
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• IMÁGENES, VÍDEOS Y AUDIOSPodemos publicar y compartir nuestras imágenes, vídeos y audios.Los principales sitios son:• Fl...
• Redes socialesSon las aplicaciones que permiten comunicarse y relacionarse alas personas, compartiendo vivencias, estado...
• Google Maps (mapas interactivos)• Panoramio (ubicación de fotos)• Slideshare (publicar presentaciones)• Netvibes (página...
La web 2.0 ofrece innumerablesposibilidades educativas.Conocer, compartir, crear,participar, relacionarse, etc. Queson imp...
La información ya no esta solamente en los centros educativos, ni en loslibros de texto, la información también esta en la...
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  1. 1. WEB 2.0 MARÍA ANGÉLICA ROJAS DIAZINSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE PALMIRA, VALLE 2012
  2. 2.   WEB 2.0 MARÍA ANGÉLICA ROJAS DIAZ    Trabajo presentado en el área de Tecnología e Informática. Grado 10-2 Profesor Edinson Cuero Ramos Licenciado    INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE PALMIRA, VALLE 2012
  3. 3. • Qué es?• Historia• Características• Aplicaciones• La Web 2.0 y la Educación
  4. 4. La Web 2.0 es una herramienta del internet, que nos permite crear paginas web donde los contenidos se comparten, se modifican, se aporta, se participa y se interactúa
  5. 5. Ha pasado mucho tiempo desde aquel día en que Tim Berners-Lee creo la WWW (World Wide Web) o simplemente Web, desde entonces muchas personas comparten conocimiento a través deuna extensa red de computadores interconectados desde diversos lugares del mundo.En los primeros años pocas personas tenían acceso al contenido de la red; documentos generalmente confidenciales por sus características de investigación o seguridad nacional.
  6. 6. Con el paso del tiempo se observó el gran potencial que podría tener este grandioso invento, comenzó un gran intercambio de información con variedad de temáticas y con ello apareció lanecesidad de compartir dicha información de forma más sencilla, entonces se creó el navegador Mosaic el cual facilitaba la visualización a través de Hipertexto.La evolución que ha tenido la Web ha sido continua; llegaron las imágenes a acompañar los textos, aparecieron las primerasanimaciones, las primeras herramientas interactivas y la evolución continuó.
  7. 7. Durante estos años la Web ha sido siempre un sitio informativo, un sitio de Lectura en donde pocas personas escribían y los demás nos dedicábamos a leer. Según muchos autores esto es lo que podría llamarse la Web 1.0 (claro esta si gustan de lasversiones), todo ha cambiado como veremos más adelante, la Web ha evolucionado.Antes de la llegada de las tecnologías de la Web 2.0 se utilizaban páginas estáticas programadas en HTML (Hyper Text Markup Language) que no eran actualizadas frecuentemente
  8. 8. El éxito de las .com dependía de webs más dinámicas (a veces llamadas Web 1.5) donde los sistemas de gestión de contenidos  servían páginas HTML dinámicas creadas al vuelo desde una  base de datos actualizada. Los teóricos de la aproximación a la Web 2.0 piensan que el uso de la web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido queexplota los efectos de las redes, creando o no webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.
  9. 9. •Generalmente es gratuita•Los usuarios son los principales creadores de los temas•Cualquier persona puede interactuar•Estandariza los lenguajes para una mejor utilización de la re-utilización del código.•Permite una mejor interoperabilidad entre aplicaciones y entrelas aplicaciones y las máquinas (software-hardware).
  10. 10. •Facilita el reconocimiento o detección de carencias o nuevasformas de utilización de aplicaciones. •Facilita la convergencia entre los medios de comunicación y loscontenidos.•Facilita la publicación, la investigación y la consulta decontenidos web.•Facilita las interacciones
  11. 11. Las aplicaciones (Apis) o programas son las herramientas que nospermiten realizar el trabajo de promover o proveer lainformación hacia o desde la Web 2.0 de una manera más clara,rápida y relevante. Podemos clasificar las herramientas según eluso que les vayamos a dar.•Organizar la información.•Generar y publicar contenidos.•Comunicarse.
  12. 12. •MARCADORES SOCIALESHerramienta podemos guardar y compartir nuestros marcadoreso favoritos en la web. Una vez guardados podremos disponer deellos en cualquier lugar del mundo. Las principales sitios paracrear marcadores sociales son:•Delicious•Mister-wong•Diigo
  13. 13. • SINDICACIÓN DE CONTENIDOS RSSEl tener que visitar varios sitios de noticias y blogs para enterarnos de las nuevas publicaciones nos hace perder gran cantidad de tiempo. Para facilitar estos procesos se creó la tecnología RSS o Atom que nos permite desde un único programa (de escritorio o en la web) leer todos nuestros blogs y sitios de noticias favoritos. Para hacerlo se necesita un agregador de RSS. En la web tenemos bastantes, los más usados son:• GoogleReader• Netvibes
  14. 14. • BLOGSLos blogs o bitácoras son la herramienta por excelencia delaweb 2.0. Es la herramienta ideal para publicar artículosdeforma sencilla. En el blog, el último artículo en publicarsees el primero que se ve.Para crear un blog tenemos:• Blogger.• Wordpress.com.
  15. 15. • WIKISEs la herramienta colaborativa por excelencia, ideal para trabajos en grupos como la creación de documentación, etc. Su exponente más conocido es la Wikipedia.Podemos crear wikis en:• Wikispaces.• Wetpaint.
  16. 16. • IMÁGENES, VÍDEOS Y AUDIOSPodemos publicar y compartir nuestras imágenes, vídeos y audios.Los principales sitios son:• Flickr (imágenes)• PicasaWeb (imágenes)• Youtube (vídeo)• Vimeo (vídeo)• Blip.tv (vídeo)• Goear (audio)• Spotify (audio)
  17. 17. • Redes socialesSon las aplicaciones que permiten comunicarse y relacionarse alas personas, compartiendo vivencias, estados de ánimo,fotografías, etc. Las redes sociales horizontales se usan pararelacionar laspersonas en el ámbito de su vida privada sin más intenciones,viene a ser la extensión de nuestras relaciones personales en lared. Las principales son:• MySpace• Facebook• Tuenti
  18. 18. • Google Maps (mapas interactivos)• Panoramio (ubicación de fotos)• Slideshare (publicar presentaciones)• Netvibes (página de inicio personalizada)• Eyeos (escritorio en línea)• Timerime (líneas de tiempo)• Calendar (agenda de Google)
  19. 19. La web 2.0 ofrece innumerablesposibilidades educativas.Conocer, compartir, crear,participar, relacionarse, etc. Queson importantes objetivoseducativos.Nos proporciona medios yherramientas que no sedeberían desaprovechar en elproceso de aprendizaje.
  20. 20. La información ya no esta solamente en los centros educativos, ni en loslibros de texto, la información también esta en la red, circula fuera del aula,y por tanto uno de los retos fundamentales debería ser el desarrollar en los alumnos las competencias y destrezas necesarias para buscar, recopilar y procesar esa información y convertirla en conocimiento
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