SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
``DE BOCA EN BOCA´´ EL MUNDO DE LOS TEXTOS Los diferentes tipos de texto Nombre: María Jesús Molina López Grupo: 3º B Grado en Educación Primaria 1
[object Object]
Área de conocimiento: Lengua castellana
Objetivos a tratar:
 Leer con fluidez y entonación, interpretando correctamente el punto y los signos de interrogación y exclamación
Desarrollar estrategias de comprensión lectora para reconocer los distintos tipos de texto
 Aprender y resolver adivinanzas populares.2
EMPEZAMOS CON: LA PRINCESA Y EL GUISANTE de Hans Christian Andersen  Erase una vez un príncipe que quería casarse, pero tenía que ser con una princesa de verdad. De modo que dio la vuelta al mundo para encontrar una que lo fuera; pero aunque en todas partes encontró no pocas princesas, que lo fueran de verdad era imposible de saber, porque siempre había algo en ellas que no terminaba de convencerle. Así es que regresó muy desconsolado, por su gran deseo de casarse con una princesa auténtica.  Una noche estalló una tempestad horrible, con rayos y truenos y lluvia a cántaros; era una noche, en verdad, espantosa. De pronto golpearon a la puerta del castillo, y el viejo rey fue a abrir.  .  3
. 4 Afuera había una princesa. Pero, Dios mío, ¡qué aspecto presentaba con la lluvia y el mal tiempo! El agua le goteaba del pelo y de las ropas, le corría por la punta de los zapatos y le salía por el tacón y, sin embargo, decía que era una princesa auténtica.  «Bueno, eso ya lo veremos», pensó la vieja reina. Y sin decir palabra, fue a la alcoba, apartó toda la ropa de la cama y puso un guisante en el fondo. Después cogió veinte colchones y los puso sobre el guisante, y además colocó veinte edredones sobre los colchones. La que decía ser princesa dormiría allí aquella noche.
¿Qué tipo de texto es éste? 5 A la mañana siguiente le preguntaron qué tal había dormido.  -¡Oh, terriblemente mal! -dijo la princesa-. Apenas si he pegado ojo en toda la noche. ¡Sabe Dios lo que habría en la cama! He dormido sobre algo tan duro que tengo todo el cuerpo lleno de magulladuras. ¡Ha sido horrible!  Así pudieron ver que era una princesa de verdad, porque a través de veinte colchones y de veinte edredones había notado el guisante. Sólo una auténtica princesa podía haber tenido una piel tan delicada.  El príncipe la tomó por esposa, porque ahora pudo estar seguro de que se casaba con una princesa auténtica, y el guisante entró a formar parte de las joyas de la corona, donde todavía puede verse, a no ser que alguien se lo haya comido
LA  POESÍA ¿Qué es la poesía? A los verdes pradosbaja la niña,ríense las fuentes,las aves silban. A los prados verdesla niña baja,las fuentes se ríen,las aves cantan. (LOPE DE VEGA) ,[object Object], Muy antiguo expresa: ,[object Object]
Sentimientos

More Related Content

What's hot

Elementos de la narración. actividades 1º eso
Elementos de la narración. actividades 1º esoElementos de la narración. actividades 1º eso
Elementos de la narración. actividades 1º eso
analasllamas
 
Tarea 4 de de imformatica
Tarea 4 de de imformaticaTarea 4 de de imformatica
Tarea 4 de de imformatica
kelykely
 
Museo Del Cuento Tradicional
Museo Del Cuento TradicionalMuseo Del Cuento Tradicional
Museo Del Cuento Tradicional
guestd7d0ff
 

What's hot (20)

Donde viven los monstruos- Reescritura de un cuento
Donde viven los monstruos- Reescritura de un cuentoDonde viven los monstruos- Reescritura de un cuento
Donde viven los monstruos- Reescritura de un cuento
 
Elementos de la narración. actividades 1º eso
Elementos de la narración. actividades 1º esoElementos de la narración. actividades 1º eso
Elementos de la narración. actividades 1º eso
 
Prueba diagnóstica textos narrativos
Prueba diagnóstica textos narrativosPrueba diagnóstica textos narrativos
Prueba diagnóstica textos narrativos
 
Tarea 4 de de imformatica
Tarea 4 de de imformaticaTarea 4 de de imformatica
Tarea 4 de de imformatica
 
Lecturas ángela
Lecturas ángelaLecturas ángela
Lecturas ángela
 
La vida de rexy
La vida de rexyLa vida de rexy
La vida de rexy
 
Resúmenes de cuentos
Resúmenes de cuentosResúmenes de cuentos
Resúmenes de cuentos
 
Museo Del Cuento Tradicional
Museo Del Cuento TradicionalMuseo Del Cuento Tradicional
Museo Del Cuento Tradicional
 
La vaca-rosa-reategui
La vaca-rosa-reateguiLa vaca-rosa-reategui
La vaca-rosa-reategui
 
Memorias de un lobo malo
Memorias de un lobo maloMemorias de un lobo malo
Memorias de un lobo malo
 
Pulgarcito - versión de Charles Perrault
Pulgarcito - versión de Charles PerraultPulgarcito - versión de Charles Perrault
Pulgarcito - versión de Charles Perrault
 
Motivos de los cuentos de hadas
Motivos de los cuentos de hadasMotivos de los cuentos de hadas
Motivos de los cuentos de hadas
 
Narnia el sobrino del mago
Narnia el sobrino del magoNarnia el sobrino del mago
Narnia el sobrino del mago
 
240416373 prueba-lectura-comprensiva-mitos-y-leyendas
240416373 prueba-lectura-comprensiva-mitos-y-leyendas240416373 prueba-lectura-comprensiva-mitos-y-leyendas
240416373 prueba-lectura-comprensiva-mitos-y-leyendas
 
Blancanieves
BlancanievesBlancanieves
Blancanieves
 
Crimen ejemplar elementos
Crimen ejemplar elementosCrimen ejemplar elementos
Crimen ejemplar elementos
 
Guia de textos literarios clase 2
Guia de textos  literarios clase 2Guia de textos  literarios clase 2
Guia de textos literarios clase 2
 
Módulo 2.0 De especializacion de tecnologia
Módulo 2.0 De especializacion de tecnologiaMódulo 2.0 De especializacion de tecnologia
Módulo 2.0 De especializacion de tecnologia
 
Propuestas de lectura
Propuestas de lecturaPropuestas de lectura
Propuestas de lectura
 
ÚLTIMOS LIBROS COMENTADOS
ÚLTIMOS LIBROS COMENTADOSÚLTIMOS LIBROS COMENTADOS
ÚLTIMOS LIBROS COMENTADOS
 

Viewers also liked

Cuaderno De Apresto
Cuaderno De AprestoCuaderno De Apresto
Cuaderno De Apresto
guest26f419
 
Fonética y fonologia
Fonética y fonologiaFonética y fonologia
Fonética y fonologia
Luis Gil Gil
 
¿Qué fruta soy
¿Qué fruta soy¿Qué fruta soy
¿Qué fruta soy
bearizos77
 

Viewers also liked (20)

El periodo de apresto
El periodo de aprestoEl periodo de apresto
El periodo de apresto
 
Generalización y Discriminación de Estímulos
Generalización y Discriminación de EstímulosGeneralización y Discriminación de Estímulos
Generalización y Discriminación de Estímulos
 
Apresto xt y er
Apresto xt y erApresto xt y er
Apresto xt y er
 
Tipos de reforzadores
Tipos de reforzadoresTipos de reforzadores
Tipos de reforzadores
 
Cuaderno De Apresto
Cuaderno De AprestoCuaderno De Apresto
Cuaderno De Apresto
 
Fonética y fonologia
Fonética y fonologiaFonética y fonologia
Fonética y fonologia
 
Método troncoso lecto escritura
Método troncoso lecto escrituraMétodo troncoso lecto escritura
Método troncoso lecto escritura
 
Rimas
RimasRimas
Rimas
 
Frutas y verduras nivel inicial 2
Frutas y verduras   nivel inicial 2Frutas y verduras   nivel inicial 2
Frutas y verduras nivel inicial 2
 
Metodo global
Metodo global Metodo global
Metodo global
 
Cartas de rimas clase 1
Cartas de rimas clase 1Cartas de rimas clase 1
Cartas de rimas clase 1
 
Método global
Método globalMétodo global
Método global
 
Actividades para trabajar la Fonética en la clase
Actividades para trabajar la Fonética en la claseActividades para trabajar la Fonética en la clase
Actividades para trabajar la Fonética en la clase
 
¿Qué fruta soy
¿Qué fruta soy¿Qué fruta soy
¿Qué fruta soy
 
Metodo ecléctico ppt
Metodo ecléctico pptMetodo ecléctico ppt
Metodo ecléctico ppt
 
Tarjetas adivinanzas
Tarjetas adivinanzasTarjetas adivinanzas
Tarjetas adivinanzas
 
Adivinanzas, trabalenguas y rimas
Adivinanzas, trabalenguas y rimasAdivinanzas, trabalenguas y rimas
Adivinanzas, trabalenguas y rimas
 
metodos-lecto-escritura
metodos-lecto-escriturametodos-lecto-escritura
metodos-lecto-escritura
 
Power point conciencia fonológica
Power point conciencia fonológicaPower point conciencia fonológica
Power point conciencia fonológica
 
Estrategias para el desarrollo del lenguaje
Estrategias para el desarrollo del lenguajeEstrategias para el desarrollo del lenguaje
Estrategias para el desarrollo del lenguaje
 

Similar to EL MUNDO DE LOS TEXTOS

Mundos narrativos ejercicios mecc
Mundos narrativos ejercicios meccMundos narrativos ejercicios mecc
Mundos narrativos ejercicios mecc
"Las Profes Talks"
 
La princesa y el guisante de maria z y laura
La princesa y el guisante de maria z y lauraLa princesa y el guisante de maria z y laura
La princesa y el guisante de maria z y laura
jaortegaestrada
 
La princesa y el guisante de maria z y laura
La princesa y el guisante de maria z y lauraLa princesa y el guisante de maria z y laura
La princesa y el guisante de maria z y laura
Belen M. Vivas
 

Similar to EL MUNDO DE LOS TEXTOS (20)

Lecturas
LecturasLecturas
Lecturas
 
Cuentos
CuentosCuentos
Cuentos
 
Ejemplo2
Ejemplo2 Ejemplo2
Ejemplo2
 
Trabajo de lengua
Trabajo de lenguaTrabajo de lengua
Trabajo de lengua
 
La bella y la bestia
La bella y la bestiaLa bella y la bestia
La bella y la bestia
 
Mundos narrativos ejercicios mecc
Mundos narrativos ejercicios meccMundos narrativos ejercicios mecc
Mundos narrativos ejercicios mecc
 
Lecturas divertidas 2 grado
Lecturas divertidas 2 gradoLecturas divertidas 2 grado
Lecturas divertidas 2 grado
 
La princesa y el guisante de maria z y laura
La princesa y el guisante de maria z y lauraLa princesa y el guisante de maria z y laura
La princesa y el guisante de maria z y laura
 
La princesa y el guisante de maria z y laura
La princesa y el guisante de maria z y lauraLa princesa y el guisante de maria z y laura
La princesa y el guisante de maria z y laura
 
Lecturas de la semana del 30 de noviembre al 4 de diciembre de 2015 ciclo seg...
Lecturas de la semana del 30 de noviembre al 4 de diciembre de 2015 ciclo seg...Lecturas de la semana del 30 de noviembre al 4 de diciembre de 2015 ciclo seg...
Lecturas de la semana del 30 de noviembre al 4 de diciembre de 2015 ciclo seg...
 
Cuentos medalla milagrosa 2012
Cuentos medalla milagrosa 2012Cuentos medalla milagrosa 2012
Cuentos medalla milagrosa 2012
 
Presentación2cuento
Presentación2cuentoPresentación2cuento
Presentación2cuento
 
cuentos infantiles
cuentos infantiles cuentos infantiles
cuentos infantiles
 
Cuentosilustrados
CuentosilustradosCuentosilustrados
Cuentosilustrados
 
Cuentosilustrados
CuentosilustradosCuentosilustrados
Cuentosilustrados
 
Cuentosilustrados
CuentosilustradosCuentosilustrados
Cuentosilustrados
 
CUENTOS INFANTILES
CUENTOS INFANTILESCUENTOS INFANTILES
CUENTOS INFANTILES
 
Cuentos infantiles para nivel inicial
Cuentos infantiles para nivel inicialCuentos infantiles para nivel inicial
Cuentos infantiles para nivel inicial
 
Cuentos ilustrados
Cuentos ilustradosCuentos ilustrados
Cuentos ilustrados
 
Cuentosilustrados
CuentosilustradosCuentosilustrados
Cuentosilustrados
 

Recently uploaded

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Recently uploaded (20)

TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 

EL MUNDO DE LOS TEXTOS

  • 1. ``DE BOCA EN BOCA´´ EL MUNDO DE LOS TEXTOS Los diferentes tipos de texto Nombre: María Jesús Molina López Grupo: 3º B Grado en Educación Primaria 1
  • 2.
  • 3. Área de conocimiento: Lengua castellana
  • 5. Leer con fluidez y entonación, interpretando correctamente el punto y los signos de interrogación y exclamación
  • 6. Desarrollar estrategias de comprensión lectora para reconocer los distintos tipos de texto
  • 7. Aprender y resolver adivinanzas populares.2
  • 8. EMPEZAMOS CON: LA PRINCESA Y EL GUISANTE de Hans Christian Andersen Erase una vez un príncipe que quería casarse, pero tenía que ser con una princesa de verdad. De modo que dio la vuelta al mundo para encontrar una que lo fuera; pero aunque en todas partes encontró no pocas princesas, que lo fueran de verdad era imposible de saber, porque siempre había algo en ellas que no terminaba de convencerle. Así es que regresó muy desconsolado, por su gran deseo de casarse con una princesa auténtica. Una noche estalló una tempestad horrible, con rayos y truenos y lluvia a cántaros; era una noche, en verdad, espantosa. De pronto golpearon a la puerta del castillo, y el viejo rey fue a abrir. . 3
  • 9. . 4 Afuera había una princesa. Pero, Dios mío, ¡qué aspecto presentaba con la lluvia y el mal tiempo! El agua le goteaba del pelo y de las ropas, le corría por la punta de los zapatos y le salía por el tacón y, sin embargo, decía que era una princesa auténtica. «Bueno, eso ya lo veremos», pensó la vieja reina. Y sin decir palabra, fue a la alcoba, apartó toda la ropa de la cama y puso un guisante en el fondo. Después cogió veinte colchones y los puso sobre el guisante, y además colocó veinte edredones sobre los colchones. La que decía ser princesa dormiría allí aquella noche.
  • 10. ¿Qué tipo de texto es éste? 5 A la mañana siguiente le preguntaron qué tal había dormido. -¡Oh, terriblemente mal! -dijo la princesa-. Apenas si he pegado ojo en toda la noche. ¡Sabe Dios lo que habría en la cama! He dormido sobre algo tan duro que tengo todo el cuerpo lleno de magulladuras. ¡Ha sido horrible! Así pudieron ver que era una princesa de verdad, porque a través de veinte colchones y de veinte edredones había notado el guisante. Sólo una auténtica princesa podía haber tenido una piel tan delicada. El príncipe la tomó por esposa, porque ahora pudo estar seguro de que se casaba con una princesa auténtica, y el guisante entró a formar parte de las joyas de la corona, donde todavía puede verse, a no ser que alguien se lo haya comido
  • 11.
  • 14.
  • 15. sus personajes son en la mayoría ANIMALES U OBJETOS
  • 16. Al final siempre llevan una MORALEJA que es un consejo.7
  • 17.   VEAMOS UN EJEMPLO: LA ZORRA Y LAS UVAS Había una vez una zorra que llevaba casi una semana sin comer, había tenido muy mala suerte, le robaban las presas y el gallinero que encontró tenía un perro guardián muy atento y un amo rápido en acudir con la escopeta.Ciertamente estaba muertecita de hambre cuando encontró unas parras silvestres de las que colgaban unos suculentos racimos de doradas uvas, debajo de la parra había unas piedras, como protegiéndolas.—Al fin va a cambiar mi suerte,—pensó relamiéndose- parecen muy dulces. Se puso a brincar, intentando alcanzarlos, pero se sentía muy débil, sus saltos se quedaban cortos los racimos estaban muy altos y no llegaba. Así que se dijo: —Para que perder el tiempo y esforzarme, no las quiero, no están maduras. Pero resulta que si la zorra hubiese trepado por las piedras parándose en dos patas hubiese alcanzado los racimos, esta vez le faltó algo de astucia a doña zorra, parece ser que el hambre no la deja pensar. MORALEJA: Hay que esforzarse para conseguir lo deseado, pensando primero qué es lo que queremos y cómo conseguirlo, no sea que nos pongamos a dar brincos, y perdamos el tiempo y el esfuerzo. 8
  • 18. RELACIONA ¿Cuál es? El cielo está emborregado,¿quién lo desemborregará?El desemborregadorque lo desemborregue,buen desemborregador será. 1. Un refrán 2. Una adivinanza A la cama no te irás sin sabe runa cosa más. 3. Un trabalenguas En Melilla hay tres,en Madrid ninguna, en Castilla, dosy en Galicia una.  4. Un acertijo LA LETRA L MICAELA ¿Que nombre de mujer cae entre dos notas? 9
  • 19. 10 LAS ADIVINANZAS PARA TERMINAR Son dichos populares que describen algo para que sea adivinado Se parece a mi madre Pero es más mayor, Tiene otros hijo Que mis tíos son. (FAMILIA) LA MANZANA Todas las palabras sé Y, aunque todas explico, Nunca las pronunciaré.(COLEGIO) EL DICCIONARIO Somos verdes y amarillas, también somos coloradas, es famosa nuestra tarta y tambien puedes comernos sin que estemos cocinadas. (FRUTA) LA ABUELA
  • 20. 11 Muy bien hecho a todos y todas. GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN =)
  • 21. RECURSOS UTILIZADOS http://www.profes.net http://pequelandia.org/cuentos/clasicos/ http://www.adivinancero.com/ http://www.google.es/imghp?hl=es&tab=wi http://www.elhuevodechocolate.com/refranes http://www.juegosyeducacion.com/ 12